根據(jù)《醫(yī)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作方案方案要求,通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng),促進(jìn)本人進(jìn)一步明確落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任,緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀原因,對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真撰寫自查剖析材料、廣泛征求群眾意見(jiàn),使自己不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,結(jié)合本人的
思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻剖析、自查自醒。
一、科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)情況及體會(huì)
單位組織集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》,撰寫了15000余字的讀書筆記,深刻的認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀是以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想,是同馬列主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的思想體系,有著
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積極地想辦法、出主意、添措施,而是僅憑一股熱情去干、缺乏開拓性,打不破傳統(tǒng)意識(shí)、常規(guī)做法。特別是面對(duì)復(fù)雜的矛盾和嚴(yán)峻的問(wèn)題時(shí),勇于開拓、敢于突破不夠,在一些問(wèn)題的處理上有瞻前顧后、畏首畏尾的現(xiàn)象。盡管對(duì)工作做到了兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),卻缺少一種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣,工作上放不開手腳。而黨政辦公室工作本身就是發(fā)揮“協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理”作用的多個(gè)部門進(jìn)駐的窗口單位,各個(gè)方面的協(xié)調(diào)、管理都要求我們轉(zhuǎn)變陳腐的思想觀念,否則就會(huì)影響工作的深入開展。
3、在
工作作風(fēng)上,思想解放不夠。
工作中有拈輕怕重的思想,自己在工作上開拓創(chuàng)新的勇氣差了,棱角漸漸地磨平了。過(guò)去那種不甘人后、積極進(jìn)取、敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、墨守陳規(guī)的思想所代替,降低了對(duì)自己的要求。有時(shí)思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作崇,認(rèn)為不該自己做的事情做得“名不正言不順”就不太想去做,落實(shí)過(guò)程中顯得有些漂浮。工作標(biāo)準(zhǔn)要求上有時(shí)候也不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
4、發(fā)展方式方面,局限小我,忽視全局。
由于到單位工作時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)醫(yī)院全方面運(yùn)作了解不夠深入,便只顧做好眼前工作,忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性。對(duì)于自己負(fù)責(zé)的工作能盡心盡力,盡職盡責(zé),不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事,某種程度上存在多一事不如少一事的思想,想自己擁有一個(gè)平靜而單純的工作環(huán)境,有一定的惰性心理。
有時(shí)做事情、干工作只從自身職責(zé)或主要崗位出發(fā),盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,但常常以主抓業(yè)務(wù)為重,存在傾向心理。忽視了對(duì)"整體的"這一全局"第一要?jiǎng)?wù)"的認(rèn)識(shí),沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。
5、在自己的人生坐標(biāo)航向上,進(jìn)取心不足。
總認(rèn)為比上不足,比下有余就可以了,沒(méi)能夠向那些業(yè)績(jī)突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊。主觀上不夠努力,喜歡一切順其自然,不求有功,但求無(wú)過(guò)。有時(shí)候還存在一種膽怯心理,瞻前顧后地為避免名利之爭(zhēng)之嫌而一味做老好人,影響工作態(tài)度與工作質(zhì)量,使得我在工作中缺乏一種銳氣,流于形式,流于平淡。
三、下一步
整改措施及努力的方向
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)仿佛一盞明燈,為我指明了前進(jìn)的方向,使我深刻認(rèn)識(shí)到存在的“問(wèn)題思想”的危險(xiǎn)性?茖W(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),使我決心以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,向那些敬業(yè)、積極向上的先進(jìn)模范同志學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身修養(yǎng),在工作中積極開動(dòng)腦筋,避免瞻前顧后,實(shí)現(xiàn)真正意義上的思想轉(zhuǎn)變。具體將從以下幾方面入手:
1、轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立開創(chuàng)精神,放開手腳大膽嘗試。
任何不足之處的根源在于“問(wèn)題思想”,所以,剖析自我首要之重是轉(zhuǎn)變思想觀念,做到認(rèn)識(shí)先行,觀念先行,努力克服自身的問(wèn)題和不足,按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己在工作中打破墨守陳規(guī)的思想,只要是符合科學(xué)發(fā)展觀要求的都要大膽開拓,勇于創(chuàng)新。要敢于提出自己的意見(jiàn)和建議,要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,掃清前進(jìn)路上思想的拌腳石。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
首先,理論學(xué)習(xí)是指導(dǎo)實(shí)踐的 ……(未完,全文共3236字,當(dāng)前僅顯示1634字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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