黨校要堅(jiān)持用特色理論武裝領(lǐng)導(dǎo)干部

黨校要堅(jiān)持用特色理論武裝領(lǐng)導(dǎo)干部
　　
　　用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝全黨干部是黨的建設(shè)的一項(xiàng)首要任務(wù)，也是我們黨校教育義不容辭的頭等大事.黨校之所以要把這項(xiàng)任務(wù)做為頭等大事來(lái)抓，就是因?yàn)?
　　
　　首先，是否真正堅(jiān)持用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝全黨干部，關(guān)系到新時(shí)期整個(gè)黨的工作和黨的自身建設(shè)，關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活、綜合國(guó)力能否搞上去，社會(huì)主義制度能否長(zhǎng)治久安，充滿生機(jī)活力，我們的發(fā)展道路能否越走越寬闊的根本問(wèn)題。用這個(gè)理論武裝全黨，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的內(nèi)在要求，是我國(guó)十一億人民的根本利益所在.我們的干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，只有掌握和運(yùn)用好這個(gè)理論，才能從思想上、組織上保證黨的基本路線一百年不動(dòng)搖.才能在風(fēng)云變幻，錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境里冷靜觀察，沉著應(yīng)付，才能在領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中審時(shí)度勢(shì)，取得主動(dòng)。
　　其次，實(shí)踐也反復(fù)證明，只有用這個(gè)理論武裝全黨干部，才能使干部實(shí)現(xiàn)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，才能真正做到統(tǒng)一全黨思想，提高貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使黨的建設(shè)得到加強(qiáng)和改善。
　　現(xiàn)在，在我們干部中間，認(rèn)為理論無(wú)用、不重視理論學(xué)習(xí)，以干代學(xué)的問(wèn)題仍然存在。這些認(rèn)識(shí)顯
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想，實(shí)事求是這個(gè)精髓，并專門安排了解放思想、實(shí)事求是是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精髓這樣一個(gè)重要專題，在所有主體班次中進(jìn)行系統(tǒng)地講授，收到了比較好的效果。
　　二是要緊緊抓住現(xiàn)實(shí)提出的新課題去組織干部學(xué)習(xí)。就是要抓住建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，給黨的建設(shè)提出一系列的新課題。對(duì)這些問(wèn)題，我們黨校的教學(xué)是不能回避的。比如，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的公平競(jìng)爭(zhēng)原則和反對(duì)爭(zhēng)名奪利、等價(jià)交換原則和無(wú)私奉獻(xiàn)，講理想和信念與允許個(gè)人得到實(shí)惠、自主原則和組織紀(jì)律、開(kāi)放搞活和反腐倡廉，等等。這些思想扣子不解開(kāi)，黨校的教學(xué)如果不能很好回答這些間題，干部的認(rèn)識(shí)水平還是提不高，當(dāng)然，黨的建設(shè)也就難以得到改進(jìn)和加強(qiáng)。為了使教學(xué)更好地針對(duì)現(xiàn)實(shí)提出的新課題，我們抓了三件事:一是調(diào)整了課程體系。為了適應(yīng)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，更好地圍繞建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論這個(gè)黨校教學(xué)的主題組織教學(xué)，在課程設(shè)置上，黨校做了兩次較大調(diào)整，打破了過(guò)去“老五門”的課程體系。第一次是!992年下半年，我們按照建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)、文化這三大塊設(shè)置課程，針對(duì)學(xué)員關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)設(shè)一些專題課，學(xué)員反映比較好。第二次是今年上半年，我們又根據(jù)黨的十四大精神，在總結(jié)去年教改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整了主體班次的課程結(jié)構(gòu)。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論教學(xué)中，突出學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論。二是為了強(qiáng)化教學(xué)的針對(duì)性，使黨校所講授的專題及其內(nèi)容更能貼近學(xué)員的實(shí)際需要，1993年上半年，我們?cè)囆辛诉x修課。