關(guān)于學(xué)校建立和健全公約的思考

　　
　　學(xué)校的規(guī)章制度是全校師生員工必須共同遵守的行為準則和工作規(guī)程，是學(xué)校根據(jù)黨和國家有關(guān)方針、政策、法規(guī)，按照教育工作的規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，采用條文的形式，對全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活等行為提出的具有激勵性、約束性和一定強制性的準則和規(guī)定。
　　“不以規(guī)矩，不成方圓”。研制一套科學(xué)規(guī)范、切實可
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片面。同時，這也有利于師生員工更好地理解規(guī)章制度的精神實質(zhì)與內(nèi)容要求，有助于大家自覺地遵守和執(zhí)行好規(guī)章制度。
　�。ǘ┛茖W(xué)性
　　學(xué)校研制的規(guī)章制度不僅必須符合黨和政府的方針、政策，以及教育行政部門頒布的有關(guān)規(guī)定，而且還要符合小學(xué)教育教學(xué)工作的客觀規(guī)律和學(xué)校的實際情況。既要體現(xiàn)政策性，又要彰顯個性，具有可操作性。
　�。ㄈ⿲�(dǎo)向性
　　好的規(guī)章制度對學(xué)校師生員工的行為起著導(dǎo)向作用，可以使大家在學(xué)習(xí)、工作和生活中，明確應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做�！肮s”不網(wǎng)僅是教師與教師之間或師生之間的共同約言，它也是師生員工與學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T之間共同的約言。規(guī)章制度烙印著學(xué)校與上級教育主管部門對師生員工的要求和期望。
　�。ㄋ模┌l(fā)展性
　　學(xué)校的規(guī)章制度既要在一定的時空條件下保持相對穩(wěn)定，不能朝令夕改，也要敏銳地、與時俱進地緊跟教育改革和學(xué)校發(fā)展的步伐，及時地進行修訂完善，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新形勢和教育改革的新要求，發(fā)揮好規(guī)章制度本身的引領(lǐng)作用。
　　（五）激勵性
　　我們的“公約”，毫無疑問地帶有鮮明的規(guī)定性，這“規(guī)定”既是一種行為準則的規(guī)范，同時又是一種激勵師生員工奮發(fā)進取、勇于開拓的教育手段。因此，研制的規(guī)章制度在內(nèi)容上要具有明確的針對性、目的性以 ……（未完，全文共1103字，當前僅顯示701字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于學(xué)校建立和健全公約的思考》）