鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作情況報告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、主要措施及成效
（一）抓班子建設(shè)，提高基層黨組織戰(zhàn)斗力
一是選好班長，配好班子
二是強化教育，提高素質(zhì)
（二）抓隊伍建設(shè)，提高教師黨員綜合素質(zhì)
（三）黨建與教學(xué)相結(jié)合，積極開展黨內(nèi)評先評優(yōu)活動
（四）加強學(xué)校黨組織制度建設(shè)，完善黨建工作機制
（五）加大投入，強化黨組織陣地建設(shè)
三、存在的主要問題：
（一）各片區(qū)黨建工作發(fā)展情況差異明顯
（二）黨組織的凝聚力和吸引力在個別學(xué)校還有待于進一步增強
（三）某些基層黨組織班子建設(shè)還有待于進一步加強
四、下一步加強和改進工作的對策和建議
（一）提高認識，努力形成各級黨組織和學(xué)校齊抓共管中小學(xué)黨建的合力
（二）加強中小學(xué)校黨組織班子及黨員隊伍建設(shè)
（四）要加強基層一線教師黨員隊伍的建設(shè)
……
**鎮(zhèn)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作情況報告

中共**縣委組織部：
根據(jù)《關(guān)于報送中小學(xué)校黨的建設(shè)工作情況的通知》要求，現(xiàn)將我鎮(zhèn)中小學(xué)校黨建工作情況報告如下：
一、基本情況
中小學(xué)黨組織建設(shè)的基本情況：目前**鎮(zhèn)有1個中心校，小學(xué)校36所，教職工275 人，在校學(xué)生3454人，在職黨員教職工 91人，離退休黨員教職工19人。中小學(xué)校黨組織屬轄內(nèi)有總支1個，設(shè)在涌中心校，按片區(qū)下設(shè)支部4個，其中黨組織負責人兼任校長的有3人。
二、主要措施及成效
（一）抓班子建設(shè)，提高基層黨組織戰(zhàn)斗力。一是選好班長，配好班子。按照“政治素質(zhì)高，大局意識強；學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強；工作熱情高，進取精神強”原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中，保證了黨的基層組織在教育教學(xué)上的威信，很好地發(fā)揮了對教育中心工作的引領(lǐng)
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氣；堅持嚴謹治學(xué)，精細實恒；堅持無私奉獻，為人師表。黨員教師的自律意識提高了、責任感增強了、進取心提升了，勇挑重擔，率先搞教研、搞課改，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進教師典型。
（三）黨建與教學(xué)相結(jié)合，積極開展黨內(nèi)評先評優(yōu)活動。全鎮(zhèn)各中小學(xué)黨建工作方法活、方式新、效果實，充分利用各種有效載體開展黨內(nèi)活動。將德育總體目標與黨組織建設(shè)的階段性中心工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，以黨建促德育，以德育促教學(xué)，以教學(xué)促黨建。以活動為載體，在黨員教師中設(shè)立黨員先鋒崗、爭當教科研標兵、文明標兵、教書育人模范，叫響“向黨員看齊”“向黨組織靠攏”口號，不僅使黨員和群眾受到了教育，也有力地增強了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（四）加強學(xué)校黨組織制度建設(shè)，完善黨建工作機制。各中小學(xué)校基層黨組織全力完善黨建工作機制，層層落實責任，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。進一步健全完善了黨組織制度，使黨建工作“有法可依，有章可循”，各基層支部工作開展得有聲有色。通過實行“黨內(nèi)議事”制度，妥善解決了一些群眾關(guān)心的重點、難點、熱點問題，促進了學(xué)校的安全維穩(wěn)工作。
（五）加大投入，強化黨組織陣地建設(shè)。鎮(zhèn)黨委及教育各級黨組織注重陣地建設(shè)，在時間、精力和資金上加大投入，給予保障。各中小學(xué)校在黨員活動主陣地——黨員活動室建設(shè)上，在注重強軟件建設(shè)的同時，強化重硬件建設(shè)，配備了多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備，制作了指導(dǎo)性和實用性很強的活動展示板，內(nèi)容不斷充實、更新，為黨員學(xué)習(xí)、進行組織生活以及開展各項活動提供了必要的場所；檔案管理規(guī)范，各項工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。涌現(xiàn)出了不少陣地建設(shè)先進典型。陣地建設(shè)的加強，使黨員的教育和管理工作得以制度化、經(jīng)�；�，提高了質(zhì)量，保證了效果。
三、存在的主要問題：
中小學(xué)黨建工作中，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，但與上級要求和新形勢新任務(wù)的發(fā)展需要相比，仍存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
（一）各片區(qū)黨建工作發(fā)展情況差異明顯
在中心校設(shè)黨總支一個，按各村小學(xué)的分布情況，以片區(qū)為單位下設(shè)4個支部，黨員最多的支部人數(shù)44，黨員最少的10人，由于各片區(qū)地理位置差異，部分學(xué)校地處偏遠困難山區(qū)，黨員較為分散，師資力量較弱，再加上黨員素質(zhì)、能力的差異以及受其他客觀因素的影響，黨建工作開展的大差異普遍存在。整體來看，靠鎮(zhèn)政府學(xué)校的黨建工作要好于邊遠農(nóng)村等地區(qū)的學(xué)校，開展黨內(nèi)活動更容易組織，部分邊遠學(xué)校，由于地理環(huán)境及交通出行問題，集中組織活動十分困難，勢必造成了黨組織活動不能最大限度較好的完成。
（二）黨組織的凝聚力和吸引力在個別學(xué)校還有待于進一步增強。一方面由于個別基層黨組織不注重黨員納新工作，對要求入黨的青年教師培養(yǎng)力度不夠，致使一些優(yōu)秀骨干教師長期游離于黨的大門之外。另一方面由于受社會不良風(fēng)氣及黨內(nèi)個別不良現(xiàn)象的影響，少數(shù)教師對黨缺乏認識。還有極個別教師入黨動機不純，只圖 ……（未完，全文共3155字，當前僅顯示1594字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作情況報告》）