縣行政服務(wù)中心環(huán)保窗口“三問三治”自我剖析3

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)形式單一，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和面域不夠?qū)?br>二、項目審批對環(huán)評的審核深度不夠
三、對敏感目標(biāo)較多的項目環(huán)境現(xiàn)狀不能掌握，同時不能對項目的現(xiàn)場環(huán)境狀況進(jìn)行有效督查
四、工作的主動性和積極性還有待進(jìn)一步提高
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)形式多樣化，增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容
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“三問三治”活動自我剖析報告

縣行政服務(wù)中心環(huán)保窗口“三問三治”自我剖析3

為進(jìn)一步強(qiáng)化使命意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，切實加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)，積極響應(yīng)縣委關(guān)于“三問三治”活動的部署和要求，自開展“三治三問”專項活動以來，著力排查嚴(yán)重制約和影響辦事效率和服務(wù)質(zhì)量的不足和存在的問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，以“提質(zhì)、提速、提效”為根本出發(fā)點，把服務(wù)項目建設(shè)作為第一重點、任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，通過排找和深刻反思，主要存在以下不足和原因：
一、學(xué)習(xí)形式單一，業(yè)務(wù)學(xué)
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環(huán)境狀況進(jìn)行有效督查。由于窗口監(jiān)督管理的硬件條件有限，從而對現(xiàn)場概況和擬建項目周圍的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)不能有個直觀的表示或表述，對擬審批公示的現(xiàn)場不能及時或者一一監(jiān)督和察看，從而會給后續(xù)環(huán)境監(jiān)管帶來矛盾和環(huán)境糾紛。
四、工作的主動性和積極性還有待進(jìn)一步提高。每年在跟蹤幫辦縣重大項目時都會全心全力，竭盡所能和自己所有資源去幫助所有的招商引資項目完成環(huán)保審批手續(xù)，真正是把業(yè)主的事當(dāng)成自己的事去辦，但有時得不到理解和支持，內(nèi)心不免有時會有所懈怠和消極。
針對以上存在的問題排查擺出的問題我將積極認(rèn)真加以改正。環(huán)評審批這個重要崗位，工作人員必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格按規(guī)范環(huán)保手續(xù)審批，這一方面除了是科室職能外，更重要的是對社會負(fù)責(zé)，對自己和子孫后代負(fù)責(zé)，更好地保障廣大公民的環(huán)境權(quán)益，而在社會和人民群眾眼里，我們更是一種環(huán)保形象，如何進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，確保效率、質(zhì)量、水平和效績，充分展示法治、廉潔、高效的良好形象，因此，勤于思而敏于行：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)形式多樣化，增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、培訓(xùn)、函授、交流等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)保環(huán)保法律、法規(guī)，環(huán)保業(yè)務(wù)知識，當(dāng)前環(huán)保形勢、環(huán)保動態(tài)、新的政策和標(biāo)準(zhǔn)，切實提高為項目咨詢和審批的整體素質(zhì)。二是積極主動與相關(guān)部門、局其他科室協(xié)調(diào)和溝通交流，進(jìn)一步明確職能，形成齊抓共管的局面，改善我縣環(huán)境現(xiàn)狀,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)評審批服務(wù)環(huán)境。三是堅持依法行政，加強(qiáng)審批項目的現(xiàn)場監(jiān)督和調(diào)查，確保對審批的項目能全面掌握其生產(chǎn)工藝、周圍環(huán)境狀況，有利于加強(qiáng)“三同時”督查和日常的環(huán)境監(jiān)管。四是創(chuàng)新工作和服務(wù)方法，細(xì)化服務(wù)方式，把握環(huán)節(jié)、注重細(xì)節(jié), 密切項目的“全過程”跟蹤，從現(xiàn)場勘察、環(huán)評、現(xiàn)狀監(jiān)測、評審、審批等，強(qiáng)化每一個環(huán)節(jié)，確保成效，同時多渠道、多方面了解項目信息，變被動為主動，克服消極情緒，提前介入，正確處理執(zhí)法監(jiān)督與 ……（未完，全文共1617字，當(dāng)前僅顯示1028字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣行政服務(wù)中心環(huán)保窗口“三問三治”自我剖析3》）