對照先進典型 時刻自省自警自勵自律
近日,我懷著崇敬的心情認真學習了楊善洲和朱正剛兩位同志的先進
事跡。他們的感人事跡在我心中激蕩,久久不能平靜。他們都是黨員干部,雖然他們所處的工作環(huán)境和時代不同,但是他們身上有著共同的特點,都是始終心懷人民、心懷黨,以畢生精力奉獻人民、奉獻黨、奉獻自己熱愛的事業(yè)。這是什么樣的精神?這是什么樣的信念?這是什么樣的情操?我們做得怎么樣?
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工具;有的干部貪圖享樂,或拿國家錢,或打著工作的幌子,或以私人感情,動輒出入高檔場所、花天酒地,盡情享受、吃喝玩樂;有的干部擺闊氣、追名牌、比享受,整天把心思用在關系上、應酬上、跑動上。在工作上發(fā)號使令的多、親自落實的少,遙控指揮的多、親力親為的少,過去一些好的作風在追名逐利中喪失殆盡;有的干部好逸惡勞、軟弱渙散,怕困難、怕麻煩,不認真、不負責,對工作漠不關心,對事業(yè)毫無熱情,遇事推諉扯皮、敷衍塞責,說的多,干的少,看的多,做的少,自我表現(xiàn)的多,苦干實干的少,困難面前躲著走,好處面前搶著干……
對照先進典型,我們的心靈世界都要好好洗理凈化一番,我們的精神情操、宗旨意識、理想信念、群眾路線流失了多少、變異了多少,我們是否還配做一名干部、一名黨員。我們要經(jīng)常拿鏡子照一照自己,時刻自省、自警、自勵、自律。我們要把他們生活儉樸、克己奉公、嚴以律己、一心為民、無私奉獻的精神真正落實到我們的工作中、生活中、學習中,在任何時候、任何環(huán)境、任何場合都要反思自己、考量自己、檢點自己,做一個純粹高尚、深受群眾歡迎的好干部。
要學好他們的先進事跡,需解決三個問題。一要解決學與不學的問題。我們有的干部在學,有的干部卻熟視無睹,總以工作忙、事務多為借口,視而不見、學而不深,勢必失去學習針對性、突出性、實效性;二要解決學習的目的問題。我們不是為了學習而學習,我們的目的是通過學習努力在全縣形成一種比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)、樂于奉獻、風清氣正的氛圍,為實現(xiàn)全縣跨越崛起提供精神保障;三要解決真學和假學問題。我們不能把學習看成是一種形式,不能蜻蜓點水 ……(未完,全文共1383字,當前僅顯示879字,請閱讀下面提示信息。
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