師德征文：春風(fēng)化雨 潤物無聲

師德征文：春風(fēng)化雨 潤物無聲

每一個孩子都是稚嫩純潔的小天使，每一個孩子都是一朵含苞待放的花骨朵，每一個孩子都需要陽光和雨露。春風(fēng)化雨潤物無聲，我們幼兒教師就是播撒陽光雨露的守護人�！盀槿藥煴�，教書育人”，幼兒教師這一職業(yè)是神圣的。擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代艱巨、繁重的任務(wù)，守護孩子健康快樂成長是我們的天職。
著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師，德高為范”。 作為一名幼兒教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師育人，師德為先。做幼兒教師，需要有正確的兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，有一顆博大的愛心。每個孩子都是一個獨立的個體，有的活潑，有的頑皮，有的內(nèi)向，有的膽怯。每一個孩子的花季都不一樣，呵護他們的成長，需要老師付出愛心、真心和耐心。2015年9月我們班來了一位“特殊”的孩子。為什么說特殊
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的關(guān)心，也獲得孩子的父母的信任，也積極答應(yīng)配合我的工作。要讓孩子健康成長起來，是需要家園共同努力合作，我相信孩子有一天會好起來的。
如何正確引導(dǎo)這個特殊孩子，一開始，我都有點束手無策的，因為他不能好好坐著上課，不會遵守規(guī)則，一會跑出玩毛巾，一會尿濕褲子，嚴重影響課堂的紀律，也需要我們花費更多的精力去照顧他。孩子在園日常生活異常的表現(xiàn)，確實很另類，因此常遭其他小伙伴的嘲笑和嫌棄，沒人喜歡跟他玩，也沒人愿意跟他拉小手，都嫌他臟。我利用課余時間上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，通過孩子的特殊表現(xiàn)，尋找辦法，也積極跟園醫(yī)交流意見，如何對癥引導(dǎo)。剛好園長派我去江門參加一個學(xué)前融合教育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些特殊兒童教育指引和方法。也聆聽了廣州市教育研究院特殊教育研究室主任邱舉標(biāo)的精彩演講，他的演講給我了深深的指引，他提到的讓每個孩子得到最好的教育，觸動了我的心靈�！队變航處�職業(yè)道德規(guī)范》的六條內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。那么關(guān)愛幼兒是每一個教師義不容辭的責(zé)任，尊重與關(guān)愛，滿足孩子的需求，幫助孩子健康快樂成長起來。學(xué)習(xí)回來之后，教師的使命感驅(qū)使我一定要讓孩子健康成長起來。在生活中給與這個孩子更多的關(guān)懷和教育，一點一滴慢慢引導(dǎo)他，教他坐好吃飯和上課；經(jīng)常拉他的小手，想辦法引開他的注意力戒掉吮大拇指的壞習(xí)慣；一句一句教他學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)怎么回答問題；定時間提醒他上廁所，養(yǎng)成良好生活常規(guī)，拉了大小便就給他清洗干凈，不嫌棄不斥責(zé)。春風(fēng)拂柳，時雨潤花，孩子慢慢進步了，不再排斥老師，臉上少了驚慌。我在班級開展了《幼兒文明禮儀行為習(xí)慣》的課題研究活動，讓孩子們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，做個文明小天使。言傳與身教，我組織幼兒開展尊師敬長、團結(jié)友愛、謙虛禮貌等文明禮儀教育活動。在老師的潛移默化教育中大家慢慢接受了這個特殊的孩子，小朋友會主動去牽他的小手，吃飯快的小朋友會喂他吃飯，跟他玩游戲，不再排斥他了。童心是燦爛和善良的，以德立教，為人師表，教師就是人類文明的傳承者和文化知識的傳授者。
等待一個孩子的花季，是需要花費很多的耐心，到了中班，這個特殊的小孩能正常大小便了，也學(xué)會了獨立吃飯，喜歡參加各類教學(xué)游戲活動了。他慢慢變得活潑開朗起來，每天回來大聲叫老師小朋友早上好，見到園長和老師主動打招呼。笑臉如盛開的小花，快樂寫在了臉上，他愿意親近小朋友了，眼光不再害怕躲閃。我發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡認字，教的詩歌他很快就記住，能大聲朗讀，慢慢也能回答簡單的問題了。小班閱讀比賽時全班只有他一個人不敢上臺，為了鍛煉他的膽量和自信心，我和園長溝通，給這個孩子一個機會，讓他站在舞臺上展示自己。他很勇敢，第一次上臺，面對那么多老師和小朋友，他還很害羞，低著頭朗讀，但是他完成了比賽……我知道，孩子第一次戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了自信的第一步。我在班上大大表揚了他，他仰起頭甜甜的笑了。上大班了，孩子真的一天一天進步起來，我發(fā)現(xiàn)他唱歌音色很好聽，節(jié)奏平穩(wěn)，我又鼓勵幫助指 ……（未完，全文共2490字，當(dāng)前僅顯示1583字，請閱讀下面提示信息。收藏《師德征文：春風(fēng)化雨 潤物無聲》）