您的位置:新文秘網(wǎng)>>教育/個(gè)人總結(jié)/剖析整改/學(xué)習(xí)材料/申報(bào)材料/>>正文

“三項(xiàng)教育”個(gè)人剖析材料

發(fā)表時(shí)間:2006/1/9 12:24:12
目錄/提綱:……
一是原則性不夠強(qiáng),有辦關(guān)系案,人情案的現(xiàn)象
二是有以罰代刑,降格處理的現(xiàn)象
三是對案件收取的損失費(fèi)及扣押的贓物有留用現(xiàn)象
五是有時(shí)對一些違紀(jì)或違法行為聽之任之
第二、實(shí)事求是的思想路線堅(jiān)持不夠好
一是刑事案件立破案問題上,有弄虛作假現(xiàn)象
二是在執(zhí)行統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作時(shí)有弄虛作假現(xiàn)象
第三、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)
二是因工作關(guān)系有安排高標(biāo)準(zhǔn)招待
三是有假公濟(jì)私現(xiàn)象,如公車私用辦私事現(xiàn)象四是有接受下級(jí)送給的禮物現(xiàn)象
一是存在好人主義思想
二是存?zhèn)人主義思想
三是存在享樂主義思想
四是存在形式主義思想
五是有官僚主義思想
六是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠,政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢的要求
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力改造世界觀
三是嚴(yán)格執(zhí)法,熱情服務(wù)
四是解放思想,實(shí)事求是
五是嚴(yán)格管理,真抓實(shí)干
……
“三項(xiàng)教育”第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員工作已告一段落。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在公安機(jī)關(guān)開展“三項(xiàng)教育”的必要性,緊迫性,正確性,也更加清醒地感受到公安隊(duì)伍中存在的各種問題的嚴(yán)重性,看到了公安隊(duì)伍建設(shè)的艱巨性。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,更是我們公安工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;實(shí)事求是是馬克思主義、_思想和_理論的精髓,是指導(dǎo)我們公安工作的思想法寶;嚴(yán)格公正文明執(zhí)法是黨和人民對公安機(jī)關(guān)的一貫要求,更是公安工作必須遵守的法律準(zhǔn)則。對照這些要求,認(rèn)真回顧這幾年來自已在工作上,生活上的一言一行,我切實(shí)感到與黨和人民的要求還存在很大的差距,特別是還存在許多問題和不足,而且有些問題還比較嚴(yán)重和突出。這主要有:
  第一,嚴(yán)格公正文明執(zhí)法的意識(shí)不強(qiáng)。具體表現(xiàn)在:一是原則性不夠強(qiáng),有辦關(guān)系案,人情案的現(xiàn)象。工作中,特別是在辦理經(jīng)濟(jì)案件中,有時(shí)不能嚴(yán)格按法律要求去辦,而受上級(jí)的意志左右對案件的處理,有的構(gòu)成犯罪,應(yīng)依法追究刑事責(zé)任而未追究,有的辦理勞教后本應(yīng)收監(jiān)執(zhí)行而同意做出監(jiān)外執(zhí)行的決定;有的本應(yīng)追究刑事責(zé)任,而考慮到偵查階段為偵查破案作出的承諾,辦理了取保候?qū)徎?br>……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略776字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
部分事實(shí),能不從重處理的就從重輕處理;能不及時(shí)報(bào)告的就盡量拖著不報(bào),有的本來夠上違紀(jì)案件的僅作出一般違章處理。
  第三、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:一是在有些案件的接警出警上不夠及時(shí),有拖拉現(xiàn)象;二是對一些有爭議的案件有推諉現(xiàn)象,工作時(shí)不太盡職;三是對有些案件的偵查工作抓得不緊,督促不力;四是對非管轄內(nèi)的違法甚至一般犯罪行為未予制止,能躲就躲,能不管就不管,有“多一事不如少一事”的思想。五是對個(gè)別犯罪嫌疑人的家屬或律師來訪,有冷淡、不耐煩的表現(xiàn),特別是對于律師的會(huì)見有拖延的現(xiàn)象。七是在工作中有時(shí)作風(fēng)不扎實(shí),吃苦精神不強(qiáng),有些工作不細(xì)致,強(qiáng)調(diào)的多落實(shí)的少說的多干的少。
