“選人用人大家談”征文：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的必修課

“選人用人大家談”征文：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的必修課

　　通常情況下，如果說選人是各級(jí)黨委和組織、人事部門的職責(zé)，那么用人則涉及到各級(jí)大大小小的領(lǐng)導(dǎo)者——甚至所有成年人都要經(jīng)歷用人的實(shí)踐和考驗(yàn)，因?yàn)槟阒辽僖?dāng)家長(zhǎng)�！盀檎卦谟萌�，用人之要，重在善任”。這些道理大家都懂，但說起容易做起難，君不見有個(gè)“三個(gè)三分之一”的順口溜，說的是一些機(jī)關(guān)、單位和部門：“三分之一的人扎實(shí)干、三分之一的人附帶干、三分之一的人沒事干，還有個(gè)別的人專搗亂”。更有甚者，少數(shù)地方基層組織陷于癱瘓。究其原因，根本的都是用人上出的問題�！氨苄芤粋�(gè)，將熊熊一窩”。無論你是哪一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，其用人水平都將直接影響所轄團(tuán)隊(duì)。筆者多年從事科（局）級(jí)行政部門一把手，通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，有幾點(diǎn)關(guān)于管理層面上的用人粗淺心得提供探討。
　　——提高用人水平，強(qiáng)化素質(zhì)是基礎(chǔ)
　　領(lǐng)導(dǎo)者面臨的下屬
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去真正識(shí)別真才，從而把非人才淘汰出去。第二，我認(rèn)為識(shí)別人才要正確掌握用人的標(biāo)準(zhǔn)，識(shí)人以微，用心觀察。第三，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要有識(shí)才的好本領(lǐng)，要善于識(shí)別和發(fā)現(xiàn)潛在的人才。因?yàn)橛械娜瞬攀呛宦�，等待知遇之人；有的沒有機(jī)會(huì)施展自己的才能，只好暫時(shí)埋沒著；有的連他自己也不知道自己將有多大的潛力等等。這些就靠用人者有愛才、求才的迫切心情，有細(xì)微的觀察能力和分析能力，有不拘一格使用人才、在實(shí)踐中考驗(yàn)人才的魄力，有長(zhǎng)時(shí)間觀察、考驗(yàn)人才的耐心，有不怕糾正在識(shí)別和使用人才上的失誤的膽量。第四，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者還要在實(shí)踐中，通過業(yè)績(jī)來識(shí)別人才，而不能憑一些空言大話的表現(xiàn)，或是只憑文憑、評(píng)語(yǔ)、檔案等這些死的東西，或是憑一些只能說明過去的東西及主觀隨意性較強(qiáng)的東西去識(shí)別和選拔人才�？傊R(shí)別人才是用人的前提條件，用人者不可掉以輕心。
　　然后是用好用活人才。人盡其才，物盡其用”，“木匠手中無爛木”。從某種意義上說，會(huì)用人的領(lǐng)導(dǎo)，可以使任何人都派上用場(chǎng)，“智者不用其短，而用愚人之所長(zhǎng)也”。 知人善任，這是一切領(lǐng)導(dǎo)獲得事業(yè)成功并贏得部下信賴的重要手段。在常人眼中，短就是短，而在有見識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)看來，短也是長(zhǎng)。即所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。在成功的領(lǐng)導(dǎo)眼里，人才通常都會(huì)具有很多特點(diǎn)，比如有的人凡事積極主動(dòng)，時(shí)刻都表現(xiàn)出一種高度的自主性，很少需要上司的監(jiān)督和督促，能夠自己完成工作和計(jì)劃；有的人創(chuàng)造欲比較強(qiáng)，工作效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他人；還有的人自我控制力較強(qiáng)，即使個(gè)人情緒低落或外界有任何干擾，他們?nèi)耘f能保質(zhì)保量完成工作。成功的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)吝惜獎(jiǎng)金和職位，更不會(huì)把更加繁瑣的工作交給優(yōu)秀下屬去做，他們會(huì)給優(yōu)秀下屬發(fā)揮潛能和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們放手去拼，有充分的自主權(quán)，讓這些人才在最為關(guān)鍵的地方?jīng)_鋒陷陣。在這種情況下，得到認(rèn)可和授權(quán)的下屬一定會(huì)拼命工作，忠貞不貳。
　　——提高用人水平，完善制度是保障
　　沒有規(guī)矩就不成方圓。任何一個(gè)組織，基本制度不健全，就很難在各項(xiàng)工作上取得良好成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于用制度來約束人，建立科學(xué)的管理制度，不僅是管理好自己的重要方略，也是統(tǒng)領(lǐng)下屬的基本手段和措施，同時(shí)也是減輕領(lǐng)導(dǎo)壓力的最好辦法。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者制定制度時(shí)首先要符合實(shí)際，只有經(jīng)由詳細(xì)了解實(shí)際形勢(shì)、整理分析各類問題，而后制定的制度，才具有可操作性，有實(shí)際意義。同時(shí)要營(yíng)造貫徹制度的小氣候以便制度的執(zhí)行，在執(zhí)行時(shí)則要公事公辦，紀(jì)律嚴(yán)明，確保制度真正落到實(shí)處。
　　——提高用人水平，激勵(lì)措施是關(guān)鍵
　　正確、恰當(dāng)?shù)貙?duì)員工的工作動(dòng)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì)，是領(lǐng)導(dǎo)者的重要任務(wù)之一。成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須將精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合起來系統(tǒng)運(yùn)作，要善于用遠(yuǎn)景激勵(lì)使人感到有奔頭，用正確的評(píng)判激勵(lì)使人感到很公平，用榜樣激勵(lì)使人感到有參照，用榮譽(yù)激勵(lì)使人感到受尊重，用晉升激勵(lì)使人更加嚴(yán)格要求自己，用關(guān)愛激勵(lì)激發(fā)人的熱情，用寬容激勵(lì)穩(wěn)定人心，用待遇激勵(lì)提高效率，用競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)追求卓越等等。正確的激勵(lì)將使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。
　　研究表明，在按時(shí)計(jì)酬的制度下，一個(gè)人要是沒有受到激勵(lì)，僅能發(fā)揮能力的20%—30%，如果受到正確的激勵(lì)，就能發(fā)揮其能力的70%—80%，甚至還高。由此 ……（未完，全文共2682字，當(dāng)前僅顯示1705字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“選人用人大家談”征文：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的必修課》）