考風(fēng)考紀建設(shè)講話

　　這次全省教育考試考風(fēng)考紀建設(shè)專題會議是根據(jù)當(dāng)前教育考試工作的新形勢、經(jīng)省教育廳和省教育紀工委研究決定召開的重要會議。會議開得非常必要、非常及時，今年是“作風(fēng)建設(shè)年”，本應(yīng)該減少會議，但我們?nèi)园迅鞯亟逃珠L、紀委書記請過來，足見省教育廳對會議的重視。會議的主要任務(wù)是通報情況、重點研究進一步加強國家教育統(tǒng)一考試考風(fēng)考紀建設(shè)工作。希望這是一次認真分析形勢的會議、是一次進一步統(tǒng)一思想的會議，是一次群策群力研究問題與對策的會議。下面，我講幾點意見：一、充分認識國家教育統(tǒng)一考試考風(fēng)考紀建設(shè)的重要性和緊迫性我國是實行考試制度最早、最完備的國家，已經(jīng)有上千年的歷史了。考試，究其根本，是社會分工和社會公平的產(chǎn)物。首先是社會分工，需要挑選出管理者或從事專業(yè)工作的人員，最直接的手段就是考試；其次也是因為需要公平，才會有考試的形式；反過來，考試又促進了這種社會分工和社會公平。從考試的內(nèi)在邏輯看，犯規(guī)舞弊既是考試的“伴生物”，又是推動考試發(fā)展的“內(nèi)驅(qū)力&r
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防范打擊犯規(guī)舞弊、樹立良好的考風(fēng)考紀更是檢驗我們教育管理和考試管理隊伍能力水平的重要標尺。我們是國家考試的組織者、執(zhí)行者，代表著國家和政府的意志理念，體現(xiàn)著黨和政府的執(zhí)政能力，體現(xiàn)著國家和政府的管理能力和水平，如果我們的組織管理不能達到考試本身所應(yīng)具有的管理要求，或者說考試不正之風(fēng)時有發(fā)生，群眾心目中就會產(chǎn)生對我們的信任危機，進而對國家和政府也會產(chǎn)生懷疑和誤解，現(xiàn)在一次考試有幾十萬考生，代表幾十萬個家庭，就是幾百萬人群，加上親屬朋友，又何止千萬，這些人如果不信任我們組織的考試，那將會引發(fā)多么大的社會問題啊。當(dāng)前，社會風(fēng)氣不正、黨風(fēng)不純的問題比較嚴重，“假”的東西比較多，教育公平是我們最后的底線，是“一方凈土、一方綠洲”，高考等國家教育考試在老百姓心中還是信得過的。所以，可以說，國家考試考風(fēng)考紀建設(shè)甚至事關(guān)黨和國家工作大局，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定和長治久安。我們這些人責(zé)任重大，責(zé)無旁貸。 二、正確把握現(xiàn)階段國家教育考試考風(fēng)考紀建設(shè)的新形勢從總體上看，我省教育考試的各項工作在全國范圍內(nèi)是走在前列的；就全國而言，我省的考風(fēng)考紀情況也是好的，這是各級政府、教育行政部門、考試管理部門、一線廣大教職員工共同努力的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)予以充分肯定。但考試工作不是在真空狀態(tài)下開展，各種干擾也不斷進入考試領(lǐng)域。近年來，利用高科技手段舞弊有所抬頭，并呈蔓延趨勢，個別地區(qū)甚至出現(xiàn)了有預(yù)謀、有組織的_舞弊案件。此外，一些社會不正之風(fēng)也在侵蝕考試組織管理工作。因此，我們面臨的形勢仍然比較嚴峻、不容樂觀，我們必須保持清醒頭腦，冷靜予以分析研究，正確把握現(xiàn)階段國家教育考試考風(fēng)考紀建設(shè)的新形勢。社會誠信體系尚未健全。有的西方國家已經(jīng)把誠信建設(shè)_到社會各領(lǐng)域，個人的經(jīng)濟活動、日常工作、社會交往都有一個“誠信”的法則在起作用，如果違背了誠信，自身利益會受到很大損害，甚至在社會上難以立足。這是很值得我們借鑒的
　
　　。我國傳統(tǒng)文化雖也十分注重誠信，但一直以來對誠信缺失的約束失之于軟。不誠信的利益成本太低，有的甚至不誠信反而獲得更多好處。同時社會誠信建設(shè)也沒有得到很好的加強。近年來，根據(jù)_總書記提出的“八榮八恥”和社會主義榮辱觀教育的要求，誠信體系建設(shè)已經(jīng)在深入推進，考試領(lǐng)域的誠x-教育活動也在扎實進行，這些為考風(fēng)考紀建設(shè)提供了有利的契機。高科技舞弊防不勝防。高科技是把“雙刃劍”，一方面給考試集約化帶來便利，節(jié)省管理成本；另一方面，也帶來管理隱患�，F(xiàn)在的高科技舞弊產(chǎn)品精致到了極至，放在耳朵里肉眼根本看不出，而且質(zhì)量高、價格還不貴。最近查處的三門_舞弊案件主要作弊道具就是無線發(fā)射裝置和微型耳麥，耳麥傳輸靠傳統(tǒng)監(jiān)考是發(fā)現(xiàn)不了的。一般來說，考生自發(fā)進行高科技作弊的可能性不大，后面還有團體在支撐著。所以，高科技作弊往往有個作案的鏈條，從市場、槍手、裝置、組織分工實施，這是值得重點研究的舞弊新動向。利益集團_唆使�，F(xiàn)在考試已經(jīng)帶動了一個產(chǎn)業(yè)，圍繞考試有產(chǎn)業(yè)鏈，有許多衍生產(chǎn)品，有不少專業(yè)從事考試產(chǎn)品經(jīng)營的人員。在利益背后，一些團體唆使考生及其家長鋌而走險，進行考試作弊，非法牟利。這種集團舞弊犯罪活動往往與高科技手段緊密結(jié)合，具有專業(yè)化、高智能、隱蔽性特點，增加了防范和打擊的難度。 管理上也非滴水不漏。長期以來，針對考試組織，我們已經(jīng)有一套完整的可操作的程序和規(guī)則。每次考試都進行培訓(xùn)。凡是規(guī)定動作都是認真完成。這是必要的，也是確保良好考風(fēng)考紀的基礎(chǔ)。但從多年巡考督查的情況看，考風(fēng)考紀不平衡現(xiàn)象比較明顯。有的地方一些傳統(tǒng)的作弊，如代考、夾帶也能被巡考人員察覺。這實際上是管理是否完全到位和監(jiān)考人員責(zé)任心問 ……（未完，全文共3995字，當(dāng)前僅顯示2018字，請閱讀下面提示信息。收藏《考風(fēng)考紀建設(shè)講話》）