縣行政服務(wù)中心綜合科“三問三治”個人剖析3

“三問三治”剖析材料
縣行政服務(wù)中心綜合科“三問三治”個人剖析3

根據(jù)中心“三問三治”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和部署，本人圍繞“問責(zé)問效問廉，治庸治懶治散”活動精神，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平等方面存在的問題，并對此進行了認(rèn)真剖析，以便更好地開展工作。
一、存在的問題和不足
1、學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強；學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點水”，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問
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的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、在工作方式方法上有所欠缺，工作中有時存在急躁情緒，總認(rèn)為綜合科工作一年到頭忙忙碌碌，加班加點，既辛苦又清苦，做的全是雞毛蒜皮的小事情，干的好沒有功勞，干的不好還要被領(lǐng)導(dǎo)批評。抱著“不求有功，但求無過”的心態(tài)，工作上只是被動的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的事務(wù)，積極性不高。
二、整改措施
1、注重學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高　積極參加中心組織的各類學(xué)習(xí)，并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，提高自身的政治理論思想素質(zhì)，工作時，能從中心工作的大局出發(fā)，從中心整體利益出發(fā)，支持同事的工作，團結(jié)科室全體人員，保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。另外，還注意從書本、從現(xiàn)實生活中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的工作人員。平時，除了忙日常工作外，還不斷讀書學(xué)習(xí)，包括文秘、檔案、電腦等相關(guān)業(yè)務(wù)知識。同時，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)，取長補短，增強了服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在落實各項工作的時候，注意態(tài)度和方法，處理和同事們的關(guān)系，對辦公室工作，能夠提前思考，對任何工作做到計劃性強、可操作性強、落實快捷�！　�
2、堅持做事和做人原則，努力做好日常工作，熱心為中心全體人員服務(wù)，要提高工作質(zhì)量，關(guān)鍵是做好日常的本職工作。每天提前右到達辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并安排好當(dāng)日應(yīng)該完成或準(zhǔn)備完成的工作。認(rèn)真安排好各項工作的具體時間，分清工作主次和輕重緩急，做到有理、有節(jié)、有序、有效。按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體工作，不拖延、不出大差錯，有始有終，工作進展情況也及時向領(lǐng)導(dǎo)報告，以便于領(lǐng)導(dǎo)能統(tǒng)籌全局，靈活安排。在公文處理過程中，嚴(yán)格按照公文處理程序辦事。發(fā)文時，按照擬稿、核稿、會簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理；收文時，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，不出現(xiàn)錯誤的公文處理事情。注意紙質(zhì)文檔、電子文檔的整理。
3、加強與各科室人員溝通，在工作上能做到主動補位。密切配合，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。為此我確定一條工作原則，屬于本人的工作要完成，不屬于職責(zé)范圍的工作其他同志找到了積極協(xié)助完成。要及時與 ……（未完，全文共2050字，當(dāng)前僅顯示1303字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣行政服務(wù)中心綜合科“三問三治”個人剖析3》）