未成年保護(hù)法宣講稿(教師家長篇)

目錄/提綱：……
一、制定本法的宗旨和根據(jù)是什么？
二、這些未成年人都應(yīng)享有哪些權(quán)利呢？
三、對未成年人的各項(xiàng)工作，本法規(guī)定應(yīng)當(dāng)遵循下列三條原則
四、家庭保護(hù)
五、學(xué)校保護(hù)
六、違反未成年人保護(hù)法的法律責(zé)任
4、其他
七、依法保護(hù)好未成年人是全社會的共同責(zé)任
……
《未成年人保護(hù)法》宣講稿(教師、家長篇)

——**市司法局退休干部

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》(以下簡稱《未成年人保護(hù)法》)于1991年9月4日第七屆全國人大常委會第二十一次會議通過。2006年12月29日第十屆全國人大常委會第二十五次會議對本法進(jìn)行了修訂，新修訂的《未成年人保護(hù)法》由原來的，由56條增至72條，于2007年6月1日起施行。

一、制定本法的宗旨和根據(jù)是什么？

為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。根據(jù)《憲法》制定本法。

本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。這個(gè)年齡段的人們大多數(shù)都在中、小學(xué)校就讀或在幼兒園接受學(xué)前教育。

二、這些未成年人都應(yīng)享有哪些權(quán)利呢？

他們享有五項(xiàng)權(quán)利，具體是：生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)。國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯，而且不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、z-教信仰，依法平等享有上述權(quán)利。

本法要求國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行思想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)
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和娛樂，削弱了孩子們的自我理解消化能力及學(xué)習(xí)的主動性、自覺性。

三是教育與保護(hù)相結(jié)合。按照本法規(guī)定從家庭、學(xué)校、社會和司法等四個(gè)方面進(jìn)行保護(hù)。

四、家庭保護(hù)

這是本講的重點(diǎn)之一。未成年人的父母是他們的首要監(jiān)護(hù)人，除此皆為其他監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，其祖父母、外祖父母、兄姐、關(guān)系密切的其他親屬及朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)未成年人父母的所在單位或者未成年人住所的居委會或村委會同意的均可作為其他監(jiān)護(hù)人（民法通則16條）。

父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。現(xiàn)在通過以下四個(gè)問題把家庭保護(hù)進(jìn)一步說一說：

1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆�。如有的父母帶領(lǐng)孩子游公園，不但任憑孩子在草坪上踐踏，自己也毫不在乎地坐在草坪上；春天杏花開的時(shí)候隨便折枝，拿到自家欣賞；任憑自己的孩子用枝條打逗公園的籠中鳥，大人不聞不問；隨便損壞公園圍欄、裝飾物；隨便溜犬、隨地便溺及往水池中扔雜物等,這些不良行為這與家長的正面示范引導(dǎo)沒跟上有一定的關(guān)系。

另外，值得特別提出的是，每逢節(jié)假日來臨時(shí)，也是人們歡樂放松的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候，也是最容易使一些對自己要求不嚴(yán)的青少年朋友，為了一時(shí)的湊趣取樂，而放縱自己，不考慮后果的時(shí)候，如今年5月28日，也就是陰歷端午節(jié)那天下午5時(shí)40分左右，在敬老中心西北側(cè)公廁有四個(gè)男性（十幾歲）的學(xué)生，放火點(diǎn)燃了那里的青草，串起了一尺多高的火苗，火光中發(fā)出燃燒的響聲，我立即組織他們把火撲滅，并曉以利弊，他們互推責(zé)任。

2、父母或者其他監(jiān)護(hù)人要引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。現(xiàn)在，有的家里的大人不分晝夜的打麻將、喝大酒、口出粗言、臟語，不注意男女之間的接觸行為和方式等，都會給未成年人造成不良影響。有的家長對孩子百依百順，任意驕生慣養(yǎng)，不做正面引導(dǎo)，為什么人們常富不過三代呢？

3、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人。有的人可能注意到中央電視臺“家庭”欄日中曾播出過鞏漢林、金珠夫婦二人教育培養(yǎng)其子鞏天闊的實(shí)例：他們夫婦二人一心讓兒子學(xué)鋼琴，兒子不愿意，他們就想方設(shè)法逼著他學(xué)鋼琴，其子雖然也學(xué)的很不錯(cuò)，但他的志向不在這上面。他背著父母學(xué)了自己最感興趣的影視。雖然他的鋼琴技藝考試達(dá)到較高水平，但他上大學(xué)后到美國還是從事影視藝術(shù)專業(yè)，并且取得了很高的藝術(shù)成就。鞏氏夫婦最終認(rèn)識到，發(fā)展什么，歸根結(jié)底還得看孩子自身的基本條件和志向；外力強(qiáng)加的東西是不行的。而我們見到的現(xiàn)實(shí)情況是：有的監(jiān)護(hù)人不看孩子的具體情況，孩子學(xué)啥都憑家長的一廂情愿，什么舞蹈、書法、美術(shù)、跆拳道，弄得孩子疲于奔命，把本身學(xué)習(xí)任務(wù)都給擠了，不但是一事無成，白花了不少錢，還把孩子搞得有了逆反心理，因此，本法第十三條特別指出：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人。而國家機(jī)關(guān)和社會組織應(yīng)當(dāng)提供教育指導(dǎo)。”

4、尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受完義務(wù)教育，不得輟學(xué)。做出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時(shí)要告知其本人，并聽取他們的意見，這就是他們所享有的參與權(quán)。父母外出打工時(shí)要委托好恰當(dāng)?shù)拇肀O(jiān)護(hù)人。這一點(diǎn)非常重要，千萬不可掉以輕心。《新華每日電訊》2008年11月14日報(bào)道，記者在重慶市萬州區(qū)看守所采訪“丐幫幫主”沈成友。從2004年開始，42歲只有小學(xué)文化的沈成友全家便做起了組織兒童、殘疾人組團(tuán)乞討的生意。為靠這些孩子賺大錢，沈成友還為孩子們制定了嚴(yán)苛的“乞討制度”。他每天把這些小孩分成兩人一組，一個(gè)身上掛一個(gè)寫滿“凄慘故事”的牌子，跪在地上哭，另一個(gè)則找路人要錢。沈還規(guī)定每組孩子一天必須討到幾百元，少了回去就要受罰，要到的錢必須上繳，不得“貪污”。而沈的體罰方式也是多種多樣，不準(zhǔn)進(jìn)食、打耳光、拳打腳踢。據(jù)重慶萬州區(qū)檢察院調(diào)查，沈成友是從老家安徽省臨泉縣“收購”孩子，其方式主要是哄騙兒童父母說“可將孩子帶出去賣饅頭、賣玫瑰花等賺錢”，并向孩子父母預(yù)付“工資”。沈成友帶領(lǐng)的“乞討團(tuán)”一路輾轉(zhuǎn)四川的開江和重慶的開縣、云陽、萬州等十幾個(gè)區(qū)縣行乞。據(jù)萬州區(qū)檢察院指控沈成友組織的“乞討團(tuán)”共計(jì)賺了8萬余元的黑心錢。

我這里特提醒大家一個(gè)問題，父母對子女的教育“教育時(shí)間段”是有“有效期”的。這是因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候，父母對他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。 ……（未完，全文共9336字，當(dāng)前僅顯示2550字，請閱讀下面提示信息。收藏《未成年保護(hù)法宣講稿(教師家長篇)》）