郫縣教育系統(tǒng)暑期干部培訓(xùn)心得77

郫縣教育系統(tǒng)暑期干部培訓(xùn)心得77

在炎熱的暑期，我有幸參加了郫縣教育系統(tǒng)的干部培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，我們聽了蘭繼紅校長(zhǎng)介紹她怎樣把草堂小學(xué)帶領(lǐng)走向名校，欣賞了華德福學(xué)校校長(zhǎng)帶給我們他們?cè)趺催M(jìn)行教學(xué)的圖片，讓我們緊距離接觸了真正以人為本的教育，聽取了校長(zhǎng)的答辯……您特別是趙局長(zhǎng)在大會(huì)上問什么樣的小學(xué)是好學(xué)校？激發(fā)了我思考的神經(jīng)。經(jīng)過思考，我認(rèn)為一所好的小學(xué)應(yīng)該讓孩子們?cè)趯W(xué)校里快樂、健康地成長(zhǎng)，并有所獲，這獲不僅有知識(shí)上的收獲，更重要的是通
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課堂上認(rèn)識(shí)的字多，而這些教學(xué)活動(dòng)的開展都需要老師在利用課堂時(shí)間把孩子帶入生活中進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，以我們現(xiàn)在的國(guó)家課程教學(xué)內(nèi)容來看老師完成教科書上的內(nèi)容時(shí)間都很緊，特別是農(nóng)村的教師更是如此。所以我們應(yīng)在大綱的范圍內(nèi)精簡(jiǎn)一些課文，挪一些時(shí)間來對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和監(jiān)督。
二、 教學(xué)和德育緊密結(jié)合、學(xué)科之間緊密結(jié)合
在教學(xué)時(shí)間很緊的情況下再做教學(xué)、德育兩張皮，活動(dòng)不僅是走形式，而且增加了老師的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致我們的活動(dòng)成為一種應(yīng)付上面檢查的形式。所以我認(rèn)為在開學(xué)初學(xué)校應(yīng)該把本期的德育活動(dòng)和所有的學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，學(xué)科內(nèi)容含有德育內(nèi)容，在教學(xué)中就把德育內(nèi)容_。如時(shí)令節(jié)日時(shí)辦小報(bào)，語文教學(xué)可以讓孩子了解時(shí)令節(jié)日的由來、有關(guān)的文化、故事等，這就可以作為小報(bào)內(nèi)容，美術(shù)課上進(jìn)行指導(dǎo)該怎樣制作小報(bào)。而不是為了完成上面安排得工作，臨時(shí)把活動(dòng)交給班主任，班主任又臨時(shí)叫幾個(gè)孩子完成，這就不是我們活動(dòng)的初衷了，我們要讓孩子真正能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，再把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到活動(dòng)中去。
三、 加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐
我曾聽一位海歸回來的朋友講，在美國(guó)每周孩子只上三天的課，剩余的時(shí)間就進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，如做一些公益事情，在社區(qū)門口免費(fèi)為別人洗車等，考核考試成績(jī)只占30%，社會(huì)實(shí)踐成績(jī)占70%。我們是不可能像美國(guó)那樣，但我們可不可以一學(xué)期有個(gè)兩三次真正帶孩子進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐呢，做一些有意義的事情。而并不是帶孩子到游樂園玩就叫社會(huì)實(shí)踐。如:農(nóng)村學(xué)�？梢宰庖恍┑刈尯⒆幼约喝シN植，在日本就要孩子進(jìn)行田間勞動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的意志。再如幫助空穴老人、或打掃周邊環(huán)境衛(wèi)生這樣可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)公德。
四、 改變教師的觀念
現(xiàn)在的很多教師都已形成教完教科書就完事的觀念，并且有很嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，在這種情況下，要想真正搞素質(zhì)教育，改變教師多年形成的觀念是必須的。
五、 加強(qiáng)學(xué)校 ……（未完，全文共1587字，當(dāng)前僅顯示1009字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《郫縣教育系統(tǒng)暑期干部培訓(xùn)心得77》）