卷 首 語(yǔ)
2008年5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)舉世震驚的地震突降中國(guó)西南大地,*小學(xué)瞬間被置于災(zāi)難旋渦之中。在巨大災(zāi)難面前,*小學(xué)全體教職工臨危不懼,挺身而出,處變不驚,視393名學(xué)生為自己的生命,冒險(xiǎn)疏散、護(hù)送學(xué)生,搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)。災(zāi)后,他們舍小家為大家,積極投身抗災(zāi)自救。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有英雄壯舉,他們用無(wú)聲有力的行動(dòng),樸實(shí)無(wú)私的師愛(ài),向人民交出了滿(mǎn)意的答卷,展示出了人民教師勇敢無(wú)私的風(fēng)采。
師愛(ài)無(wú)邊,來(lái)自災(zāi)難的感動(dòng)
——*縣*小學(xué)全體教職工抗震救災(zāi)紀(jì)實(shí)
小學(xué)地處*縣、縣、縣三交界的地方,是一所普通的偏遠(yuǎn)
農(nóng)村小學(xué),學(xué)校教師大都是本地人。他們樸實(shí)、善良,默默無(wú)聞扎根山區(qū)教育,數(shù)十年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)著,把無(wú)悔的青春灑向了*教育這片熱土。
一、“地震來(lái)了”
2008年5月12日,星期一。那天天氣晴朗,陽(yáng)光普照著大地。14時(shí)20幾分,*小學(xué)校園內(nèi)靜悄悄的, 393名孩子剛睡完午覺(jué)準(zhǔn)備上第一節(jié)課,教師們?cè)跒樯险n做著各種準(zhǔn)備。
學(xué)校校長(zhǎng)姚長(zhǎng)均同志在縣教委參加會(huì)議,副校長(zhǎng)莫方奎在學(xué)校主持工作,一切工作照常進(jìn)行。
14時(shí)28分。先是一陣輕微的晃動(dòng),并沒(méi)有引起大家的在意。短暫的搖晃之后,有那么幾秒鐘的平靜,沒(méi)有人明白是怎么回事。感覺(jué)不對(duì)勁,有的老師走到過(guò)道里察看情況,有的老師安慰學(xué)生不要緊張
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正當(dāng)師生全部有序疏散到二樓過(guò)道拐彎處的時(shí)候,突然,地上劇烈晃動(dòng),樓頂傳來(lái)“咚!咚!咚”的巨響,本來(lái)就很驚慌,加之不知究竟又發(fā)生了什么情況,師生內(nèi)心突然變得十分恐懼,學(xué)生站立不穩(wěn),嚇得拼命往樓下瘋擠,形成一陣騷動(dòng),學(xué)生很有可能大面積摔倒。危急時(shí)刻,教導(dǎo)主任楊運(yùn)文和譚培文老師馬上鎮(zhèn)定下來(lái),拼命用身體護(hù)住向前壓倒的學(xué)生,招呼大家不要驚慌,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,學(xué)生看到老師都這么鎮(zhèn)定,才放下心來(lái),于是大家繼續(xù)快速向樓下轉(zhuǎn)移。
“屋頂垮了,快跑!”,操場(chǎng)中間的學(xué)生喊起來(lái)了,樓頂?shù)膬?chǔ)藏室頃刻間倒塌了,磚石全部砸向三樓的樓梯間和走廊。所有的老師都嚇出一身冷汗,幸好三樓師生轉(zhuǎn)移果斷及時(shí),如果學(xué)生稍微慢一點(diǎn)點(diǎn)兒還擠在上面梯間的話(huà),那后果將不堪設(shè)想。
在三樓向下疏散的同時(shí),二樓周林,王成光,代大勇,蔣福霞幾位老師首先想到的是自己的學(xué)生,他們邊跑邊喊,迅速?zèng)_進(jìn)各自的教室組織學(xué)生疏散。
四年級(jí)
班主任周林老師當(dāng)時(shí)正在辦公室批改作業(yè),聽(tīng)到地震后馬上放下筆沖向自己的教室。經(jīng)過(guò)二樓樓梯間,還沒(méi)有幾個(gè)人,正是自己往下逃生的好機(jī)會(huì)。這時(shí),他想:“我是應(yīng)該自己先跑下去呢,還是先救自己的學(xué)生。”他完全可以自己在5秒鐘之內(nèi)跑到操場(chǎng)上去,但他又想:“再過(guò)去幾米就是自己的學(xué)生,大家都還在教室等著他去上課,有可能?chē)槈牧伺懿怀鰜?lái),我不去救他們可能就完了!彼t疑了一下,直接穿過(guò)樓梯間,撞開(kāi)教室門(mén),沖進(jìn)教室。一看果然全部學(xué)生還根本不曉得是地震了,還端坐在教室里教等老師,沒(méi)有人曉得跑。周老師用身體頂住有點(diǎn)損壞的教室門(mén),大喊:“地震來(lái)了,大家快跑”。所有人都擠向前門(mén),前面的走不動(dòng),后面的向前擠,賭在門(mén)口,學(xué)生被擠得哭,半天出不去,周老師就在外面拼命把學(xué)生住外拉,最后又幾次跑進(jìn)教室去拉學(xué)生,當(dāng)他清理完自己的學(xué)生出教室的時(shí)候,走廊里已經(jīng)擠滿(mǎn)了學(xué)生。
