目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想
二、工作目標(biāo)
三、具體工作措施
(一)強(qiáng)化陣地建設(shè),搭建學(xué)生參與管理、自主管理的平臺
(二)強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)
(三)強(qiáng)化心理健康教育,培養(yǎng)心理健康的中學(xué)生
四、主要活動安排
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一、指導(dǎo)思想
高舉_理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的工作中心,團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的活動,扎實(shí)有效地搞好團(tuán)學(xué)工作,全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,努力提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)組織建設(shè),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。從加強(qiáng)自身建設(shè)入手,加大團(tuán)員發(fā)展力度,壯大團(tuán)員隊(duì)伍,全面提升我校共青團(tuán)的教育水平、管理水平。繼續(xù)做好以“養(yǎng)成教育”為核心的學(xué)校德育工作,切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)
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安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)
l、強(qiáng)化認(rèn)知,以知保行。沒有很好的認(rèn)知,就沒有很好的踐行。充分利用國旗下
講話、畫廊、班會課等教育宣傳陣地加強(qiáng)學(xué)生交通、飲食、水火電等安全意識教育,強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知水平,做到以知保行,最終達(dá)到知行統(tǒng)一。
2、嚴(yán)格督查,以查促行。組織學(xué)生會對學(xué)生在校園內(nèi)騎車、上學(xué)放學(xué)途中騎車追逐打鬧、下河洗澡、隨手亂拋雜物、講臟話等違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行督查,做到以查促行。
。ㄈ⿵(qiáng)化心理健康教育,培養(yǎng)心理健康的中學(xué)生。
社會在進(jìn)步,時代在發(fā)展,現(xiàn)在學(xué)生的心理較前發(fā)生了很大變化。團(tuán)委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期,將有針對性的組織開展心理健康教育,在廣播中開設(shè)心理健康教育專欄,利用國旗下講話、櫥窗等,針對學(xué)生實(shí)際,及時疏導(dǎo)學(xué)生心理,使心理教育更具針對性和實(shí)效性。
四、主要活動安排
2009年2月
上學(xué)期優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干的宣傳。
上學(xué)期新發(fā)展團(tuán)宣誓。
3月
l、開展一次以“綠化伴我行”主題活動,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和勞動意識;
2、舉行一次“向雷峰同志學(xué)習(xí),爭做先進(jìn)學(xué)生”的活動,培養(yǎng)學(xué)生愛心奉獻(xiàn)意識,吃苦耐勞精神。
3、在3月22日——“世界水日”開展一次“節(jié)約用水”的宣教活動。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水意識。強(qiáng)化學(xué)生勤儉節(jié)約精神的培養(yǎng),利用班會課、廣播等形式進(jìn)行宣傳,學(xué)生會加強(qiáng)對餐廳里不關(guān)水龍頭、亂倒飯菜、隨意浪費(fèi)等現(xiàn)象進(jìn)行督查;
4、編輯校報(bào)《城郊人》
4月
1、清明節(jié)期間,組織部分團(tuán)團(tuán)員祭掃烈士墓,重溫入團(tuán)誓詞
2、在4月7日——世界衛(wèi)生日,出一期以“衛(wèi)生與生活”為主題的板報(bào)
3、編輯校報(bào)《城郊人》
5月
1、組織一次“學(xué)習(xí)五四精神,爭做校園先鋒”為主題的畫廊評比活動
2、利用五四青年節(jié)期間,出一期“新青年”為主題的板報(bào),利用國旗下講話、廣播等加大宣傳力度,培養(yǎng)青年學(xué)生作為運(yùn)中一員應(yīng)具有的責(zé)任意識和主人翁意識,舉行一次入團(tuán)積極分子團(tuán)隊(duì)知識考試,新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式
3、開展一次“給母親的一封信”征文評比活動。讓學(xué)生能夠了解母親,懂得關(guān)愛母親,回報(bào)母親。
6月
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