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把脈當前農(nóng)村家庭教育

發(fā)表時間:2009/11/24 16:52:55


  把脈當前農(nóng)村家庭教育
  
  家庭教育的主要任務(wù),是為孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。家庭教育狀況如何,關(guān)系到國家前途、民族命運和億萬家庭的幸福。從教十多年來,一直擔任班主任工作,接觸了不少的家長,對眾多家庭教子的情況也了解了許多。特別是在對農(nóng)村學生的家訪和接觸中,我深深感到:廣大農(nóng)村家長為教育孩子付出了巨大的艱辛,為整個教育事業(yè)作出了積極的貢獻,但也不可否認,當前農(nóng)村家庭教育中還存在著諸多問題,值得引起我們及社會的高度重視和關(guān)注。
  一、農(nóng)村家庭教育存在的主要問題
  1、重智輕德,是家庭教育的主要失誤
  當前大多數(shù)農(nóng)村家庭都有忽視德育的傾向。家長對孩子的教育基本上是強調(diào)孩子學習,要求孩子考上名校,將來有出息為目標,只有少數(shù)家長贊成培養(yǎng)孩子良好心境,引導正確的品格行為比學習重要的觀點。三分之二以上的家庭完全反對,并且明確的表示:不提倡自己的孩子講禮讓和見義勇為,認為那會被當今復雜
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第一任老師,父母的品質(zhì)影響孩子的一生。一個家庭無論富裕還是貧窮,他教育孩子的責任是任重道遠的,且父母的善良、正直、勤儉、進取、樂觀,是純潔孩子心靈的源泉,父母的不良行為直接腐蝕著孩子的心靈。目前,家長中,不注意為孩子做榜樣,言行不講道德文明,尤其是打牌賭博的比例相當大,有的甚至出現(xiàn)了“人不夠,小孩湊”的怪圈。這給孩子的成長帶來了嚴重的負面影響,很多學生反映,老師教的一套,家長做的一套,在社會上看到的又是一套,叫他們無所適從。
  5、孩子留守,是農(nóng)村家庭教育最嚴峻的問題
  許多農(nóng)村家庭為了謀生、致富,離開家鄉(xiāng),到外地打工、經(jīng)商,家中只留下老人和小孩,小孩缺乏父母的直接教育,感受不到家庭的溫曖。在學校要么是任性、不接受教育,要么是自暴自棄、容易侵害他人,還有的就是自卑自閉、不能融入集體。這些留守孩子的教育問題已經(jīng)十分嚴峻。
  二、問題出現(xiàn)的主要原因分析
  1、傳統(tǒng)文化殘渣影響
  歷代的“讀書做官論”、“萬般皆下品,惟有讀書高”、“滿庭文武貴,都系讀書人”等傳統(tǒng)的觀念根深蒂固影響至今,家長們大都將它作為孩子求學奮斗,安身立命的唯一出路。還有很大的一部分家長受傳統(tǒng)觀念影響,并不在乎孩子的愿望,興趣,理想是什么,一門心思只期望孩子“名牌大學”以“光宗耀祖”。
  2、“應(yīng)試教育”機制帶來的弊端
  我國長期以來實行的是重智輕德的應(yīng)試教育,從上至下,思想品德教育雖說各級都在抓,但沒有過細過硬的,可操作考核手段和機制,往往是品德教育成為一種形式,效果不明顯,升學基本上只求文化分,不及德育分。這是“應(yīng)試教育”的“高分高中”的魔力遠遠大于“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的素質(zhì)教育的號召。千家萬戶不得不千方百計或花巨大代價讓孩子去爭取高分數(shù),去擠“圣大學的獨木橋”。
  3、家長缺乏科學系統(tǒng)的家教知識和方法
  農(nóng)村家長基本上沒讀過心理學、教育學。在教育子女方面,家長雖然都有較好的愿望,但往往方法簡單粗暴,缺乏耐心,不善溝通,有的家長,甚至用自己的錯誤言行誤導孩子。很多家長苦于對孩子的教育“無從下手”而“傷透腦筋”。而很多學生也反映父母不理解他們,或他們與父母之間思想難溝通。
  4、未成年人自控能力差,缺乏分辨是非能力
  孩子可型性強,易于接受他們面前一切感興趣的東西,難分真善美,假丑惡,且是被動接受教育,很多家長反映,自己疼愛孩子,依就孩子,孩子就以為父母怕了他,有的孩子對父母用心良苦的教育,甚至以“不讀書”“出走”等威脅。很多家長對父母有這樣的苦惱。在家教育孩子好幾年,卻抵不上孩子外出上幾次“三室兩廳”的效果。
  5、外出打工、經(jīng)商,造成孩子留守現(xiàn)象嚴重
  由于農(nóng)村經(jīng)濟的落后,農(nóng)民收入的低薄,致使大多數(shù)家長外出打工掙錢謀生。家里剩下的要么是祖父母、要么是外祖父母。由于隔代教育的原因,多數(shù)“留守”孩子未能得到有效的家庭教育,更有甚者,祖父母或外祖父母過世了的,家中只剩下孩子自己,其本人就是“家長”,學校與家庭難以取得有效的溝通。家長對子女的情況知之甚少,缺少關(guān)心。有些家長從來不問孩子在學校的學習、生活等,只一味的用金錢或物質(zhì)來滿足孩子,來補償自己愧疚的心。孩子由于缺乏家庭溫暖和家長的管教,容易變得自卑或自暴自棄,或與社會的小混混來往,交接,極易誤入歧途。
  三、優(yōu)化農(nóng)村家庭教育的對策建議
  1、重視品德教育,促進孩子全面發(fā)展
  要堅持“三個面向”,始終把培養(yǎng)“四有”小公民作 ……(未完,全文共3698字,當前僅顯示1868字,請閱讀下面提示信息。收藏《把脈當前農(nóng)村家庭教育》