依法治校論文：淺談依法治校

　　[摘要]：依法治校是依法_方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校在管理中，如何強(qiáng)化學(xué)校法制化管理，建立法制化的現(xiàn)代教育管理_，實(shí)行依法治校，是學(xué)校改革和發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求。
　　[關(guān)健詞]依法治校法制化管理
　　加強(qiáng)教育法制建設(shè)，大力推進(jìn)依法治教是當(dāng)前我國(guó)教育工作的重點(diǎn)之一。依法治教是依法_方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，而依法治校是依法治教的重要基礎(chǔ)，學(xué)校作為最基本的教育單位，直接擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。學(xué)校如何提高辦學(xué)質(zhì)量和效率，完全取決于學(xué)校的管理理念和方略。隨著改革開(kāi)放的不斷深入與我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，我國(guó)原有的教育管理_已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要，學(xué)校如何面對(duì)和適應(yīng)新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我認(rèn)為首要的問(wèn)題是應(yīng)當(dāng)建立法制化的現(xiàn)代教育管理_，實(shí)行依法治校。因此，本文就如何開(kāi)展依法治校工作做一些探討。
　　一．對(duì)依法治校具體內(nèi)容的理解
　　何為依法治校？原教育部長(zhǎng)陳至立同志在全國(guó)教育法制工作會(huì)議上的報(bào)告《全面推進(jìn)依法治教，開(kāi)創(chuàng)21世紀(jì)教育振興的新局面》中強(qiáng)調(diào)指出：“依法治校，就是要
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提高。世界各國(guó)的學(xué)校教育都是國(guó)民教育的主要途徑，學(xué)校管理的科學(xué)化、法制化程度又直接影響學(xué)校教育的質(zhì)量，影響國(guó)民的整體素質(zhì)和一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力。法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)等國(guó)的發(fā)展，戰(zhàn)后日本的倔起，都向世人昭示了這一點(diǎn)。戰(zhàn)后的日本，在大力發(fā)展教育，增加教育投入的同時(shí)，制定了完整的《學(xué)校教育法》，通過(guò)法治途徑規(guī)范學(xué)校管理、發(fā)展學(xué)校教育，以學(xué)校教育為主渠道提高國(guó)民的科技和文化素質(zhì)，從而促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展，提高了日本的綜合國(guó)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本在1950——1972年間，科教在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的貢獻(xiàn)率達(dá)到了52%。美國(guó)自1945年以來(lái)，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出增長(zhǎng)的一半以上得益于教育和科技的進(jìn)步，這都充分說(shuō)明了依法治校的重要性。
　　三．關(guān)于對(duì)依法治校工作的一些想法
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　　目前，我國(guó)教育法制還不夠健全，各項(xiàng)規(guī)章制度比較滯后，教育管理還普遍存在著法制觀念比較淡薄的問(wèn)題。在一些干部中，還存在著與現(xiàn)代法治精神相悖的思想概念：一提法治，首先想到的是治民，立法首先是給老百姓立規(guī)矩，執(zhí)法首先是管好老百姓，普法首先是教育老百姓，似乎與干部關(guān)系不大。除了以上認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，我認(rèn)為目前還主要存在以下一些問(wèn)題：
　　1．學(xué)校規(guī)章制度不夠健全。
　　2．權(quán)大于法、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
　　3．學(xué)校管理中還存在依靠行政管理手段為主的現(xiàn)象。
　　4．民主與監(jiān)督機(jī)制不夠完善。
　　5．教職工的整體法律素質(zhì)還不是很高。
　　（二）對(duì)開(kāi)展依法治校工作的一些想法
　　國(guó)家教育部在2003年工作要點(diǎn)中指出：今年要加大教育系統(tǒng)的“四五”普法教育，切實(shí)加強(qiáng)教育執(zhí)法監(jiān)督和依法治校工作，在有關(guān)高校開(kāi)展試點(diǎn)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。逐步建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理機(jī)制。因此，我對(duì)如何開(kāi)展依法治校工作，提出如下一些思考：
　　1．樹立依法治校的管理理念。在依法治校過(guò)程中，從學(xué)校管理內(nèi)部來(lái)說(shuō)，學(xué)校管理者能否樹立明確的法治觀念，認(rèn)清依法治校的重要性和迫切性，是學(xué)校實(shí)施法制化管理的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)把依法治校上升到依法_的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)，改變傳統(tǒng)的管理手段與_，樹立起依法治校的管理理念。
　　2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，增強(qiáng)法制觀念。學(xué)法是基礎(chǔ)，用法是關(guān)健，依法治理是目的。目前我國(guó)有關(guān)教育發(fā)展、學(xué)校管理的各項(xiàng)法律、法規(guī)相繼出臺(tái)，為依法治校提供了最基本的依據(jù)。學(xué)校管理者應(yīng)把教育法制學(xué)習(xí)與宣傳納入重要工作職責(zé)范圍。學(xué)校可充分利用校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播、板報(bào)等宣傳工具進(jìn)行廣泛的普法宣傳；可以在學(xué)校教職工中經(jīng)常開(kāi)展法制講座；可以開(kāi)展各種法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭以及把法庭審判現(xiàn)場(chǎng)搬到學(xué)校等。讓廣大干部、師生增強(qiáng)法制觀念，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。有利于推進(jìn)法制宣傳教育的廣泛深入。
　　3．健全管理_。要把依法治校落到實(shí)處，必須建立健全法制化的管理_。
　　（1）制定《學(xué)校章程》，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理。依法管理學(xué)校事務(wù)是依法辦學(xué)的核心內(nèi)容。學(xué)校管理必須做到有法可依，有法必依。首先，有法可依是基礎(chǔ)，因此實(shí)施依法治校，必須做好基礎(chǔ)工作，要有屬于學(xué)校內(nèi)部的“立法”，即制定一部《學(xué)校章程》�！秾W(xué)校章程》是學(xué)校依法制定的全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)宗旨、內(nèi)部管理_及教育教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)活動(dòng)等重要制度的自律性文件�！墩鲁獭返闹贫☉�(yīng)根據(jù)《教育法》、《高等教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，緊密結(jié)合本校的實(shí)際，適應(yīng)本校未來(lái)發(fā)展需要，按照一定的原則程序，得到學(xué)校廣大教工的支持和認(rèn)可，并在教代會(huì)上獲得通過(guò)。
　�。�2）完善與學(xué)�！墩鲁獭废嗯涮椎母黜�(xiàng)規(guī)章制度。如民主決策制度、各部門工作規(guī)范、教職工崗位責(zé)任制、教育教學(xué)工作評(píng)估制度、安全衛(wèi)生保健制度、獎(jiǎng)懲制度、校內(nèi)糾紛調(diào)解制度和申訴制度，等等。使學(xué)校各方面的工作和各級(jí)各類人員崗位職責(zé)置于統(tǒng)一規(guī)范和要求之下。強(qiáng)化學(xué)校的科學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)校自主管理、自我發(fā)展運(yùn)行機(jī)制的形成 ……（未完，全文共4132字，當(dāng)前僅顯示2087字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《依法治校論文：淺談依法治校》）