干部作風建設專題民主生活會發(fā)言

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）理論學習不夠，政治素質(zhì)及政策水平亟待加強
（二）黨性觀念有時不強，工作中創(chuàng)新力度不夠
三是處理問題、履行職責不夠大膽，怕影響關系
（三）工作作風還不夠扎實，工作方法有待提高
一是抓干部管理責任落實不夠嚴
二是工作作風不夠深入
三是“安全第一”的思想不夠牢固
（四）密切聯(lián)系群眾不夠，離職工的要求有差距
一是深入現(xiàn)場少，與職工群眾談心少
二是對職工的疾苦關心不夠
三是對下屬關心愛護不夠
（五）組織紀律觀念不強，廉潔自律力度不夠
一是對干部隊伍建設的工作抓得不夠緊
二是貫徹落實黨風廉政建設責任制有差距
三是廉潔自律的自覺性還不夠高
二、產(chǎn)生以上問題的根本原因
一是有淺薄的滿足感
二是有作用不大的念頭
三、今后努力的方向
二是堅持學以致用
三是堅持不懈改造主觀世界
一是要自覺踐行“三個代表”重要思想
二是帶頭執(zhí)行民主集中制
三是抓好領導班子建設
四是堅持民主生活會制度
一是要增強宗旨意識和工作責任心
二是大力弘揚實事求是、真抓實干的優(yōu)良作風
三是要養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風
一是進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念
二是認真抓好干部隊伍建設
三是認真抓好黨組織的自身建設
四是認真做好思想政治工作
一是率先垂范
二是要加強干部黨風廉政建設教育
三是積極開展批評和自我批評
四是自覺接受職工群眾的監(jiān)督
……

　　干部作風建設專題民主生活會發(fā)言
　　
　　近日，根據(jù)《關于以加強領導干部作風建設為主題開好黨員領導干部專題民主生活會的通知》要求，我認真學習了_總書記在中紀委第七次全會上的重要講話和作風建設的有關文件，同時，對照_總書記提出的八個方面良好風氣的要求，認真回顧自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的情況，深刻感受到離黨組織的要求還有差距，借此機會，對自己進行一次剖析，望得到領導班子各位成員的幫助、斧正。
　　
　　一、存在的主要問題
　　（一）理論學習不夠，政治素質(zhì)及政策水平亟待加強
　　過分把自己的精力用于日常工作，放松了對理論素養(yǎng)的加強。主要表現(xiàn)在：一是用于學習的時間越來越少，既使學了一些理論也不夠系統(tǒng)，少有做讀書筆記、寫心得體會；二是學習自覺性不強，參與有組織的學習目的不明確，有時當著完成任務去應付，自己主管的督查工作也少有
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體檢查督促少的現(xiàn)象，對生產(chǎn)一線深層次的問題掌握不夠。三是“安全第一”的思想不夠牢固。抓安全管理存在時緊時松現(xiàn)象，有畏難情緒和厭倦心理。擔任黨委書記圍繞安全生產(chǎn)抓思想教育工作顯得方法不活，針對性不夠強，抓安全生產(chǎn)的作風還不夠?qū)崱?
　　
　�。ㄋ模┟芮新�(lián)系群眾不夠，離職工的要求有差距
　　
　　雖然自己也為職工解決了一些實際問題，但距離“三個代表”重要思想和職工群眾的要求還有差距。一是深入現(xiàn)場少，與職工群眾談心少。由于我段管轄增寬，下到施工現(xiàn)場往往是來去匆匆，很少在工程隊住上幾天；到現(xiàn)場多與分隊負責人交流，找干部多，找職工少，聽匯報多，深入調(diào)查少，到班組與職工談心和思想交流少。二是對職工的疾苦關心不夠。下到車間檢查時，怕少數(shù)職工提的要求難以滿足，怕惹麻煩，怕糾纏不清，不敢正面接觸“困難戶”，對職工群眾的疾苦、愿望、要求等情況了解不多，密切黨群關系、干群關系做得不夠。三是對下屬關心愛護不夠。有時性情急躁，工作方法簡單，批評下屬過于嚴厲，沒有及時做好過細的思想工作。
　　
　　（五）組織紀律觀念不強，廉潔自律力度不夠
　　
　　擔任基層站段領導工作多年，自己在廉潔自律方面還是比較注意的，沒有發(fā)生違反黨風廉政建設的問題，但是作為一名黨員領導干部，與黨組織和群眾的要求還有差距。主要表現(xiàn)在：一是對干部隊伍建設的工作抓得不夠緊。擔任黨委書記之后，作為黨委中心組學習的組長，對黨委中心組學習抓得不夠緊，沒有及時抓好中心組學習計劃的落實，本人負主要責任。二是貫徹落實黨風廉政建設責任制有差距。對上級黨風廉政建設法律、法規(guī)系統(tǒng)學習不夠，領會不深，抓黨風廉政建設責任制落實不夠嚴。三是廉潔自律的自覺性還不夠高。對中央關于廉潔自律若干規(guī)定執(zhí)行不嚴，沒有按準則條款嚴格規(guī)范自己的行為。參與了一些公款吃喝，到分隊檢查工作時，沒有堅持做到每次在分隊食堂吃飯，有時也在外面消費，給分隊增加了負擔。有時遇到緊急情況時，也曾利用單位的車子給自己辦事，思想上放松了對自我的約束。
　　
　　二、產(chǎn)生以上問題的根本原因
　　1、理論學習認識上有差距。由于對理論學習存在認識上的誤區(qū)，在學習上滿足于一
　　知半解，不求進取，缺乏學習的自覺性和系統(tǒng)性，導致理想信念的不夠堅定。一是有淺薄的滿足感。認為自己擔任領導干部有一段時間，多少也讀了一些馬列原著、_著作和_文選，也算有一定理論功底，產(chǎn)生自我滿足感。二是有作用不大的念頭�？傉J為現(xiàn)在抓安全生產(chǎn)是中心工作，企業(yè)是經(jīng)濟實體，提高經(jīng)濟效益才是重中之重，安全、效益都是干出來的，不是學來的。這兩種思想作怪，造成自己思想水平不夠高，理想信念的動搖。
　　2、中流思想影響，缺乏進取精神。在認識上有一種誤區(qū)，認為當先進太累，身邊工作人員辛苦多埋怨；當后進屁股挨打受批評，當中流最好。因此，對單位的工作和本人的要求都降低了標準，在堅持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風上都有所放松了，在自身黨性修養(yǎng)上有隨波逐流思想，缺乏進取精神，缺乏高質(zhì)量、高標準的要求。因此，工作中有時出現(xiàn)厭倦心理，只求過得去，不求過得硬，這與中央提出保持共產(chǎn)黨員先進性教育要求有一定的差距。
　　
　　3、對作風建設長期性認識不足。雖然這幾年在作風建設上做了一些努力，但是，對于 ……（未完，全文共5019字，當前僅顯示1762字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部作風建設專題民主生活會發(fā)言》）