目錄/提綱:……
一、黨的十七大以來縣林業(yè)局貫徹落實科學發(fā)展觀的情況
二、影響和制約林業(yè)科學發(fā)展的主要問題和原因分析
三、今后努力方向、工作思路和主要措施
四、加強局黨委班子自身建設
……
根據(jù)《中共**縣委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》(武發(fā)〔2009〕2號)以及中共**縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室《關于認真做好第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段有關工作的通知》(武學辦〔2009〕11號)的有關要求,經(jīng)過縣林業(yè)局學習實踐活動第一階段的認真學習、深入調查研究,第二階段廣泛征求群眾意見、召開黨員專題組織生活會、領導班子專題
民主生活會,并結合去年我局開展的“看發(fā)展,謀發(fā)展,解放思想”大討論活動查擺出的有關問題,全面
總結黨的十七大以來貫徹落實科學發(fā)展觀的實踐成果,認真查找影響和制約科學發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題,深入剖析問題原因,進一步理清發(fā)展思路,明確改進方向,制定改進措施,形成了**縣林業(yè)局黨委班子學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告,現(xiàn)將有關情況報告如下:
一、黨的十七大以來縣林業(yè)局貫徹落實科學發(fā)展觀的情況
黨的十七大以來,在中共**縣委的正確領導下,**縣林業(yè)局黨委始終堅持以_理論、“三個代表”重要思想為指導,深入學習科學發(fā)展觀,在推動**林業(yè)事業(yè)的進程中,達成了共識,取得了成效。
(一)堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作
黨的十七大以來,縣林業(yè)局黨委致力于學習型班子和學習型隊伍建設,精心組織好黨委理論中心組學習,把學習理論和學習政策結合起來,把深入學習和研究工作結合起
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以來,共完成12.0萬畝,其中退耕還林5.6萬畝,荒山造林6.4萬畝。每年兌現(xiàn)退耕還林資金1456萬元,退耕農戶均增收999.2元,到該項目實施結束時,兌總投資將達1.65億元。真正使農民退得舒心,退得安心。被廣大群眾稱為“最合民意的德政工程、最得民心的惠民工程、最實在的扶貧工程”。
3、
農村能源建設工程穩(wěn)步推進。。2005年以來,共建成沼氣8927戶,節(jié)柴改灶3518戶,推廣太陽能800平方米,真正做到了群眾歡迎,政府滿意。
4、中德合作造林報帳率創(chuàng)歷史最好水平。共完成人工造林6.7萬畝,完成封山育林6.4萬畝,完成節(jié)柴灶2820眼,工作在全省三個實施縣中名列前茅,得到了德方和省、州主管部門的充分肯定。
5、產業(yè)發(fā)展成為農民增收的新亮點。至2008年底,共發(fā)展板栗10.6萬畝,大樹楊梅、花椒0.8萬畝。發(fā)展工業(yè)原料林按樹6萬畝,膏桐生物質能源林1.6萬畝。同時加大林下資源開發(fā),促進人工促繁松茸2萬畝,并以白藥集團關坡種源基地為依托,加大中草藥種植。到2008年底,全縣核桃面積已發(fā)展到27.9847萬畝,產量達3093.6噸,產值2109.9萬元;板栗產量1313.94噸,產值1653.52萬元,花椒產量263.112噸,產值157.9萬元。林產業(yè)已成為農民增收的新亮點。
(四)堅持民主集中制原則,維護好班子的團結統(tǒng)一
黨的十七大以來,縣林業(yè)局黨委領導班子清醒地認識到,團結出凝聚力,團結出戰(zhàn)斗力,團結出生產力。提出了“講學習、講政治、講正氣、講團結、講實績”的“五講”,不斷營造扎實奮斗、開拓進取的工作氛圍。把堅持和完善學習制度、科學民主決策制度,推行公開承諾制度、首問首辦責任制度、責任追究制度這“五項制度”作為建立和完善保持共產黨員先進性的長效機制的重要內容。做到涉及資金安排,干部任用,重大思路的提出,大的工作部署和檢查,都堅持集體討論,領導班子成員之間和干部之間堅持互相通氣。局黨委班子各項工作步入了工作規(guī)范化、政務公開化、用人透明化、議事民主化、決策科學化的健康軌道。
