中學(xué)副校長競聘演講稿：在感動與收獲中成長

在感動與收獲中成長——副校長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

此時此刻，站在這里我的內(nèi)心百感交集。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會，感謝同志們對我的信任和支持！回首自己的成長歷程，我從一個初出校園的學(xué)生成長為一名中學(xué)教師、班主任、教務(wù)主任，校長助理…從一名普通的教師成長為通化市十佳青年、從省教學(xué)新秀成長為**省數(shù)學(xué)十佳教師，我深知自己的每一點進(jìn)步和成長都離不開大家對我的支持和幫助，離不開大家在我身上寄予的信任與期望。每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，一種激情。這種感恩的情懷讓走過的每一個腳印都見證著自己對一份信任的回報，這種向上的激情讓我在每一個平凡而充實的日子里踐行著對一份責(zé)任的堅守！

我從小生長
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略507字，正式會員可完整閱讀）……　
的重大。為了提高自己，我力爭堅持每天抽出一點時間讀書，一年來撰寫了三萬多字的讀書心得和教育隨筆，并發(fā)表在網(wǎng)上開通的個人工作室里，及時總結(jié)工作和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗。工作中，我從不計較個人得失，淡薄名利，勇于承擔(dān)責(zé)任，公正無私，表里如一，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對每一位老師負(fù)責(zé)。熱心幫助有困難的教師，努力團(tuán)結(jié)各部門，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，正面做教師思想工作，努力通過自身的言行營造全校一盤棋的團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。在學(xué)校教學(xué)管理工作中，能夠和老師們一道通過扎實開展校本教研，努力摸索新形勢下我校獨具特色的“一二三四五六”十三中學(xué)課堂教學(xué)模式，不斷提升學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)教學(xué)管理中，我通過親自檢查教師的教案作業(yè)批改情況，堅持推門聽課等，及時了解和掌握教師的工作情況，力求使各項工作不走形勢，不做樣子，把學(xué)校教學(xué)抓細(xì)抓實。能把減輕教師心理壓力和減輕學(xué)生課業(yè)壓力作為工作的出發(fā)點，倡導(dǎo)全體任課教師將心比心，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去教育，反復(fù)強化教師的師德修養(yǎng)和責(zé)任心。遇到問題多想辦法，從不抱怨，努力探索短時增效的工作方法。能從學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的大局出發(fā)，強化英語學(xué)科特色，打造“書香校園”。工作中力求主動、創(chuàng)新。通過創(chuàng)辦�？讹w翔》，家校彩虹、家校通等活動擴大學(xué)校的優(yōu)秀習(xí)慣和優(yōu)秀做法在社會和家長中的宣傳，為學(xué)校贏得更多口碑。一年來，學(xué)校的教學(xué)工作取得了很多令人可喜的成績，特別是今年的中考以絕對的優(yōu)勢突破了歷史的最好水平，學(xué)校的辦學(xué)聲譽明顯提高，贏得了家長和社會的廣泛贊譽�？吹綄W(xué)校日新月異的變化，和大家一樣，我為學(xué)校的發(fā)展而感到高興！為其中包含著自己的辛勤付出而自豪！

回首過去的工作，雖然自己付出了努力，也取得一些進(jìn)步和成績，但我清醒地認(rèn)識到還存在很多不足，分管的教學(xué)工作需要再進(jìn)一步抓細(xì)，抓出更好的效果。十三中學(xué)是**的窗口學(xué)校，社會和家長的期望值特別高，因此我深知自己競聘的崗位的重要性和特殊性。這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻(xiàn)，但我無怨無悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便注定要風(fēng)雨兼程。因為每個教師都有自己的教育理想，正如朱永新在《新教育之夢》一書中所寫的那首詩：教育是一首詩∕詩的名字叫熱愛∕在每個孩子的瞳孔里∕有一顆母親的心∕教育是一首詩∕詩的名字叫未來∕在傳承文明的長河里∕有一條破浪的船。如果能夠競聘成功，我將把自己放在一個新的起點上，重新深思學(xué)校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，更加勤奮努力工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，更好地為老師們服務(wù)，讓學(xué)校的工作上升到新的層次，逐步實現(xiàn)自己的教育理想。

古人云：“不可以一時之得意而夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志�！币驗樽非笥罒o止境,奮斗永無窮期! ……（未完，全文共2239字，當(dāng)前僅顯示1423字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)副校長競聘演講稿：在感動與收獲中成長》）