縣行政服務(wù)中心衛(wèi)生窗口“三問三治”自我剖析2

盡職履職 提升能力
——“三問三治”活動 自我剖析
縣行政服務(wù)中心衛(wèi)生窗口“三問三治”自我剖析2

縣紀委發(fā)出旨在提高工作效率、提升服務(wù)能力的“三問三治”的精神和要求后，衛(wèi)生窗口積極行動，加強學(xué)習(xí)，本人對照要求，做了深入的自我剖析。
存在問題：

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中心如何做到與其他窗口的協(xié)調(diào)，與中心領(lǐng)導(dǎo)層的協(xié)調(diào)等，以及與申辦對象在分歧方面的協(xié)調(diào)，都需要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。
整改措施及方法
一、首要是要抓住治懶，除了組織上的“三問、三治”集中活動推動外，關(guān)鍵是個人要正確認識到“三問、三治”的必要性。我認為首要是要做到治懶，人的天性是懶惰的，如果任由懶惰蔓延，我們辛苦所得來的一切，會慢慢消耗光，小則回到貧窮落后的狀態(tài)，大則禍國殃民。因此我們一定要與懶惰的思想作斗爭，不僅思想上要有深刻的認識，行動上要勤字當(dāng)頭，關(guān)鍵是對懶人、懶思想要形成一個討伐的氛圍，讓懶人、懶思想在我們這個地區(qū)、單位不能立足。只有治好了懶，才能治好庸和散。
二、以制度建設(shè)為抓手，目標引領(lǐng)。對不能完成任務(wù)的個人，要切實有處理。要建立“能者上、平者讓、庸者下”的干部任用機制，讓庸者不敢庸、不能庸、不要庸，逼著庸才加強學(xué)習(xí)、改造思想、最終能創(chuàng)新突破、爭先進位。對實在是庸才的，我們要有機制“騰籠換鳥”把庸才換下來，讓能人上去。
三、以加強學(xué)習(xí)、提升能力治散，散漫的作風(fēng)會影響到我們的事業(yè)成敗，不學(xué)習(xí)，人的思想就會 ……（未完，全文共964字，當(dāng)前僅顯示613字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣行政服務(wù)中心衛(wèi)生窗口“三問三治”自我剖析2》）