小學(xué)“強(qiáng)化基層，依法行政”集中教育活動自查自糾報(bào)告

目錄/提綱：……
一、制度建設(shè)與校園環(huán)境方面
二、教育教學(xué)方面
三是學(xué)校的電腦比較少，四是教師的思想問題，不習(xí)慣用課件上課
三、師德師風(fēng)方面
四、少先隊(duì)工作方面
五、務(wù)管理方面
六、圖書管理方面
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“強(qiáng)化基層，依法行政”集中教育活動自查自糾報(bào)告
淇濱區(qū)龐村明德小學(xué)
2010年4月15日

我校校務(wù)會成員在“強(qiáng)化基層，依法行政”集中教育活動的自查自糾階段，進(jìn)行了深刻的反思。我校教師在教育教學(xué)及師德師風(fēng)方面的主流是好的，積極向上的。老師們能夠關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無聚眾賭博、推銷產(chǎn)品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也存在一些問題：
一、制度建設(shè)與校園環(huán)境方面。
問題1：學(xué)校的規(guī)章制度還不夠健全，監(jiān)管力度有待進(jìn)一步提高。
原因：學(xué)校分別于1995年和2004年就學(xué)校的制度進(jìn)行了兩次大型的修訂，以后每年進(jìn)行刪補(bǔ)。但隨著教育教學(xué)的不斷推進(jìn)，有些制度已經(jīng)過時，有些標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)與現(xiàn)在有所差距，有些新的工作和問題還沒有及時增補(bǔ)上相應(yīng)的管理細(xì)則，學(xué)校的管理制度有待于進(jìn)一步完善。
問題2：學(xué)校的軟、硬環(huán)境有待于進(jìn)一步提高。
原因：學(xué)校是
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作的交流等等，在交流中促進(jìn)和諧。
問題3：學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范作用沒有完全地發(fā)揮出來。
原因：目前我校有1學(xué)科帶頭人，6名骨干教師，但在日常的教學(xué)中，幫扶或指導(dǎo)的作用沒有完全發(fā)揮出來，僅僅是在教研活動中才有所體現(xiàn)。應(yīng)結(jié)成幫扶對子，使之形成良好的教學(xué)行為。
問題4：組織集體備課的機(jī)會較少。
原因：集體備課對教師教學(xué)能力的提高有著不可估量的作用，但是目前，學(xué)校開展的這項(xiàng)活動較少，應(yīng)形成氣候。
問題5：教師們利用多媒體上課的較少。
原因：一是學(xué)校的多媒體設(shè)備還不夠完善，二是有些教師制作課件還不太熟練，三是學(xué)校的電腦比較少，四是教師的思想問題，不習(xí)慣用課件上課。應(yīng)加強(qiáng)課件制作的培訓(xùn)，爭取使人人都會制作課件，實(shí)現(xiàn)電化教學(xué)經(jīng)�；�
三、師德師風(fēng)方面。
問題1：有些教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，看的理論書籍比較少。
原因：有教師認(rèn)為，只要自己對工作盡職盡責(zé)了，就沒有必要再進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，政治思想站不到一定的高度。在業(yè)務(wù)上，不能深入地鉆研教材，以自己固有的能力和知識，總覺得教小學(xué)生綽綽有余。課外研究理論書籍的就更少，覺得不如看一些雜志、報(bào)紙或故事性較強(qiáng)的文章。應(yīng)讓教師們每學(xué)期定一個讀書計(jì)劃，推薦一些優(yōu)秀的教育教學(xué)論著。
問題2：個別教師對后進(jìn)生缺乏耐心，對他們的個別輔導(dǎo)不夠。
原因：缺乏責(zé)任心，日復(fù)一日的教學(xué)，已變得麻木。對于后進(jìn)生慢慢的失去耐心。以致使他們走進(jìn)惡性循環(huán)的漩渦，對學(xué)習(xí)失去了興趣。
應(yīng)找準(zhǔn)根源，俯下身子，走進(jìn)學(xué)生心里，才能提高學(xué)習(xí)興趣。
問題3：個別教師有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
原因：只覺得，我體罰學(xué)生站或嚴(yán)厲的批評他，是為他好，讓他們認(rèn)識到錯誤，有時教師處理方式簡單粗暴，傷害了學(xué)生的心靈，應(yīng)講求藝術(shù)性。
問題4：有些教師倦怠，工作不夠積極。
原因：教學(xué)看是一成不變的工作，其實(shí)每天工作的內(nèi)容都不相同，以至于有的教師漸漸失去了工作的熱情，甚至有埋怨嘮叨的情緒，調(diào)動全體教師工作的積極性是一項(xiàng)心里工程。

四、少先隊(duì)工作方面
問題1、對學(xué)生的養(yǎng)成教育方面抓得不夠嚴(yán)格。
原因：總認(rèn)為抓學(xué)生的養(yǎng)成教育只是班主任的工作，應(yīng)形成全校風(fēng)氣。少先隊(duì)檢查，應(yīng)公正、公平、公開。有效地監(jiān)督學(xué)生的行為習(xí)慣，扣分不是目的，讓學(xué)生真正地從一種約束變?yōu)橐环N良好的習(xí)慣。
問題2、開展的活動應(yīng)把握時效性。
原因：學(xué)校也是一個小小的社會，國家的大事小事，都可以讓學(xué)生以豐富的活動參與進(jìn)去，既注重實(shí)效性，還可以提高學(xué)生的素質(zhì)。
問題3：活動應(yīng)有所特色。
原因：生在創(chuàng)新中才能更好的發(fā)展。如果只是隨大流走，沒有特色，學(xué)校就沒有生機(jī)。另外，少先隊(duì)的傳統(tǒng)活動項(xiàng)目，逐漸規(guī)范化，并要堅(jiān)持下去。如到敬老院活動等。
問題4：課外實(shí)踐活動比較少，原因：課外實(shí)踐活動最能鍛煉學(xué)生的能力，但總是因?yàn)闀r間問題，學(xué)生的安全問題等。實(shí)踐活動越來越少。

五、務(wù)管理方面
問題:應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的監(jiān)管力度。原因：因?yàn)閷W(xué)校的教師都是兼職的，沒有多余時間，財(cái)務(wù)方面的管理制度還有待完善，監(jiān)管力度還有待加強(qiáng)。

六、圖書管理方面
問題1：加大圖書借閱的流通量。
原因:學(xué)校沒有閱覽室 ……（未完，全文共2656字，當(dāng)前僅顯示1689字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)“強(qiáng)化基層，依法行政”集中教育活動自查自糾報(bào)告》）