小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)招生演講稿7

Ladys and gentlemen，親愛(ài)的小朋友們和家長(zhǎng)們：

非常感謝大家今天能來(lái)到這里，聆聽(tīng)鄙人的演講。作為一位長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)第一線的老師，我和在場(chǎng)的各位一樣，對(duì)于孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很多的問(wèn)題和看法，今天啊，我希望我能和大家共同探討一下這方面的情況。
我主要從這么三大方面入手讓大家快速了解這個(gè)問(wèn)題吧：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的緊迫性、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。
第一個(gè)問(wèn)題，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性。有人說(shuō)了，我一個(gè)中國(guó)人，干嘛學(xué)英語(yǔ)，我愛(ài)國(guó)，抵制洋貨。哈哈，很多英語(yǔ)學(xué)得不是很好的同學(xué)們都有這樣的說(shuō)法，不是這樣的哦，要愛(ài)國(guó)，更要學(xué)英語(yǔ)。真相只有一個(gè)（動(dòng)畫(huà)《名偵探柯南》的經(jīng)典臺(tái)詞，貼近小學(xué)生。），真相是什么呢？經(jīng)濟(jì)全球化、中國(guó)加入WTO等等，大家不要說(shuō)這個(gè)離我很遠(yuǎn)，No，youve made a big mistake，由于這樣的事實(shí)，很多職業(yè)，尤其是服務(wù)行業(yè)，對(duì)語(yǔ)言的要求都提高了，尤其是所謂世界通用語(yǔ)種的英語(yǔ)。與世界接軌，從你我做起，從娃娃做起，從英語(yǔ)做起。
從大了說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)是與世界接軌、關(guān)系到孩子將來(lái)就業(yè)問(wèn)題，從小了說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)不好，咱甭說(shuō)就業(yè)了，念書(shū)都困難。為什
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略805字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一大難題，“亙古不變”的難題。無(wú)論你英語(yǔ)學(xué)到了一個(gè)什么程度，背單詞幾乎對(duì)所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)都是特別痛苦的。那怎么辦呢？方法。方法很重要，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“好的方法是成功的一半�！蔽也皇敲耍艺f(shuō)的這句話絕對(duì)會(huì)讓歷史記住我。
一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)人背英語(yǔ)單詞有這樣幾種方法：第一：協(xié)同法。這是同學(xué)們背英語(yǔ)單詞使用最多的方法，也就是人們常說(shuō)的“五到”記憶法：眼到，心到，手到，嘴到，耳到。通過(guò)眼、心、手、嘴、耳的多重強(qiáng)化來(lái)記憶單詞。第二：分類(lèi)強(qiáng)化法。把意義上屬于同一大類(lèi)的單詞劃為一組進(jìn)行記憶，比如認(rèn)為“comet彗星”、“planet行星”、 “satellite衛(wèi)星”、“star恒星”、“mars火星”、“mercurial水星”等都是“星”，于是將其劃為一組進(jìn)行記憶。這種方法分類(lèi)歸納看起來(lái)好像挺科學(xué)，但實(shí)際上還是死記硬背，而且不適合短期內(nèi)快速記憶大量單詞。主要用于記憶某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)詞匯。第三：閱讀背詞。有的教師認(rèn)為，只要學(xué)員把一篇文章讀熟，或者干脆背下來(lái)，文中的詞匯也就算記住了。這種方法對(duì)提高英語(yǔ)水平很有幫助，但就背單詞而言，就像高射炮打蚊子，同樣它也不適合大面積快速記憶英語(yǔ)詞匯。
而我呢，根據(jù)單詞特點(diǎn)，為大家總結(jié)了九種真正科學(xué)的背單詞方法.第一，合成記憶法。有些漢字，比如"明""解"等屬于合成字。"日"即太陽(yáng)，是白天光明的來(lái)源；"月"即月亮，是黑夜光明的來(lái)源；所以"明"就由"日"和"月"兩個(gè)字合成而來(lái)。又，古時(shí)候人們?cè)着Ｊ菍?刀"放在"牛"的"角"后開(kāi)始將其解體的，所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三個(gè)字合成而來(lái)。和咱們的漢字一樣，在英語(yǔ)詞匯里也有很多的合成詞，這些合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的具有獨(dú)立意義的子詞組合而成的。比如：
1 football n. 足球，足球比賽 〔foot腳、足，ball球；主要靠腳踢來(lái)進(jìn)行的球賽〕
2 himself pron. 他自己，他親自 〔him他，self自己〕
3 overcome vt. 戰(zhàn)勝，克服 〔over越過(guò)，come來(lái)；努力地越過(guò)各種障礙而來(lái)〕
4 sometime ad. 將來(lái)某個(gè)時(shí)候，過(guò)去某個(gè)時(shí)候 〔some某一，time時(shí)候〕
5 widespread a. 分布廣的，散布廣的 〔wide寬廣的，spread散布、蔓延〕
第二，構(gòu)詞分析法。漢字的偏旁部首是同部字的共同形旁，同時(shí)它們還起著共同的表意作用。在"相、盯、看、睿、瞥"這組字中，有一個(gè)共同的構(gòu)成部分"目"字，它不僅使每個(gè)字都具有用眼睛觀看的基本意義，還使這組字成為同部字。像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語(yǔ)單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯(lián)系構(gòu)成的。單詞數(shù)量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數(shù)量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個(gè)。舉幾個(gè)例子�。�
1 advise vt. 勸告，建議 　〔前綴ad-對(duì)、向，詞根vis看，-e動(dòng)詞后綴；就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法〕
2 invisible a. 看不見(jiàn)的，無(wú)形的 〔前綴in-不、無(wú)，詞根vis看，形容詞后綴-ible可…的；不可能被看見(jiàn)的〕
3 revise vt. 復(fù)習(xí)，修改 　　〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動(dòng)詞后綴；為了究錯(cuò)而再次查看〕
4 television n. 電視，電視機(jī)　　〔詞根tele遠(yuǎn)，詞根vis看，-ion名詞后綴；通過(guò)電波由遠(yuǎn)處傳來(lái)可供觀看的圖像〕
5 visual a. 看得見(jiàn)的，視覺(jué)的 　　〔詞根vis看，形容詞后綴-ual…的；看得見(jiàn)的〕
第三，借梯上樓法。咱們現(xiàn)在使用的拼音是從拉丁字母演化而來(lái)的，這種演化最早可以追溯到明朝。它可以說(shuō)是咱們民族的一項(xiàng)偉大發(fā)明，也是和世界接軌的重要一步。與世界接軌很重要啊，比如計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)都是字母，如果沒(méi)有發(fā)明拼音，中國(guó)人有那么多的漢字，我們就沒(méi)有辦法把它輸入到電腦里了。更重要的是，對(duì)我們小朋友，它可以幫助我們背單詞。它和英文字母長(zhǎng)得很像，發(fā)音也差不多，這樣我們就可以把一些單詞當(dāng)成拼音來(lái)背了。比如：
1 ban n. 禁令，禁止 〔頒〈ban〉布禁令〕
2 die v. 死，死亡 〔諜〈die〉報(bào)工作危險(xiǎn)，多是九死一生〕
3 hang vi. 懸掛，吊著 ……（未完，全文共4476字，當(dāng)前僅顯示2261字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)招生演講稿7》）