2010—2011學(xué)年普通高中學(xué)校捆綁發(fā)展工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
二、主要工作
（一）理論培訓(xùn)，開闊視野
（二）實踐觀摩，增長才干
1、2010年11月，瑞山中學(xué)舉行新課程改革課堂教學(xué)有效性觀摩課活動
2、2010年12月，瑞山中學(xué)舉行第四期“青藍工程”匯報課活動
（三）校際交流，共同成長
（四）真誠幫助，促進發(fā)展
三、主要困難
3、兩校場地都非常狹窄，學(xué)生交流因安全考慮，開展不夠理想
四、今后設(shè)想
1、堅定信心，分步實施捆綁發(fā)展工程
2、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生互派、互訪、互助的機制要長期堅持下去
4、積極探索高中新課程改革的方法、途徑，積極打造課堂教學(xué)有效性
5、共同交流學(xué)校搬遷工作經(jīng)驗得失，加快兩校搬遷進程
……
中學(xué)
2010—2011學(xué)年普通高中學(xué)校捆綁發(fā)展工作總結(jié)

2009年，我校和鹽井中學(xué)確定了捆綁式發(fā)展關(guān)系，兩校領(lǐng)導(dǎo)非常重視該項工作，把捆綁式發(fā)展作為提高雙方學(xué)校干部管理水平、提升雙方學(xué)校教師教育教學(xué)和科研能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段，在交流中促進干部、教師、學(xué)生共同發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將2010—2011學(xué)年捆綁式發(fā)展工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
2010年12月3日，鹽井中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)齊聚瑞山中學(xué)，共同商議制定了《瑞山中學(xué)、鹽井中學(xué)2010—2011學(xué)年捆綁發(fā)展工作實施方案》，科學(xué)籌劃實施方案，作為兩校學(xué)年捆綁發(fā)展工作的行動指南。
二、主要工作
（一）理論培訓(xùn)，開闊視野
1、2010年12月17日—18日，成都七中舉辦以“大力實踐新課程，深入推進素質(zhì)教
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23、24日，重慶市教科院11名專家，集體視導(dǎo)瑞山中學(xué)高三教學(xué)、新課程改革工作，重慶市教科院副院長李常明、合川區(qū)教委主任陳皎、合川區(qū)教科所所長周光琪等領(lǐng)導(dǎo)參加了視導(dǎo)活動，學(xué)校特邀鹽井中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、部分教師參加了聽課、評課活動。
5、2011年3月9日，瑞山中學(xué)片區(qū)中心教研組初一數(shù)學(xué)教研活動在瑞山中學(xué)舉行，瑞山中學(xué)楊再忠、余曉君老師分別上了一堂觀摩課。鹽井中學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了教研活動。
6、2011年4月22日，我校教師唐玉平、鄭欣在教務(wù)處副主任熊朝春的帶領(lǐng)下，來到雙鳳中學(xué)，參加“城鄉(xiāng)互動”新課改觀摩活動，鹽井中學(xué)部分教師參加了觀摩活動。
7、2011年9月23日，重慶市部分重點中學(xué)的高中各年級英語教研組長、備課組長齊聚瑞山中學(xué)，本著“合作、交流、共進”的精神，共商“七校聯(lián)盟”2011年秋期英語教研活動工作，學(xué)校特邀鹽井中學(xué)英語教師參加了教研活動。
8、2011年10月19日，瑞山中學(xué)片區(qū)中心教研組在瑞山中學(xué)舉行初三物理“同課異構(gòu)”教研活動，瑞山中學(xué)陳波、卓爾學(xué)校楊晨勇老師通過“同課異構(gòu)”的方式，上了二節(jié)風格迥異的課。鹽井中學(xué)初三物理教師參加了教研活動。
（三）校際交流，共同成長
瑞山中學(xué)、鹽井中學(xué)向重慶市教科院共同申報“普通高中大班額課堂教學(xué)”課題研究，攜手搞好科研工作。旨在以課題研究為抓手，引領(lǐng)兩校教師深入研究，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教師的生命品質(zhì)，促進學(xué)生、學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實現(xiàn)捆綁學(xué)校的共享、共建、共贏。
（四）真誠幫助，促進發(fā)展
1、2010年12月3日，瑞山中學(xué)向鹽井中學(xué)捐贈電腦5臺、空調(diào)2臺、辦公桌凳3套，價值2.8萬元。陳瑜校長、李政校長分別代表捐贈方、受贈方共同舉捐贈牌。
2、開展1+1捆綁式發(fā)展結(jié)對活動，瑞山中學(xué)重慶市、合川區(qū)級骨干教師張華、王世卿、黃維強、劉益國、秦路平、唐純德、向昌明、周勇、王兵、秦飛、胡川、鄧美、張義、劉信、陳建平、李素芬、曹繼華等教師和鹽井中學(xué)趙麗、明中慧、黃恒君、黃春燕、江琴、徐向陽、張俊、羅源、文磊、陶孝群、李曉娟、歐常勤、鄧紅玲、田丹、曾娟、趙鑫、向丹等教師結(jié)為一幫一結(jié)對子教師。
三、主要困難
1、瑞山中學(xué)、鹽井中學(xué)教師人手緊，教育教學(xué)任務(wù)重，難以抽出時間經(jīng)常去對方學(xué)校開展管理與經(jīng)驗交流。
2、瑞山中學(xué)和鹽井中學(xué)高中學(xué)生生源相差較大，教育教學(xué)經(jīng)驗相互可操作性不強。
3、兩校場地都非常狹窄，學(xué)生交流因安全考慮，開展不夠理想。
四、今后設(shè)想
1、堅定信心，分步實施捆綁發(fā)展工程。
2、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生互派、互訪、互助的機制要長期堅持下去。
3、共同探討實施績效工資后學(xué)校管理新辦法、新措施，豐富和完善教職工考核、評價制度。
4、積極探索高中新課程改革的方法、途徑，積極打造課堂教學(xué)有效性。
5、共同交流學(xué)校搬遷工作經(jīng)驗得失，加快兩校搬遷進程。
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