創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行心得體會（立足本職 善于學(xué)習(xí) 健康生活）

目錄/提綱：……
一、立足本職、學(xué)用結(jié)合、急用先學(xué)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的組合
二、善于學(xué)習(xí)、改善心智、提升能力，實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合
三、健康生活、超越自我、拓展空間，職業(yè)價值和理想的融合
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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行心得體會（立足本職 善于學(xué)習(xí) 健康生活）

美國《財富》雜志指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司�！睔づ剖凸酒髣澘偙O(jiān)德格認為：“唯一持久的競爭優(yōu)勢，或許是具備比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力�！睂W(xué)習(xí)型銀行是建行未來發(fā)展的趨勢，一個銀行只有當(dāng)他是學(xué)習(xí)型組織的時候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新的出現(xiàn)，才能具備快速應(yīng)變市場的能力，才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識資本的作用，也才能實現(xiàn)銀行滿意、客戶滿意、員工滿意、投資者和社會滿意的最終目標(biāo)。未來成功的銀行必定是學(xué)習(xí)型的銀行。自去年總行提出構(gòu)建學(xué)習(xí)型銀行以來，建行正在逐步向這一目標(biāo)邁進。筆者認為營造學(xué)習(xí)型銀行應(yīng)重在創(chuàng)新，即學(xué)后要有新行為，改變傳統(tǒng)的工作與學(xué)習(xí)相分離的狀態(tài)，在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，學(xué)習(xí)是為了
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員工留下，不久后我們就會有更好的工廠”。因此在工作中學(xué)習(xí)，工作與學(xué)習(xí)融為一體，既需要有高素質(zhì)的員工、更需要管理者提高認識。

二、善于學(xué)習(xí)、改善心智、提升能力，實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合

美國教育學(xué)博士珍妮特?沃斯和新西蘭資深記者、著名的播音員、節(jié)目主持人戈登?德萊頓合著的《學(xué)習(xí)的革命》是具有時代特征的力作，作者們認為每一個國家的財富特點是一個國家人民的技能，而技能又依賴于該國家人民學(xué)習(xí)技能的能力。因此銀行競爭最終是學(xué)習(xí)力的競爭，提升學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)型組織的真諦之一。古人云，讀書須知出入法，既要入得書本（提高學(xué)習(xí)深度）、又要出得書本（活學(xué)活用）�！白x書而不能運用，則所讀書等于廢紙�！保ㄈA成頓語）從閱讀心理角度分析，一個人要進入閱讀，須有一定的閱讀準(zhǔn)備期，這所謂閱讀角色的進入即是。提升學(xué)習(xí)力最主要的是通過開發(fā)右腦、縮短閱讀準(zhǔn)備期、改善心智模式，提高認知水平。所謂心智模式是指那些深深固結(jié)于人們心中，影響人們?nèi)绾握J識周圍世界，以及如何采取行動的許多假設(shè)、陳見和印象；心智模式影響人們?nèi)绾慰创龁栴}和采取行動�？梢赃@樣說，從心智模式來診視我行將成為一個新的視角，這有助于克服國有銀行易滋生的自滿、保守、自大等特有思維模式。知識經(jīng)濟時代實質(zhì)上就是加速心智模式改善的新時代。愛因斯坦曾經(jīng)說過，“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自于對知識的終生不渝地追求”。學(xué)習(xí)型銀行就是要營造終生學(xué)習(xí)的氛圍，通過員工個人的自主性學(xué)習(xí)和分層次、多渠道的學(xué)術(shù)大師報告或各類講座來啟迪思維、改善心智。從人的生命周期和記憶規(guī)律來分析，年齡的增長并不意味學(xué)習(xí)的退化和工作能力的減弱，而是學(xué)習(xí)方式的調(diào)整和工作條件的相應(yīng)要求；有的工作需要知識積累和經(jīng)驗評判，有的工作需要沖殺和拼搏，而有的則二者兼而有之；以此相適應(yīng)，要求老、青、中各就各位。因此學(xué)習(xí)型銀行要求我們正確認識學(xué)歷與學(xué)力、文憑與水平、職稱與能力的關(guān)系，辯證分析并正確處理全日制學(xué)歷與非全日制學(xué)歷以及年老與年青等各種并非“非此即彼”的問題，激勵“學(xué)習(xí)力”的不斷提升，這也是學(xué)習(xí)型銀行走向成熟的主要標(biāo)志。

三、健康生活、超越自我、拓展空間，職業(yè)價值和理想的融合

生命是人世間最可寶貴的，健康生活是現(xiàn)代家庭和現(xiàn)代人的理想目標(biāo)，健康包括生理健康和心理健康，也即身心健康。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，我們要將個人的理想目標(biāo)與建行人職業(yè)價值的提升結(jié)合起來，通過家園文化，培養(yǎng)銀行內(nèi)部的親和力，從而使員工將工作當(dāng)作一種樂趣；運用潛意識，使員工內(nèi)心真正關(guān)注的目標(biāo)清晰地展現(xiàn)在人們的腦海；通過自我超越這項修煉，使員工成為積極主動地從事創(chuàng)造性的知識型工作者，不僅被賦予權(quán)力，而且直接獲得工作的內(nèi)在熱情。這樣當(dāng)入世過渡期結(jié)束的時候，建行人職業(yè)價值的認同就成為全體員工的共同原望，并升華為愛國熱情；“中國建設(shè)銀行，建設(shè)現(xiàn)代生活”，這一富有人性化和充滿哲理的企 ……（未完，全文共2428字，當(dāng)前僅顯示1543字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行心得體會（立足本職 善于學(xué)習(xí) 健康生活）》）