目錄/提綱:……
三是學(xué)習(xí)效率問題,就是指是否善于學(xué)習(xí),能否取得應(yīng)有學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果
一是長(zhǎng)期學(xué)習(xí),二是長(zhǎng)于學(xué)習(xí)
一是制度機(jī)制,就是要建立學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,保證學(xué)習(xí)的活力,長(zhǎng)久保持,長(zhǎng)盛不衰
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近期,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》,這是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神,推進(jìn)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一個(gè)具體措施。學(xué)習(xí)型黨組織是學(xué)習(xí)型政黨的構(gòu)成“細(xì)胞”,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的必然要求。
學(xué)習(xí)型黨組織以鼓勵(lì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)有組織地學(xué)習(xí)為特征,以增強(qiáng)組織成員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力為目的,有著深刻的時(shí)代和現(xiàn)實(shí)背景。與傳統(tǒng)組織管理模式相比,學(xué)習(xí)型黨組織更側(cè)重于依賴成員的自主、自覺,依賴于組織內(nèi)部的相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制,而不是靠權(quán)力、靠領(lǐng)導(dǎo)意志、靠行政命令。學(xué)習(xí)型黨組織能夠通過保持學(xué)習(xí)的能力,
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環(huán)境共同形成的氛圍對(duì)組織及組織成員學(xué)習(xí)行為的引導(dǎo)、糾正;三是文化內(nèi)化,即組織內(nèi)長(zhǎng)期積淀的精神文化對(duì)組織及組織成員學(xué)習(xí)行為的潛移默化的影響。最后的表現(xiàn)是把學(xué)習(xí)作為一種常態(tài)化,制度文化化,固化為組織成員的統(tǒng)一的思想認(rèn)同和心理歸屬,不是“要我學(xué)”,而是“我要學(xué)”。
好學(xué)。如果說(shuō)知學(xué)是意識(shí)問題,那么好學(xué)則是能力問題,強(qiáng)調(diào)的是能否學(xué),會(huì)不會(huì)學(xué),就是學(xué)習(xí)力的問題�!懊舳脤W(xué)”就是既要聰明,又要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)�!昂脤W(xué)”包括諸多方面:一是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的掌控問題,就是能不能科學(xué)運(yùn)用時(shí)間、有效利用時(shí)間,延伸時(shí)間的長(zhǎng)度、寬度和厚度;二是知識(shí)領(lǐng)悟能力,即對(duì)問題的感悟、理解、分析和把握能力,就是我們通常所說(shuō)的“悟性”;三是學(xué)習(xí)效率問題,就是指是否善于學(xué)習(xí),能否取得應(yīng)有學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。“好學(xué)”首先表現(xiàn)為有效的學(xué)習(xí)形式,即能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果的良好方法,如學(xué)習(xí)沙龍、座談會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)等;其次表現(xiàn)為已成型的學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)品牌等。但這都不是根本,學(xué)習(xí)力不是就能力而能力,更注重的是要推動(dòng)工作。因此,學(xué)習(xí)型黨組織注重的是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合,引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)以致用,破解難題,推動(dòng)實(shí)際工作。
為學(xué)。為學(xué)是方法問題,在意識(shí)和能力之上怎么學(xué)、如何學(xué)?學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)方法說(shuō)到底是學(xué)習(xí)選擇問題,即為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)?為什么學(xué)?首先是提高個(gè)體素養(yǎng),進(jìn)而是提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì),增強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力,但最根本的是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。學(xué)什么?為了個(gè)人和組織發(fā)展,政史經(jīng)哲都要學(xué),但必須有選擇、會(huì)選擇地學(xué)習(xí)。怎么學(xué)?從主體上不僅要求個(gè)體學(xué)習(xí),而且更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。不但重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開發(fā),更強(qiáng)調(diào)黨組織成員的合作學(xué)習(xí)和_智力(組織智力)的開發(fā)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)比個(gè)體學(xué)習(xí)更重要,它更符合學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)要求。“為學(xué)”貫穿于整個(gè)組織系統(tǒng),覆蓋了組織系統(tǒng)運(yùn)行的全過程。不僅如此,還強(qiáng)調(diào)在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作,不能把學(xué)習(xí)與工作分割開,強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、邊學(xué)習(xí)邊計(jì)劃、邊學(xué)習(xí)邊推行、邊學(xué)習(xí)邊
總結(jié)。
長(zhǎng)學(xué)。長(zhǎng)學(xué)有兩方面的意思:一是長(zhǎng)期學(xué)習(xí),二是長(zhǎng)于學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的終極層次就是終身學(xué)習(xí),這不僅是意識(shí),更是一種目標(biāo)、一種境界。長(zhǎng)于學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)藝術(shù),更是學(xué)習(xí)境界 ……(未完,全文共1889字,當(dāng)前僅顯示1200字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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