人事教育處科學發(fā)展觀第二階段分析檢查階段工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、工作成效
一是結(jié)合形勢發(fā)展確定教育內(nèi)容
二是結(jié)合財政發(fā)展提升教育質(zhì)量
三是結(jié)合教育內(nèi)容特點創(chuàng)新教育形式
一是抓好公務員的日常管理
二是合理調(diào)配好工作人員
三是認真做好人事服務工作
四是豐富職工業(yè)余文化生活
一是抓組織建設
二是抓層次管理
三是抓工作機制
四是規(guī)范內(nèi)部管理制度
五是培育自動自發(fā)精神
一是加強機關黨組織建設
三是工會積極組織各項活動
四是積極發(fā)揮團委作用
五是成立婦委會
二、存在不足
一是在干部隊伍建設規(guī)劃上缺乏目標機制，沒有近期、中期和遠期相結(jié)合的目標計劃
二是干部隊伍“出入口”缺少暢通機制
三是培養(yǎng)教育上缺乏多渠道機制
四是內(nèi)部工作機制有待完善
三、工作措施
一是進一步完善各項制度，在全局牢固樹立制度優(yōu)先的管理理念
二是進一步細化工作責任，全面落實內(nèi)控制度和崗責體系
三是積極推行績效考核，推進機關作風效能建設
四是改進教育培訓方法，提高教育培訓的成效
五是強化組織管理，進一步發(fā)揮黨工群團組織的作用
……

　　根據(jù)我局學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段的工作部署，人教處圍繞工作職責，認真回顧總結(jié)近年來所作的工作，對照學習實踐科學發(fā)展觀的有關要求，認真進行分析檢查，現(xiàn)將我處的工作情況分析檢查如下：
　　一、工作成效
　　1、積極開展教育培訓，不斷提高隊伍素質(zhì)。我處始終堅持提升財政干部素質(zhì)作為人事工作的出發(fā)點，充分發(fā)揮教育培訓的功能，來努力提高全局干部的整體素質(zhì)。一是結(jié)合形勢發(fā)展確定教育內(nèi)容。財政干部需要學什么，我們就提供什么，圍繞全市發(fā)展大局和市委市政府要求，堅持政治理論學習和財政業(yè)務學習，不斷提高財政干部的思想素質(zhì)和業(yè)務能力；堅持把法律、法規(guī)和公務員行為規(guī)范納入教育范圍，提高財政干部依法行政的能力。2003年以來先后組織四批業(yè)務骨干共103人次赴新加坡學習考察，更新理念、增長見識；組織4批干部職工111人次赴延安進行革命傳統(tǒng)教育，牢固樹立艱苦奮斗、吃苦耐勞、廉潔理財?shù)乃枷胍庾R；組織全市財政系統(tǒng)干部職工認真學習市委楊書記關于“用企業(yè)家精神和現(xiàn)代理論管好財政”講話內(nèi)容，并運用到實際工作中。二是結(jié)合財政發(fā)展提升教育質(zhì)量。根據(jù)財政干部自身發(fā)展需求不同的客觀情況，堅持分類別、分層次開展教育培訓，提高教育的針對性和有
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積極開展各項活動，不斷增強全體職工的凝聚力和向心力。
　　3、圍繞財政中心工作，注重加強隊伍建設。我們在抓隊伍建設工作中始終圍繞財政如何更好地適應市委市政府中心工作和要求，與業(yè)務工作相結(jié)合，來確定隊伍建設的主題，從而確保各項工作任務的完成。注重抓好以下幾個方面：一是抓組織建設。逐步完善機關黨組織建設，機關黨委下設六個黨支部，設立專職團委書記，成立婦委會，形成黨委、工會、團委、婦委會等群團組織和人事、紀檢、辦公室等部門分工負責、各司其職的良好氛圍。二是抓層次管理。明確分管局長是分管工作的局長，對分管的工作負責；處長是本處室思想和業(yè)務的第一責任人，對本處室的工作負責；一般干部是本崗位的第一責任人，對本崗位的工作負責。三是抓工作機制。按照崗位職責的要求，明確職責分工，2003年開始梳理，到2006年逐漸形成崗位責任體系。每個人的崗位是什么，每個崗位的責任人是誰、做什么、達到什么標準，都一清二楚。2007年，又把責任體系更進一步，建立資金撥付控制，實行授權審核審批。四是規(guī)范內(nèi)部管理制度。根據(jù)形勢的變化進行修訂、補充、完善，到目前為止包含了69個具_度的內(nèi)部管理制度體系。五是培育自動自發(fā)精神。強調(diào)財政干部要培養(yǎng)自己對待工作勤奮、對待單位敬業(yè)、對待事業(yè)忠誠、對待自己自信的自動自發(fā)精神。使隊伍建設更加貼近財政實際，更加符合財政工作需求，也更加激勵干部職工的主觀能動性。