三年級(jí)離樓梯間近,代大勇老師沖進(jìn)教室,急急的推著學(xué)生快速跑向樓梯間,很快就撤離到了操場(chǎng)上,然后又幫助其他班級(jí)疏散學(xué)生。
二年級(jí)王成光老師沖進(jìn)教室,這個(gè)班學(xué)生比較小,25名學(xué)生中還有一部分學(xué)生沒(méi)睡醒。王老師著急!“怎么辦?學(xué)生小跑不動(dòng),還有那么多學(xué)生在睡覺(jué),救不出去怎么辦,不管先把醒著的學(xué)生弄出教室再說(shuō)。”他當(dāng)機(jī)立斷一邊喊一邊護(hù)著學(xué)生往教室外跑。然后他又回到教室,又一個(gè)一個(gè)地叫醒學(xué)生,但學(xué)生太小了,有些叫醒了,有些叫不醒。沒(méi)辦法,王老師只好又先把叫醒了的學(xué)生拉出教室,實(shí)在叫不醒的又一個(gè)一個(gè)的搖醒拉出教室,直到每一個(gè)學(xué)生離開(kāi)教室他才與其他老師一起護(hù)著學(xué)生向樓下轉(zhuǎn)移。
一年級(jí)教室內(nèi),孩子們剛上完廁所回到教室準(zhǔn)備上課。教室搖晃起來(lái),班主任蔣福霞老師急得大喊:“快跑,地震來(lái)了!”孩子們嚇著不知所措,“快跑,快跑”。一轉(zhuǎn)身,她摟住兩個(gè)孩子就向教室外跑,孩子們跟著教師向外跑,蔣老師一連好幾次沖進(jìn)教室,抱出了十幾個(gè)孩子。不好,教室里還有哭聲,蔣老師再次沖進(jìn)教室,直到把最后一個(gè)嚇呆了的孩子抱出來(lái)。
由于教學(xué)樓修建的時(shí)間比較早,當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)考慮到應(yīng)急情況,只設(shè)計(jì)了一個(gè)樓梯間。這時(shí)所有人都涌向教學(xué)大樓唯一的樓梯間,人群擁擠,前推后涌,十分危險(xiǎn),老師們?cè)谇懊娴氖箘爬,在后面的使勁推,扶住向前涌的學(xué)生,扶起摔倒的學(xué)生,底樓的老師將跑出來(lái)的學(xué)生迅速撤離到遠(yuǎn)離教學(xué)樓的操場(chǎng)中間。
學(xué)生來(lái)到一樓樓梯間的時(shí)候,一個(gè)學(xué)生鞋子掉了,有兩個(gè)學(xué)生摔倒,后面的學(xué)生不斷向前涌,跟著又摔倒了十幾個(gè)學(xué)生,哭聲,叫聲響成一片,場(chǎng)面一片混亂,情況十分危急。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,韓湫和陳瓊瑤老師沖過(guò)來(lái)用身體護(hù)住學(xué)生,副長(zhǎng)莫方奎教導(dǎo)主任楊運(yùn)文沖過(guò)去拉,但倒下的人太多,后面擠得又很厲害,老教師王成光跑來(lái)了,他一個(gè)箭步?jīng)_上去,與譚昕把學(xué)生朝兩邊一分,一把拉起倒在最前面的一個(gè)胖子女學(xué)生,她被拉起來(lái)后,其他的同學(xué)也很容易地就被拉起來(lái),最后終于把倒在前面的幾個(gè)學(xué)生都扶起來(lái),倒下的學(xué)生“終于”全部站了起來(lái),師生隊(duì)伍又開(kāi)始向下撤離他們。
教學(xué)樓晃動(dòng)幅度越來(lái)越大。 “房子要垮了,跑快點(diǎn)!”,操場(chǎng)上的學(xué)生尖叫起來(lái)。一陣劇烈的震動(dòng),教學(xué)樓像風(fēng)中的小樹(shù)一樣,不停地左右搖晃,樓上的欄桿搖搖欲墜,墻上的瓷磚狠狠地砸下來(lái),正好擋住了學(xué)生跑的線(xiàn)路,一名學(xué)生一跑出來(lái),一大堆外墻磚垮下來(lái),一塊瓷磚砸到頭上,鮮血直流,千鈞一發(fā)的時(shí)刻,王華云老師閃過(guò)去用身子護(hù)著住,拉起學(xué)生就跑。已經(jīng)撤到操場(chǎng)上的陳祖友老師沒(méi)來(lái)得及多想沖過(guò)去用自己的身體擋在前面,由落下的東西往自己身上砸,把學(xué)生使勁往兩邊推,學(xué)生從兩邊安全通過(guò)。
底樓幼兒班老師張定容正在教室門(mén)口陪小朋友做游戲,反應(yīng)過(guò)來(lái)的她一邊喊:“小朋友,快跑!快跑。 ,一邊迅速?zèng)_到教室門(mén)邊,拼命把孩子住門(mén)外推。樓上發(fā)出“吱吱”的響聲,孩子倒下了,她扶起就朝外拉。還有一二十個(gè)孩子沒(méi)睡醒趴在桌上睡覺(jué)怎么辦,她也嚇得沒(méi)辦法,急得汗水直冒,不 ……(未完,全文共7329字,當(dāng)前僅顯示2573字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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