創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會（帶著發(fā)展中的問題學習貫徹科學發(fā)展觀）

創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會（帶著發(fā)展中的問題學習貫徹科學發(fā)展觀）

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的“十七大”做出的一項重大戰(zhàn)略布署，是鞏固和拓展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的迫切需要，是全面完成“116”年度計劃的有力保障，是進一步調動和激發(fā)基層黨組織和黨員積極性創(chuàng)造性的有效載體，是加強基層黨組織建設、不斷提高黨的建設科學化水平的重要舉措，也是構建小康**、和諧**的內在需要，在學習實踐科學發(fā)展觀和參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的過程中，自己認為，學習是基礎，實踐是目的，要模范實踐科
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步提高認識，統一思想，增進團結，凝聚民智，使更多的干部職工消除雜念，形成共識，形成合力，把思想和行動統一到全鎮(zhèn)經濟社會的科學發(fā)展上來。

三是帶著問題學就是要以認真研讀原著為前提。_思想和中國特色社會主義理論是個完整的理論體系，在帶著問題選學的同時，還必須注重完整系統地學習，當前重點要學習_、_、_、_等領導人論科學發(fā)展觀一系列原著，從中尋求解決矛盾和問題的觀點、立場和方法，尋求科學發(fā)展的方案，尋找指導我們思想進步和工作的理論基礎，在學習原著過程中堅持做到“五多”，即多讀、多思、多記、多用、多交流。

多讀就是堅持不斷讀書，在改進思想作風、工作作風、領導作風、生活作風的同時，積極改進學風，自覺養(yǎng)成好的閱讀習慣，這是轉變干部作風的要求之一，學習不能蜻蜓點水，學個大概，一知半解等于不學，學習也不能“跳階梯”，有些基本觀點，基本思路，基本理論必須學懂弄通，銘記在心，不僅要記住它的字句，還要深刻把握它的內涵。

多思就是要理論聯系實際，不僅聯系當前實際，還要聯系歷史實際；不僅聯系全區(qū)全鎮(zhèn)實際，還要聯系全國全黨全市實際，多思就是和區(qū)委區(qū)政府的戰(zhàn)略要求結合起來，多思就是和本職工作結合起來，多思就是和個人思想結合起來，沒有思想就談不上解放思想，與時俱進，多思就是要敢想敢為，善于用科學發(fā)展觀分析發(fā)展中的問題，解決發(fā)展中的難題，學有所獲。

多記就是勤于積累知識，善于積累知識觀點。在一個崗位工作時間不長，卻能擁有與這個崗位所需要的大量知識，工作起來得心應手。相反，平時不學習、不積累，認為學習無用觀點，遇到問題會不知所措，茫然應對，積累理論知識的方法很多，勤于寫讀書筆記是個較好的傳統方法，堅持多年，必有好處，堅持把個人筆記建成理論“百寶箱”，為我所用。

多用就是學習一實踐一再學習一再實踐。讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習，學習的目的在于應用，用是學習的目的，也是學習的方法，更是檢驗學習好不好的 ……（未完，全文共1720字，當前僅顯示1094字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會（帶著發(fā)展中的問題學習貫徹科學發(fā)展觀）》）