小學(xué)英語培訓(xùn)招生_性演講稿
尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:
你們好!首先我要對(duì)今天到場的家長朋友想說一聲:你們辛苦了!我知道,你們平時(shí)都挺忙,可你們還是來了,您再忙也沒有忘記孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我要由衷地替你們的孩子向你們說一聲:謝謝!
在座的各位家長朋友也許聽過這樣一個(gè)小笑話,說的是一只老鼠眼看著就要被貓捉到了,這時(shí)候老鼠靈機(jī)一動(dòng),學(xué)了幾聲狗叫,居然把貓嚇跑了,于是老鼠發(fā)出這樣的感慨:“嗯!看來掌握一門外語還真的很重要的哦!”。
呵呵!我也知道這只是一個(gè)杜撰的故事,可老鼠最后的感慨對(duì)我們來說卻是一個(gè)不爭的事實(shí)。
改革開放以來,隨著我國與世界各國交往的日益增加,對(duì)外的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易,文化交流,各種友好往來,已融入在我國社會(huì)生活的各方面。面對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異,社會(huì)的信息化、經(jīng)濟(jì)的全球化,英語已經(jīng)成為國際間交往的重要工具,學(xué)習(xí)和掌握一門外語對(duì)21世紀(jì)的公民來說是一項(xiàng)基本的要求。
就拿今天到
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,這可以從課時(shí)分配上看出來,語文一周六節(jié)課,數(shù)學(xué)五節(jié)課,而英語只有三節(jié)課,一些在小學(xué)教英語的老師常常抱怨時(shí)間不夠用,是啊,一周三節(jié)課要想學(xué)好英語是很難的。大家都知道,學(xué)外語就要在聽、說、讀、寫、用上下功夫,可時(shí)間呢?一周三節(jié)課的時(shí)間根本不夠用,在課堂上一個(gè)老師的作用充其量只能是教會(huì)學(xué)生如何讀,如何寫,至于用,那是需要大量的實(shí)踐的,我相信每個(gè)教英語的老師都知道這一點(diǎn)的重要性,可問題還是出在時(shí)間上,就算一節(jié)課拿出一多半的時(shí)間搞應(yīng)用練習(xí),那一周加起來能有多長時(shí)間?那沒辦法,只好課下練了,可家長朋友們,你幾時(shí)見過您的孩子在家說英語?【互動(dòng):好吧,今天我做一個(gè)現(xiàn)場調(diào)查,我隨機(jī)請(qǐng)幾位家長朋友來說一說你的孩子晚上在家都忙什么,根據(jù)家長的回答繼續(xù)
演講】說實(shí)話,孩子們也是沒辦法,那么多的作業(yè),等做完了人也沒什么精力了,哪有時(shí)間說英語,再者,就是想說,就算家長您也懂英語,可您有時(shí)間陪他們說嗎?沒有足夠的時(shí)間和語言環(huán)境是孩子學(xué)好英語的一大難處。
2、師資不達(dá)標(biāo)
就我們這個(gè)縣城來說,我們了解過,大多數(shù)小學(xué)英語老師都不是英語專業(yè)的,成分比較復(fù)雜,因?yàn)槔辖處煾静粫?huì)外語,所以一般情況下都是讓年輕一點(diǎn)的老師改課教英語,說實(shí)話,這些老師在教的時(shí)候知識(shí)上可能沒問題,可像發(fā)音等這些英語基本素養(yǎng)就要差許多,而我們則認(rèn)為,成功的英語教學(xué)不是知識(shí)簡單的傳授,而應(yīng)該是通過英語的教學(xué)給孩子提供一個(gè)放眼世界的窗口。
3、片面追求教學(xué)成績?nèi)菀锥髿⒑⒆訉W(xué)習(xí)英語的積極性
根據(jù)我們了解,盡管素質(zhì)教育已提了很長時(shí)間,可現(xiàn)在不少學(xué)校還是按教學(xué)成績給老師排隊(duì)的,這是老師以后晉升職稱的一項(xiàng)重要依據(jù),所以不少老師為了讓學(xué)生考高分還是依靠老傳統(tǒng),搞題海戰(zhàn),增加孩子們的作業(yè)量,我也經(jīng)歷過學(xué)生時(shí)代,我深知這種方法對(duì)提高成績是很有效的,可同時(shí)我更切身地體會(huì)到這樣容易造成厭學(xué)情緒,過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,慢慢地孩子學(xué)習(xí)的積極性就沒有了,對(duì)什么都是應(yīng)付的態(tài)度,這對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和成長都是不利的。
正是看到了這些不足,為了孩子們能夠更好地學(xué)習(xí)英語,我們卓音英語訓(xùn)練營特意聘請(qǐng)了專業(yè)的英語教育專家來為孩子們做培訓(xùn),我們秉承“成功激勵(lì)、強(qiáng)效練習(xí)、提高成績、拓展能力”的教育理念,訓(xùn)練過程中我們將“成功激勵(lì)”的教育理念放在首要位置,即我們重視學(xué)員的心理輔導(dǎo),注重學(xué)員自信心和成功感的培養(yǎng),這不僅對(duì)孩子目前的學(xué)習(xí)有利,而且將對(duì)孩子的整個(gè)人生產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。我這樣講可能太空泛,我來舉個(gè)例子吧,通過例子也許您能更加深刻理解我們的教育理念。
【互動(dòng):向家長提問馬云是誰,根據(jù)回答繼續(xù)演講】呵呵,大家只說了他的一部分,是的,他是阿里巴巴淘寶網(wǎng)支付寶的締造者,可你們知道馬云學(xué)英語的故事嗎?可以這樣說,他的成功可以忽略他不懂電腦,但無論如何卻離不開他出色的英語。
馬云小時(shí)候?qū)W習(xí)一般,用他的話說,他的學(xué)習(xí)成績在班級(jí)從來不是最好的,一般在十幾名,而且數(shù)學(xué)極差,往往不及格。但馬云英語奇好,如同他的大腦袋,讓家長、老師和小朋友都看不懂,不知何故。
為什么馬云會(huì)喜歡英語?這要?dú)w功于他中學(xué)時(shí)一位地理老師一次課上的閑談。
據(jù)說馬云讀中學(xué)時(shí),教地理的老師上課教學(xué)方式非;顫,講課讓人如沐春風(fēng),經(jīng)常給同學(xué)講自己的一些經(jīng)歷和故事。馬云和其他同學(xué)一樣特別崇拜這位地理老師。有一天上課時(shí),這位老師講了一件事,老師說,曾經(jīng)有一次在西湖邊上,幾個(gè)外國人詢問她中國地理,她英語很好,自然對(duì)答如流。老師
總結(jié)說,你們要學(xué)好地理,更要學(xué) ……(未完,全文共5390字,當(dāng)前僅顯示1893字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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