縣政務(wù)服務(wù)中心規(guī)劃窗口“三問(wèn)三治”自我剖析

三問(wèn)三治自我剖析

規(guī)劃窗口


庸，顧名思義即為平庸、碌碌無(wú)為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內(nèi)在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識(shí)，得過(guò)且過(guò)，圖安逸、怕責(zé)任、怕?lián)?dāng)，因而墨守成規(guī)、因循守舊；其次，庸，表現(xiàn)在行為中，只顧眼前，不圖長(zhǎng)遠(yuǎn)，不思進(jìn)取。庸衍生出懶和散，懶和散又導(dǎo)致進(jìn)一步的庸。自開(kāi)展三問(wèn)三治治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，
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，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
二、存在問(wèn)題原因分析
（一）是自身學(xué)習(xí)不夠，理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。思想上懈怠，對(duì)馬列主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。
（二）是宗旨觀(guān)念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。沒(méi)有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。
（三）是缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀(guān)念，不講究精益求精，得過(guò)且過(guò)。
三、整改措施
要達(dá)到履職盡責(zé)的基本要求，本人在今后的工作中要多從規(guī)劃工作的實(shí)際出發(fā)，多從辦事單位，辦事人員的角度思考問(wèn)題。想他人所想，提前告知辦事人一些章章節(jié)節(jié)，協(xié)助溝通，細(xì)致耐心的提供全程幫辦零距離服務(wù)。根據(jù)當(dāng)前村（居）民建房停止審批的現(xiàn)狀，多向咨詢(xún)申辦者宣傳政府文件精神，面對(duì)個(gè)別咨詢(xún)申辦者不友好態(tài)度時(shí)也要控制自己的情緒，平住心靜住氣，換位思考，耐心勸導(dǎo)。
在日常工作中注重條理計(jì)劃，按照目標(biāo)要求和輕重緩急狠抓落實(shí)，主動(dòng)積極，不敷衍了事，不拖拉懈怠。自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)些實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力�？倘魧W(xué)習(xí)，振奮精神學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。
激發(fā)自己干事創(chuàng)業(yè)的激情和爭(zhēng)先進(jìn)取精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣_的束縛，不因循守舊，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路 ……（未完，全文共1524字，當(dāng)前僅顯示969字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣政務(wù)服務(wù)中心規(guī)劃窗口“三問(wèn)三治”自我剖析》）