　　4、發(fā)揮黨工團組織作用，進一步形成工作合力。為充分發(fā)揮黨工團的組織功能，進一步提高管理水平和工作效率，于2003年將黨群工作處與人教處合署辦公，以進一步加強組織協(xié)調(diào)，形成工作合力。工作中注重分工協(xié)作，各司其職。機關黨委進一步加大對黨員干部的組織領導：一是加強機關黨組織建設。局機關黨委調(diào)整設立六個黨支部，由分管局長擔任支部書記，全面加強黨務工作。制定黨支部工作考核細則，全面落實黨組織各項生活制度特別是“三會一課”制度，完善黨建工作例會制度和黨建工作分析制度，進一步推進黨務公開；創(chuàng)建黨建平臺，以爭創(chuàng)“好班子”、“堡壘黨支部”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動為契機，充分發(fā)揮黨員干部敢闖、敢干、敢于開拓創(chuàng)新、勇創(chuàng)一流業(yè)績的模范帶頭作用；二是堅持黨組中心組學習制度，認真落實“三三三”學習工程，中心組每月組織1－2次學習討論，發(fā)揮學習示范帶頭作用；三是工會積極組織各項活動。通過每年組織春節(jié)聯(lián)歡會、義務獻血、幫困獻愛心、送生日賀卡等各項活動，進一步增進財政干部的交流和溝通，活躍機關文化氛圍；四是積極發(fā)揮團委作用。機關團委通過開展網(wǎng)上形象調(diào)查、辯論會、讀書活動、交流座談、拓展運動等活動，積極培養(yǎng)青年干部愛崗敬業(yè)、奉獻財政的主人翁精神；五是成立婦委會。加強對婦女工作領導，通過組織“三八節(jié)”、婦女同志體檢等活動，更好地維護婦女的合法權益。
　　二、存在不足
　　1、創(chuàng)新意識不夠強烈。在開展工作過程中，雖然能按照政策規(guī)定認真落實好各項工作，但存在著按老傳統(tǒng)、老辦法來處理日常工作，特別是針對客觀情況變化和干部工作的實際出發(fā)，研究新情況，解決新問題，開拓創(chuàng)新性開展工作還不夠。
　　2、工作機制不夠健全。一是在干部隊伍建設規(guī)劃上缺乏目標機制，沒有近期、中期和遠期相結(jié)合的目標計劃。二是干部隊伍“出入口”缺少暢通機制。干部能上不能下，能進不能出，形成干部隊伍建設的制約“瓶頸”。三是培養(yǎng)教育上缺乏多渠道機制。特別是對年輕干部的培養(yǎng)、教育方法不多，年輕干部政治理論素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的培養(yǎng)和實踐鍛煉的渠道不多。四是內(nèi)部工作機制有待完善。與干部隊伍建設相關的職能處室應有分有合，加強合作，形成合力；各處室負責人要增強“兩手抓”的意識，努力做到業(yè)務工作和隊伍建設齊抓并進、共同促進。在人事管理工作中，要逐步完善干部的選拔、任用、考核、獎懲激勵等方面的制度辦法。
　　3、業(yè)務素質(zhì)不夠精通。由于平時有針對性地組織業(yè)務學習不及時、工作人員缺乏多崗位鍛煉，再加強上人事工作政策性較強，工作中習慣于按老辦法和政策規(guī)定辦事，對新出臺的政策業(yè)務規(guī)定學習研究不夠，導致本職業(yè)務理解掌握不深不透，業(yè)務水平提高不快，影響人事工作的科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
　　三、工作措施
　　堅持把是否有利于促進財政干部學習、服務和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、是否有利于促進財政干部 ……（未完，全文共4485字，當前僅顯示2265字，請閱讀下面提示信息。收藏《人事教育處科學發(fā)展觀第二階段分析檢查階段工作總結(jié)》）