教師師德建設(shè)年第一階段工作報告

目錄/提綱：……
一、師德建設(shè)十多年來xx區(qū)一系列活動
二、經(jīng)過一系列活動，在年前年后的調(diào)研討論中研究出師德建設(shè)存在的問題
（一）社會形成問題
（二）教師方面
（一）確定此方案的三個優(yōu)點
（二）實施渠道：
……

　　一、師德建設(shè)十多年來**區(qū)一系列活動。
　　1、90年代初的獻(xiàn)“五心”活動。衷心獻(xiàn)給事業(yè)，誠心獻(xiàn)給同事，愛心獻(xiàn)給學(xué)生，放心獻(xiàn)給家長，專心獻(xiàn)給自己。歷時三年多的時間，涌現(xiàn)出方淑玲、李世蘭等典型和全國勞模關(guān)英霞。
　　2、90年代后期結(jié)合全市塑形工程對老師重點進(jìn)行職業(yè)道德教育，涌現(xiàn)出十佳教師、十佳校長李秀華等典型。
　　3、20世紀(jì)初開始的“三樹兩做”活動。
　　4、2005年開始的“陽光師德三步曲”。（陽光師德感召我、陽光師德
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略351字，正式會員可完整閱讀）……　
　2、教育界本身對師德的思考不足，教書匠的現(xiàn)象嚴(yán)重。（教師補(bǔ)課現(xiàn)象：只教書，沒有育人）
　　三、綜合這些問題我們認(rèn)為師德建設(shè)問題重點應(yīng)該關(guān)注教師個體單位的發(fā)展，也就是每個人的發(fā)展。培養(yǎng)教師的專業(yè)個性，挖掘師愛的本能，豐厚師德底蘊(yùn)。確立了**區(qū)教育局2009年工作重點：關(guān)注教師個體單位的發(fā)展，培養(yǎng)教師專業(yè)個性成長，挖掘師愛的本能，豐厚師德底蘊(yùn)。
　　四、結(jié)合師德建設(shè)年方案，聯(lián)系區(qū)實際情況制定并下發(fā)了《**區(qū)2009年師德建設(shè)暨“崗位明星”評比活動方案》文件。（解讀此文件）其實，為了更好的落實師德建設(shè)工作，在準(zhǔn)備之冬就下發(fā)了《**區(qū)教師師德考核評價暫行辦法》和《**區(qū)教師師德考核評價暫行標(biāo)準(zhǔn)》兩個文件。3月18日進(jìn)行了各校網(wǎng)站評比，網(wǎng)站中的教師風(fēng)采，德育之窗等欄目為師德工作提供了展示交流的平臺。各校網(wǎng)站與**區(qū)政府網(wǎng)、**區(qū)教育局網(wǎng)都進(jìn)行了連接。
　�。ㄒ唬┐_定此方案的三個優(yōu)點。
　　1、主任、班主任（低段、高段）、科任四崗評選，使每位教師都參與。
　　2、要求各校結(jié)合學(xué)校全面管理來落實活動方案，使師德建設(shè)好操作，既有校級明星、又有區(qū)級明星。
　　3、四個崗更好的促進(jìn)了教師專業(yè)個性的成長，形成教師教育上的個性風(fēng)格。
　　（二）實施渠道：
　　1、通過考核手段、重點以學(xué)�？己嗽u比為準(zhǔn)。
　　2、通過全區(qū)評選機(jī)制，激勵教師德技同進(jìn)，樹立典型。3、通過社會督評，加強(qiáng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意學(xué)校。
　　最終目的將反饋在學(xué)生身上，在學(xué)生身上體現(xiàn)師德魅力。今天上午為迎接市調(diào)研推進(jìn)組召開的座談會，市領(lǐng)導(dǎo)因開會沒有到，但我們也沒有放過這個機(jī)會。用了2個多小時的時間各位校長、德育校長進(jìn)行了師德建設(shè)工作落實情況和收獲交流，效果很好。如：中華路小學(xué)的抓住“十個重點”，五個結(jié)合等。于局長認(rèn)真傾聽對優(yōu)點給與充分肯 ……（未完，全文共1552字，當(dāng)前僅顯示987字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師師德建設(shè)年第一階段工作報告》）