目錄/提綱:……
一、根據(jù)職校生思想變化,思想工作要及時
二、根據(jù)職校生的個性差異和思想問題的不同,思想工作要有針對性
三、根據(jù)思想問題易發(fā)生反復的特點,思想工作要保持經(jīng)常
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一、根據(jù)職校生思想變化,思想工作要及時。學生不良思想傾向的產(chǎn)生、發(fā)展都是由漸變到突變, 由量變到質(zhì)變的過程。因此, 教師必須有超前意識, 發(fā)現(xiàn)苗頭, 及時做好疏導工作, 把問題
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和思想問題的不同, 思想工作要有針對性。做思想工作, 要根據(jù)學生的具體情況和思想問題, 因材施教。對學生的思想問題, 如果不加以區(qū)別, 采用千篇一律的方法對待, 往往不利于問題的解決, 甚至造成學生思想上的抵觸、感情上的對立, 對學生思想品德的發(fā)展帶來不良的影響。思想工作要有的放矢, 具體問題具體分析, 教師要做有心人, 對每個學生的
思想狀況、個人脾氣秉性、愛好特長、家庭生活情況, 乃至社會關(guān)系都要了如指掌, 這樣思想工作就能避免盲目性。
三、根據(jù)思想問題易發(fā)生反復的特點, 思想工作要保持經(jīng)常。實踐經(jīng)驗告訴我們, 思想工作是長期、艱苦、細致的工作。解決思想問題僅靠一兩次談心、談話是遠遠不夠的。這是因為社會影響是復雜的, 而職校生的思想認識處 ……(未完,全文共665字,當前僅顯示422字,請閱讀下面提示信息。
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