目錄/提綱:……
一、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)奮進
二、師資隊伍力量雄厚
三是鼓勵教師在職進修
五是以骨干帶新培養(yǎng)年青教師,讓他們很快熟悉業(yè)務(wù),擔(dān)任起學(xué)科教學(xué)
三、學(xué)校管理規(guī)范化
四、加強德育工作,鍛煉學(xué)生意志,培養(yǎng)學(xué)生情操
五、扎實進行教育科研
六、全面推進素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量
……
構(gòu)建和諧校園 辦人民滿意的學(xué)校
——明德小學(xué)黨支部先進事跡材料
**明德小學(xué)黨支部在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校圍繞**經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展總體目標,以黨的“十七大”精神和 “三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持“育人為先,德育為本”的教育方針,以抓好黨員、教師隊伍建設(shè)為中心,以教科研促質(zhì)量,深化教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,走教育現(xiàn)代化之路,努力辦好讓人民滿意的教育。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)奮進
目前,明德小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡41歲,年青有為,朝氣蓬勃,意氣奮發(fā),是個有能力、有水平、有魄力、善干事
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課程改革綱要》,并寫出
心得體會,由教導(dǎo)處定期檢查,讓教師明白當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的要求,適應(yīng)新課改課堂教學(xué)的形式和模式。三是鼓勵教師在職進修。目前,我校教師通過函授和自學(xué),大部分取得了大專及以上學(xué)歷,學(xué)歷合格率100%,F(xiàn)有專職教師46人,本科學(xué)歷5人,大專23人,中師18人。四是派教師參加明光市教師進修學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)、英語教師培訓(xùn),為學(xué)校開設(shè)電腦課、英語課準備了專業(yè)教師。組織教師參加上級組織的校本培訓(xùn),新教材培訓(xùn),為新課程改革奠定基礎(chǔ)。五是以骨干帶新培養(yǎng)年青教師,讓他們很快熟悉業(yè)務(wù),擔(dān)任起學(xué)科教學(xué)。通過這些培訓(xùn)、學(xué)習(xí),全體教師思想品德、專業(yè)智能和技能明顯提高。教師愛崗敬業(yè),工作上得心應(yīng)手。
三、學(xué)校管理規(guī)范化
**中學(xué)在管理方面是制度化、人性化、程序化、民主化。學(xué)校擬訂了《考勤制度》、《財務(wù)制度》、《衛(wèi)生制度》、《安全制度》等幾十項,制定了《校長職責(zé)》、《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《總務(wù)主任職責(zé)》、《
班主任職責(zé)》、《教師職責(zé)》等十多項職責(zé),用制度管理事,用制度約束人。在制度面前人人平等,處理問題有章可循。學(xué)校評優(yōu)秀、評先進、評職稱,獎勵、批評從不發(fā)生矛盾,一律按制度辦,教職工心悅誠服。學(xué)校在管理中推崇人性化管理,做到寬嚴相濟,恩威并施,調(diào)動了廣大教師工作積極性。校園穩(wěn)定和諧,教師間情感融洽,增強了學(xué)校凝聚力。學(xué)校實行校務(wù)公開制度和民主評議制度,建立校務(wù)公開欄。學(xué)校的財務(wù)收支,基礎(chǔ)建設(shè),評優(yōu)秀、評先進、評職稱,在教師例會和校務(wù)公開欄公布,陽光操作。教職工放心、滿意,主動關(guān)心學(xué)校工作,認識到自己是學(xué)校的主人,工作開展順利,得到全體教師的支持和配合。
四、加強德育工作,鍛煉學(xué)生意志,培養(yǎng)學(xué)生情操
學(xué)校建立了五塊德育基地:黑板報、宣傳欄、廣播站、升旗儀式、家長學(xué)校。宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、法律、法規(guī),進行愛國主義、集體主義、養(yǎng)成性教育。
五、扎實進行教育科研
**中學(xué)的教研活動有計劃、有安排、有評比辦法、有量化打分規(guī)則,有落實檢查、有
總結(jié)。教師每人每學(xué)期上公開課1—2節(jié),相互聽課不少于10節(jié),校長、中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。組織教師學(xué)習(xí)和了 ……(未完,全文共1897字,當(dāng)前僅顯示1206字,請閱讀下面提示信息。
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