2009年兩會心得體會：關(guān)于素質(zhì)教育和學(xué)生減負(fù)的話題

　　兩會期間，全國人大代表張志勇仍然每天到其個人博客上發(fā)表文章、瀏覽網(wǎng)友留言，這位**省教育廳分管基礎(chǔ)教育的副廳長自去年年初開始在博客上發(fā)表關(guān)于素質(zhì)教育改革和學(xué)生減負(fù)的文章。伴隨著**省推行素質(zhì)教育改革的進(jìn)程，他的博客逐漸成為學(xué)生、教師、家長爭辯討論素質(zhì)教育和學(xué)生減負(fù)的平臺，各種各樣的觀點(diǎn)在網(wǎng)上激烈地交鋒著。一年來，這個博客點(diǎn)擊量已高達(dá)５００多萬人次，跟帖達(dá)１０萬條。
　　素質(zhì)教育改革到底如何推行？怎樣才能真正將學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來？５００多萬點(diǎn)擊量和１０萬跟帖的背后
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結(jié)束，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)仍是反映比較集中的一條意見。從網(wǎng)上留言看，近幾年中小學(xué)生減負(fù)問題不僅沒有得到根本解決，而且有愈演愈烈之勢。
　　張志勇代表一直在為應(yīng)試教育現(xiàn)狀憂慮，他在一篇博文中說，孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)有多重，從一些學(xué)校的口號中就能體會出來。有的高中學(xué)校提出，“為了升學(xué)率，要把學(xué)生的油全榨出”，“為了提高升學(xué)率，非考科目全讓路”，“提高高考成績，校長要靠上，教師要豁上，學(xué)生要拼上”，甚至提出“抓高考要抓出血來”這樣血淋淋的口號。
　　這篇博文一發(fā)表，點(diǎn)擊量短期內(nèi)就達(dá)到近２萬人次，很多網(wǎng)民紛紛表達(dá)了自己的擔(dān)心和憂慮。一位網(wǎng)民說：“在今天以分?jǐn)?shù)為本的中學(xué)校園里，老師、學(xué)校、教育行政部門眼里只有分?jǐn)?shù)，家長眼里也只有分?jǐn)?shù)。學(xué)生一進(jìn)校門，就像上了緊張有序、少有喘息的流水線。在許多中學(xué)，月月都有考試，論分?jǐn)?shù)排名次乃至以分?jǐn)?shù)高低分考場。競爭的壓力，過早地填滿了孩子的世界，哪里還有什么求知的趣味、學(xué)習(xí)的快樂、創(chuàng)造的歡欣？”
　　全國人大代表、呼和浩特市土默特中學(xué)校長李文閣說，基礎(chǔ)教育就是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是目前學(xué)校和家長過分重視學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，把智育簡單等同于分?jǐn)?shù)，把學(xué)生培養(yǎng)成做題考試的機(jī)器�！翱纯次覀兣囵B(yǎng)的學(xué)生：以個人為中心，不知感恩；缺乏獨(dú)立自主的能力，一旦脫離父母、老師的庇護(hù)就不知所措。這難道就是我們要培養(yǎng)的人才嗎？”
　　爭議：減負(fù)，何時(shí)能夠“著陸”？
　　近幾年，很多地方教育部門出臺減負(fù)措施，像規(guī)定學(xué)生學(xué)習(xí)睡眠時(shí)間、作業(yè)量，嚴(yán)禁周末節(jié)假日補(bǔ)課，保證學(xué)生每天鍛煉１小時(shí)等。但由于沒有從根子上消滅學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的土壤，最后大都不了了之。
　　在張志勇代表博客里，很多家長、學(xué)生為減負(fù)高聲叫好。一位家長留言說：“我們舉雙手贊成素質(zhì)教育改革，真該讓孩子們歇歇了。我的孩子每天睡覺不到６小時(shí)，家長看在眼里疼在心里。他正處在長身體的時(shí)候，實(shí)在承受不了這么大的壓力�！�
　　也有不少擔(dān)憂者表達(dá)了質(zhì)疑的看法，其中包括部分校長。有的校長在網(wǎng)上跟帖說：“我也 ……（未完，全文共1706字，當(dāng)前僅顯示1085字，請閱讀下面提示信息。收藏《2009年兩會心得體會：關(guān)于素質(zhì)教育和學(xué)生減負(fù)的話題》）