  第四,以身作則,勤政廉潔方面,做得不夠,問題較多。主要有:一是在工作中特別是在涉及對個(gè)別犯罪嫌疑人或違法犯罪的處理上,有因工作關(guān)系而接受有關(guān)單位吃請現(xiàn)象;二是因工作關(guān)系有安排高標(biāo)準(zhǔn)招待。高消費(fèi)娛樂活動(dòng)現(xiàn)象;也有給有關(guān)單位或部門領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物現(xiàn)象;三是有假公濟(jì)私現(xiàn)象,如公車私用辦私事現(xiàn)象;四是有接受下級(jí)送給的禮物現(xiàn)象。即在春節(jié)時(shí),接受個(gè)別干警送給的煙、酒、水果及食品;春季,接受干警送的茶葉(用于工作招待),五是在遵章守紀(jì)上有遲到,上班時(shí)間辦私事的現(xiàn)象;六是在管理上有不嚴(yán),不大膽的表現(xiàn),有時(shí)對有些問題的處理民主意識(shí)不強(qiáng),與其它領(lǐng)導(dǎo)商量、通氣不夠;有時(shí)頭腦不太冷靜,處理問題不太妥當(dāng)。
  上述這些問題的存在,在一定程度上損害了警察在人民群眾中的形象,給轄區(qū)治安穩(wěn)定帶來了一些隱患,為隊(duì)伍建設(shè)也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響,以致于這幾年來,單位也多次出現(xiàn)干警違紀(jì)和違章現(xiàn)象。出現(xiàn)這些不良現(xiàn)象,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素影響。在這一個(gè)多月中,自已結(jié)合理論學(xué)習(xí),對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的思想根源。從主觀上查找不足;概括起來主要有以下幾個(gè)方面:
  一是存在好人主義思想。即在處理問題時(shí),明知有些方法不妥或不合法,但礙于上下級(jí)情面,關(guān)系單位情面,便不再堅(jiān)持,認(rèn)為“反正有領(lǐng)導(dǎo)指示,即使錯(cuò)了也有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)著”。對下屬的管理方面也同樣存在好人主義思想,能過則過,能不批評就不批評,能不得罪就不得罪。
  二是存?zhèn)人主義思想。即在處理有些問題時(shí),特別是涉及干警違法亂紀(jì)行為時(shí)有時(shí)會(huì)考慮到個(gè)人的聲譽(yù),更要考慮到刑警支隊(duì)這個(gè)集體的利益,因而不能堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,和嚴(yán)格依法辦事。
  三是存在享樂主義思想。即在接待上有貪圖享受的意識(shí),吃講檔次,穿講名牌,行講排場,玩講時(shí)尚,而淡化了勤儉節(jié)約,艱苦樸素的觀念。
  四是存在形式主義思想。即在工作中,只求形式,不深究落實(shí),制度制定的具體但落實(shí)不夠;開會(huì)部署的有力但具體實(shí)施得不足;工作時(shí)只求是否做了,不求做得好壞。
  五是有官僚主義思想。即在工作中,對有些問題親自調(diào)查研究的少,聽取匯報(bào)的多;直接參戰(zhàn)體驗(yàn)的少,指揮安排的多;強(qiáng)調(diào)別人實(shí)施的多,自已親自落實(shí)的少。特別是對干警的思想,生活、學(xué)習(xí)等情況了解不夠,不能針對性地開展工作。
  六是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠,政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級(jí)和單位組織的學(xué)習(xí)外,只是看文件,連報(bào)紙,電視新聞等也很少顧及,更談不上學(xué)習(xí)政治理論書籍。因而,世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合,存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。
  七是對黨的組織生活重視不夠,參加活動(dòng)時(shí)質(zhì)量不高,特別是在民主生活會(huì)上不能徹底尚開心懷講真話,講實(shí)話,不僅對自已的不足遮遮掩掩,對他人的缺點(diǎn)更是閉口不談,因而別人也就不好給自已提意見;平時(shí)也不太注意與同志進(jìn)行交談思想,僅僅在工作上就事論事,因而就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自已的不足,更無從談及糾正;有時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了,也過多地強(qiáng)調(diào)客觀而放松了要求,放棄了整改。
  _同志在《反對_主義》一文中指出:“一個(gè)共產(chǎn)黨員,應(yīng)該是襟懷坦白、忠實(shí)、積極、以革命利益為第一生命,以個(gè)人利益服從革命利益;無論何時(shí)何地,堅(jiān)持正確的原則,同一切不正確的思想和行為作不疲倦斗爭,用以鞏固黨的集體生活,鞏固黨和群眾的聯(lián) ……(未完,全文共4315字,當(dāng)前僅顯示2179字,請閱讀下面提示信息。收藏《“三項(xiàng)教育”個(gè)人剖析材料》
文章搜索
相關(guān)文章