學(xué)校管理“和”“氣”生“才”
郫縣二〇一二教育系統(tǒng)暑期干部培訓(xùn)心得72
郫縣紅興中學(xué)
暑期,我參加了教育局組織的干部培訓(xùn)活動(dòng),深知作為一名郫縣教育人的責(zé)任。培訓(xùn)提高了自己的思想高度,也對(duì)學(xué)校管理有了一些自己的想法,F(xiàn)將我對(duì)學(xué)校管理的想法
匯報(bào)如下:
一、現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展思路(過(guò)程)
現(xiàn)代學(xué)校的管理通向成功的基本規(guī)律大都是“四部曲”:“保穩(wěn)定”----“提質(zhì)量”----“有特色”-----“求發(fā)展”。
第一“保穩(wěn)定”,學(xué)校要先保持內(nèi)部團(tuán)結(jié),外部和諧的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
第二“提質(zhì)量”,提高學(xué)校的教
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“和氣”不止會(huì)帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益,而且可以產(chǎn)生可喜的社會(huì)效益。其實(shí)教書(shū)育人,也是可以“和”“氣”生“才”。《禮記。中庸》云:“中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉!
也就是說(shuō),第一“和”---和諧是現(xiàn)代學(xué)校管理最根本,最理想的境界,同時(shí)也是使現(xiàn)代學(xué)校管理通向成功的基本規(guī)律。作為學(xué)校的管理者必須協(xié)調(diào)好學(xué)校的各項(xiàng)工作,以期望達(dá)到這樣的愿景:師生和,行政和,老師和。校園和!睹献印酚性疲骸疤鞎r(shí)不如地利。地利不如人和”。只有學(xué)校管理者和老師們的“和”,才能極大的提高老師士氣和積極性,老師們才會(huì)心甘情愿為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的真題工作目標(biāo)殺身成仁!這樣的校長(zhǎng)不光遠(yuǎn)的有------成都的草堂小學(xué)的藍(lán)校長(zhǎng)。其實(shí)我們郫縣也有這樣的校長(zhǎng),這個(gè)校長(zhǎng)用這樣“內(nèi)和”的工作方式把我們郫縣一個(gè)薄弱學(xué)校,甚至可以說(shuō)一直中考倒數(shù)幾名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),帶到了2012年中考的全縣中游的水平。
第二“氣”,學(xué)校的發(fā)展要的是老師的工作士氣,學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,F(xiàn)代學(xué)校管理者,他應(yīng)該是一個(gè)出色的“社會(huì)活動(dòng)家”。這個(gè)“社會(huì)活動(dòng)家”絕不是一個(gè)只是整天忙路子,拉關(guān)系,疲于奔波于各種酒桌和麻將桌的“兩桌”校長(zhǎng)!這樣的校長(zhǎng)我們做教育的不需要。我所謂的“社會(huì)活動(dòng)家”是指,對(duì)內(nèi)能團(tuán)結(jié)教師,對(duì)外能協(xié)調(diào)關(guān)系,使老師出校能夠得到尊重,工作在校舒心的校長(zhǎng)。能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校通過(guò)組織各種活動(dòng)不斷培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校,愛(ài)老師,愛(ài)學(xué)校的思想和品德的校長(zhǎng)。
第三生“才”,我們?cè)囅胍粋(gè)學(xué)校有“和”、有“氣”何愁不能生“才”。老師成“才”,學(xué)生成“才”。我們要正確認(rèn)識(shí)老師是搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ),理解、尊重老師是搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵。尊重他們的人格尊嚴(yán),借助鐵的制度和活機(jī)制,用柔的辦法,巧借外力完成我們的教師隊(duì)伍建設(shè)。草堂小學(xué)的藍(lán)校長(zhǎng)的一句話(huà):我要讓原來(lái)那些把其他學(xué)校淘汰,不要的教師,幾年內(nèi)培養(yǎng)成名師!這樣的一句話(huà)讓我很受感動(dòng)!是的,我們?cè)趺淳椭粫?huì)抱怨我們學(xué)校的老師年齡大,思想古板,不容易調(diào)動(dòng)積極性這些客觀條件。為什么不深思我們的學(xué)校制度!
俗話(huà)說(shuō)的好:好的制度能讓壞人變成好人,壞的制度能讓好人變 ……(未完,全文共1781字,當(dāng)前僅顯示1132字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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