(五)對學習實踐科學發(fā)展觀有了進一步的認識
通過學習
調研,縣林業(yè)局黨委對科學發(fā)展觀的認識有了新的深化提高,在思想觀念上有了新的轉變,達成了新的共識。一是科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,林業(yè)工作就是要圍發(fā)展來抓改革,當前就是要按照中央〔2008〕10號文件精神,積極探索集體林權制度配套改革,消除林業(yè)發(fā)展的_機制性障礙,保護和發(fā)展林業(yè)資源,實現(xiàn)好林業(yè)的生態(tài)、經(jīng)濟和社會三大功能的有機統(tǒng)一;科學發(fā)展觀的核心是以人為本,我們通過林業(yè)的改革和發(fā)展,保護了生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)了天藍、水清、山綠,為人類的生存與發(fā)展提供了優(yōu)良的環(huán)境,同時通過發(fā)展林產業(yè)促進了農民增收、企業(yè)增效,實現(xiàn)了廣大人民群眾的利益,體現(xiàn)了以人為本理念;科學發(fā)展觀的基本要求是全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,林業(yè)的發(fā)展不僅保護和改善了生態(tài),同時也促進林產業(yè)發(fā)展;不僅實現(xiàn)自身的發(fā)展,又為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供基礎條件;不僅為當前發(fā)展服務,又為長期發(fā)展服務,體現(xiàn)了全面協(xié)調可持續(xù)的基本要求?茖W發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧,當前發(fā)展最大差距是城鄉(xiāng)差距,其中山區(qū)貧困地區(qū)的發(fā)展差距就更大,山區(qū)的希望在山,出路在林,通過林產業(yè)的發(fā)展來縮小城鄉(xiāng)的差距,是促進山區(qū)與城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的途徑,體現(xiàn)了統(tǒng)籌兼顧的根本方法。
二、影響和制約林業(yè)科學發(fā)展的主要問題和原因分析
按照縣委學習實踐活動“三檢查三分析”的要求,縣林業(yè)局黨委班子通過“上請、下求、內聽、外訪”四種方式,共征集到各方面的意見、建議45條。對干部群眾意見、建議進行了認真梳理分析、評議,歸納起來,影響林業(yè)科學發(fā)展的主要問題是:
(一)對科學發(fā)展觀的學習還不夠深入全面,科學發(fā)展的思想觀念還樹得不牢
1.主要問題。一是對科學發(fā)展的理論學習還不夠深入、系統(tǒng);對理論學習抓得不夠緊,難以做到持之以恒,工作忙時就放松學習。二是運用理論分析研究問題還不夠深入,對一些問題的研究停留在工作層面總結的多,理論分析和概括少。三是科學發(fā)展的思想觀念還樹得不牢,對縣情的認識有待進一步深化,有時看到林業(yè)發(fā)展的差距就容易產生盲目追求跨越式發(fā)展的愿望。
2.主要原因。一是對理論學習重視不夠。二是推動科學發(fā)展的危機感、緊迫感、責任感、使命感不強。三是對科學發(fā)展觀的認識和理解還不夠深刻、全面。
(二)調查研究不夠深入,對縣情的認識有待進一步深化
1.主要問題。一是調研不夠深入,對情況了解掌握不全面、不系統(tǒng),深入基層廣泛聽取不同意見時間少。二是調查研究的方式單一,對調研的情況和對策建議深入分析研究不夠,滿足于就事論事,解決眼前問題,難以從理論的高度對調研情況進行概括總結,探索事物發(fā)展的規(guī)律,從而更好地指導工作。三是對縣情的認識還不夠深刻、全面,僅滿足于了解掌握基本概況,對全縣林業(yè)發(fā)展的潛在優(yōu)勢和制約因素分析不夠透徹。
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