在中青年干部培訓(xùn)班和市直處長(zhǎng)進(jìn)修班中除實(shí)施指令性教學(xué)計(jì)劃，必修建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論課外，還實(shí)施指導(dǎo)性汁劃，開(kāi)設(shè)了15門有關(guān)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、管理知識(shí)課，其中包括股票與股份制、關(guān)貿(mào)總協(xié)定有關(guān)講座。每名學(xué)員根據(jù)自己工作需要，任選5門課。這樣做，不僅滿足了不同學(xué)員對(duì)象的不同需要，而且也推動(dòng)了教學(xué)的優(yōu)勝劣汰。三是在教學(xué)組織上，重新劃分了單元教學(xué)組、模糊了教研室界限，按照經(jīng)濟(jì)、政治、管理知識(shí)三大塊和必修、選修課劃分單元備課組來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。由于采取多學(xué)科協(xié)同作戰(zhàn)的辦法，對(duì)提高專題教學(xué)質(zhì)址起到了一定作用。
　　由于我們?cè)趯ｎ}教學(xué)中突出了主題，又緊緊圍繞主題開(kāi)設(shè)一些針對(duì)性強(qiáng)的專題課和講座課，所以學(xué)員感到對(duì)小平這個(gè)理論的理解更深刻了。
　　孑去絮書(shū)2玲黨校用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝全黨干部，還必須在聯(lián)系改革和建設(shè)實(shí)先舉者際_[下功夫。理論聯(lián)系實(shí)際，是我們學(xué)習(xí)理論的目的，也是檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。干部學(xué)習(xí)理論，就是為了指導(dǎo)工作，解決實(shí)際問(wèn)題。
　　當(dāng)前，我們黨校組織干部學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，必須聯(lián)系長(zhǎng)春改革和建設(shè)實(shí)際，特別要聯(lián)系建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際城市的實(shí)際，用特色理論來(lái)回答我們所面臨的一些新問(wèn)題。為了使我們的教學(xué)更能緊密地聯(lián)系長(zhǎng)春的實(shí)際問(wèn)題，我們改變了以往由市委組織部和黨校一起在辦公室里敲定辦學(xué)計(jì)劃的做法，而是采取先走出去，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，然后再拿出開(kāi)班計(jì)劃。
　　最近，我們按照市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，由黨校和組織部一起組成調(diào)查組，針對(duì)如何搞好特色理論培訓(xùn)問(wèn)題，圍繞黨校開(kāi)設(shè)的班次、學(xué)制課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容及方法、教學(xué)管理以及提高教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題向?qū)W員、教員和學(xué)員所在單位的領(lǐng)導(dǎo)同志進(jìn)行了較為全面的調(diào)查。
　　通過(guò)調(diào)查，使我們對(duì)在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下如何搞好黨校教學(xué)，心中初步有了底數(shù)。為此，我們將進(jìn)一步采取一些措施，改進(jìn)我們的教學(xué)。
　　首先，為了使干部有更多機(jī)會(huì)了解實(shí)際，近幾年我們不斷加大了國(guó)情、省情、市情課的分量。上半年這部分課已經(jīng)占我們總課時(shí)的六分之一。下半年我們還要堅(jiān)持抓好.
　　其次，為了促進(jìn)長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快現(xiàn)代化國(guó)際城市建設(shè)步伐，我們開(kāi)辦了工業(yè)和商業(yè)經(jīng)濟(jì)專題研討班。這兩個(gè)研討班都是從發(fā)展長(zhǎng)春外向型經(jīng)濟(jì)這個(gè)實(shí)際出發(fā)的。下半年我們還準(zhǔn)備開(kāi)辦建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際城市研討班。通過(guò)對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和城市建設(shè)的研討，增強(qiáng)干部改革和建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際城市的意識(shí)，提高干部駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，更好地為建設(shè)和發(fā)展長(zhǎng)春做貢獻(xiàn)。
　　再次，我們安排學(xué)員外出考察，以擴(kuò)大學(xué)員視野，更好地學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員考察收獲比較大，效果比較好，不僅對(duì)改進(jìn)黨校工作，開(kāi)闊學(xué)員視野起到了積極作用，而且，也為市委、市政府勾通了信息，提供了正確決策依據(jù)。我們可以毫不夸張地說(shuō)，學(xué)員參加學(xué)習(xí)考察，的確收到了“一炮三響 ……（未完，全文共4597字，當(dāng)前僅顯示2322字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨校要堅(jiān)持用特色理論武裝領(lǐng)導(dǎo)干部》）