小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)招生_性演講稿5

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)招生_性演講稿

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！首先我要對(duì)今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友想說(shuō)一聲：你們辛苦了！我知道，你們平時(shí)都挺忙，可你們還是來(lái)了，您再忙也沒(méi)有忘記孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我要由衷地替你們的孩子向你們說(shuō)一聲：謝謝！
在座的各位家長(zhǎng)朋友也許聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小笑話，說(shuō)的是一只老鼠眼看著就要被貓捉到了，這時(shí)候老鼠靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)了幾聲狗叫，居然把貓嚇跑了，于是老鼠發(fā)出這樣的感慨：“嗯！看來(lái)掌握一門外語(yǔ)還真的很重要的哦！”。
呵呵！我也知道這只是一個(gè)杜撰的故事，可老鼠最后的感慨對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)與世界各國(guó)交往的日益增加，對(duì)外的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，文化交流，各種友好往來(lái)，已融入在我國(guó)社會(huì)生活的各方面。面對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，社會(huì)的信息化、經(jīng)濟(jì)的全球化，英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際間交往的重要工具，學(xué)習(xí)和掌握一門外語(yǔ)對(duì)21世紀(jì)的公民來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)基本的要求。
就拿今天到
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，這可以從課時(shí)分配上看出來(lái)，語(yǔ)文一周六節(jié)課，數(shù)學(xué)五節(jié)課，而英語(yǔ)只有三節(jié)課，一些在小學(xué)教英語(yǔ)的老師常常抱怨時(shí)間不夠用，是啊，一周三節(jié)課要想學(xué)好英語(yǔ)是很難的。大家都知道，學(xué)外語(yǔ)就要在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、用上下功夫，可時(shí)間呢？一周三節(jié)課的時(shí)間根本不夠用，在課堂上一個(gè)老師的作用充其量只能是教會(huì)學(xué)生如何讀，如何寫，至于用，那是需要大量的實(shí)踐的，我相信每個(gè)教英語(yǔ)的老師都知道這一點(diǎn)的重要性，可問(wèn)題還是出在時(shí)間上，就算一節(jié)課拿出一多半的時(shí)間搞應(yīng)用練習(xí)，那一周加起來(lái)能有多長(zhǎng)時(shí)間？那沒(méi)辦法，只好課下練了，可家長(zhǎng)朋友們，你幾時(shí)見(jiàn)過(guò)您的孩子在家說(shuō)英語(yǔ)？【互動(dòng)：好吧，今天我做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，我隨機(jī)請(qǐng)幾位家長(zhǎng)朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的孩子晚上在家都忙什么，根據(jù)家長(zhǎng)的回答繼續(xù)演講】說(shuō)實(shí)話，孩子們也是沒(méi)辦法，那么多的作業(yè)，等做完了人也沒(méi)什么精力了，哪有時(shí)間說(shuō)英語(yǔ)，再者，就是想說(shuō)，就算家長(zhǎng)您也懂英語(yǔ)，可您有時(shí)間陪他們說(shuō)嗎？沒(méi)有足夠的時(shí)間和語(yǔ)言環(huán)境是孩子學(xué)好英語(yǔ)的一大難處。


2、師資不達(dá)標(biāo)
就我們這個(gè)縣城來(lái)說(shuō)，我們了解過(guò)，大多數(shù)小學(xué)英語(yǔ)老師都不是英語(yǔ)專業(yè)的，成分比較復(fù)雜，因?yàn)槔辖處煾静粫?huì)外語(yǔ)，所以一般情況下都是讓年輕一點(diǎn)的老師改課教英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，這些老師在教的時(shí)候知識(shí)上可能沒(méi)問(wèn)題，可像發(fā)音等這些英語(yǔ)基本素養(yǎng)就要差許多，而我們則認(rèn)為，成功的英語(yǔ)教學(xué)不是知識(shí)簡(jiǎn)單的傳授，而應(yīng)該是通過(guò)英語(yǔ)的教學(xué)給孩子提供一個(gè)放眼世界的窗口。

3、片面追求教學(xué)成績(jī)?nèi)菀锥髿⒑⒆訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
根據(jù)我們了解，盡管素質(zhì)教育已提了很長(zhǎng)時(shí)間，可現(xiàn)在不少學(xué)校還是按教學(xué)成績(jī)給老師排隊(duì)的，這是老師以后晉升職稱的一項(xiàng)重要依據(jù)，所以不少老師為了讓學(xué)生考高分還是依靠老傳統(tǒng)，搞題海戰(zhàn)，增加孩子們的作業(yè)量，我也經(jīng)歷過(guò)學(xué)生時(shí)代，我深知這種方法對(duì)提高成績(jī)是很有效的，可同時(shí)我更切身地體會(huì)到這樣容易造成厭學(xué)情緒，過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，慢慢地孩子學(xué)習(xí)的積極性就沒(méi)有了，對(duì)什么都是應(yīng)付的態(tài)度，這對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是不利的。
正是看到了這些不足，為了孩子們能夠更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們卓音英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)特意聘請(qǐng)了專業(yè)的英語(yǔ)教育專家來(lái)為孩子們做培訓(xùn)，我們秉承“成功激勵(lì)、強(qiáng)效練習(xí)、提高成績(jī)、拓展能力”的教育理念，訓(xùn)練過(guò)程中我們將“成功激勵(lì)”的教育理念放在首要位置，即我們重視學(xué)員的心理輔導(dǎo)，注重學(xué)員自信心和成功感的培養(yǎng)，這不僅對(duì)孩子目前的學(xué)習(xí)有利，而且將對(duì)孩子的整個(gè)人生產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。我這樣講可能太空泛，我來(lái)舉個(gè)例子吧，通過(guò)例子也許您能更加深刻理解我們的教育理念。
【互動(dòng)：向家長(zhǎng)提問(wèn)馬云是誰(shuí)，根據(jù)回答繼續(xù)演講】呵呵，大家只說(shuō)了他的一部分，是的，他是阿里巴巴淘寶網(wǎng)支付寶的締造者，可你們知道馬云學(xué)英語(yǔ)的故事嗎？可以這樣說(shuō)，他的成功可以忽略他不懂電腦，但無(wú)論如何卻離不開(kāi)他出色的英語(yǔ)。
馬云小時(shí)候?qū)W習(xí)一般，用他的話說(shuō)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)從來(lái)不是最好的，一般在十幾名，而且數(shù)學(xué)極差，往往不及格。但馬云英語(yǔ)奇好，如同他的大腦袋，讓家長(zhǎng)、老師和小朋友都看不懂，不知何故。
為什么馬云會(huì)喜歡英語(yǔ)？這要?dú)w功于他中學(xué)時(shí)一位地理老師一次課上的閑談。
據(jù)說(shuō)馬云讀中學(xué)時(shí)，教地理的老師上課教學(xué)方式非�；顫姡v課讓人如沐春風(fēng)，經(jīng)常給同學(xué)講自己的一些經(jīng)歷和故事。馬云和其他同學(xué)一樣特別崇拜這位地理老師。有一天上課時(shí)，這位老師講了一件事，老師說(shuō)，曾經(jīng)有一次在西湖邊上，幾個(gè)外國(guó)人詢問(wèn)她中國(guó)地理，她英語(yǔ)很好，自然對(duì)答如流。老師總結(jié)說(shuō)，你們要學(xué)好地理，更要學(xué) ……（未完，全文共5390字，當(dāng)前僅顯示1893字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)招生_性演講稿5》）