氣象科普工作交流材料33

目錄/提綱：……
一、科普工作基本情況
二、科普工作形式多樣，不斷創(chuàng)新，講求實效
三、抓住每件重大氣候事件，做好科普宣傳
四、加強管理，提高科普工作效率
五、做好十二五氣候科普與宣傳規(guī)劃，為氣候科普工作的長遠發(fā)展打基礎(chǔ)
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氣候科普工作總結(jié)
氣象科普工作交流材料33
國家氣候中心

國家氣候中心承擔(dān)著國家級氣候和氣候變化業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)任務(wù)，同時也是中國氣象局氣候變化中心、世界氣象組織亞洲區(qū)域氣候中心、東亞季風(fēng)活動中心、亞洲極端天氣氣候事件監(jiān)測評估中心和全球長期預(yù)報產(chǎn)品中心。經(jīng)過多年發(fā)展，國家氣候中心在國際氣候行業(yè)領(lǐng)域的地位不斷提高，在世界氣象組織框架下的能力建設(shè)水平逐步提升，并扮演著重要角色和發(fā)揮了積極作用。氣候與氣候變化的科普工作是國家氣候中心日常工作的重要組成部分，積極向公眾普及氣候知識，及時向媒體提供氣候監(jiān)測影響評估服務(wù)等信息，對于正確引導(dǎo)社會輿論，提高全民的應(yīng)對氣候變化和提高防災(zāi)減災(zāi)意識，擴大國家氣候中心在社會和各行業(yè)中的影響力具有重要意義。
一、科普工作基本情況
2008年以來，國家氣候中心通過中心內(nèi)、外網(wǎng)站上發(fā)布氣候和氣候變化服務(wù)信息，通過國務(wù)院門戶網(wǎng)站的友情鏈接，向社會公眾提供氣候信息服務(wù)。國家氣候中心就干旱、洪澇、高溫、臺風(fēng)等異常氣候事件及季節(jié)氣候特征及其影響等接待媒
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傳材料和教材
利用氣候中心正式出版的系列刊物和圖書（《氣候變化研究進展》中英雙刊、《中國氣候變化科研與業(yè)務(wù)進展年度評估報告》、《氣候變化影響評估報告》、《氣候變化國家評估報告》），以及非正式刊物（《氣候變化科學(xué)與對策特別評估報告》）等，同時編寫《人與氣候》、《氣候與未來》等氣候科普宣傳冊，并利用局校合作機制編寫針對不同層次教育的科普教材，在基礎(chǔ)教育、成人教育、高等教育中納入氣候變化普及與教育的內(nèi)容，使氣候變化教育成為素質(zhì)教育的一部分。同時，注意收集、編譯國際上其他國家或組織出版的一些較好的氣候變化科普宣傳材料。
3．通過網(wǎng)站進行全方位科普宣傳
進一步充實現(xiàn)有中英文雙語政府網(wǎng)站“中國氣候變化信息網(wǎng)”和“國家氣候中心/BCC網(wǎng)站”的內(nèi)容及功能，全方位提供氣候和氣候變化信息，并進一步加強該網(wǎng)站與其他相關(guān)網(wǎng)站之間的交流與合作，增加公眾的關(guān)注程度，及時發(fā)布氣候變化相關(guān)信息，向公眾介紹國內(nèi)外有關(guān)最新科研成果和發(fā)現(xiàn)等，使其真正成為獲取信息、交流溝通的一個快速而有效的平臺。
4．科學(xué)利用公共媒體的科普宣傳
利用國家級新聞媒體以及氣象頻道制作氣候變化系列專題片或互動式訪談、通過報紙雜志發(fā)表系列科普報道或文章、在科普場館進行氣象科普展覽等途徑，加強對國際社會和社會公眾的氣候變化宣傳，提高全社會的氣候變化意識，普及氣候變化基礎(chǔ)科學(xué)知識。例如2011年8月29日，國家氣候中心氣候變化首席專家徐影研究員作為特邀專家，參加了中國科協(xié)“科學(xué)家與媒體面對面”活動，與來自《人民日報》、新華社等媒體的30余位記者進行面對面交流，介紹全球氣候變化趨勢、應(yīng)對全球氣候變化措施，提高全社會應(yīng)對氣候變化重要性和緊迫性的認識。
與中國氣象報、氣象頻道、中國天氣網(wǎng)等內(nèi)部媒體建立長效合作機制，定期通過《中國減災(zāi)》、《中南海氣象專報》等節(jié)目介紹氣候科普知識。加強與中央電視《中國減災(zāi)》、《中南海氣象專報》等節(jié)目介紹氣候科普知識。加強與中央電視臺、人民日報、新華社等國內(nèi)主流媒體的聯(lián)系與合作，定期把氣候和氣候變化產(chǎn)品發(fā)送到新華社，做好新聞聯(lián)播天氣預(yù)報節(jié)目中干旱監(jiān)測產(chǎn)品和《氣候觀察》等節(jié)目。其中僅2011年一年國家氣候中心便在《人民日報》上發(fā)表8篇專題報道。此外，圍繞《氣候變化國家評估》、《氣候變化綠皮書》、IPCC談判等開展氣候變化業(yè)務(wù)建設(shè)宣傳，提高公眾對氣候變化的認知，提高全社會的減排和使用清潔能源的意識。
5.積極開展節(jié)能宣傳活動，號召人人都為緩解氣候變暖做貢獻
為推動節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，深入開展節(jié)能宣傳教育，創(chuàng)造節(jié)能減排的良好氛圍，國家氣候中心緊密結(jié)合“綠色辦公、低碳生活”的主題，開展“節(jié)能宣傳周”。開展“6.12綠色出行日”活動，國家氣候中心各級領(lǐng)導(dǎo)和職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。開展“6.17能源緊缺體驗日”，氣候中心各業(yè)務(wù)單位機房等特殊場所外，停開辦公區(qū)域空調(diào)一天；停開公共場所照明一天。開展抵制商品過度包裝活動，向全體職工發(fā)出倡議，自覺抵制商品過度包裝。開展“節(jié)約糧食、反對浪費”專題活動，張貼宣傳畫，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。開展節(jié)能征文暨創(chuàng)意作品征集大賽。
6.積極開展世界氣象日、防災(zāi)減災(zāi)日主題活動，做好公眾氣候知識科普
結(jié)合每年的3.23世界氣象日、5.12防災(zāi)減災(zāi)日主題活動，國家氣候中心組織形式多樣的開放紀(jì)念活動。選派氣候中心專家參加科技論壇，為公眾作科普報告，普遍受到大家的歡迎。同時，由來自氣候和氣候變化研究領(lǐng)域的專家組成國家氣候中心專家組，現(xiàn)場悉心解疑答惑，宣講氣候和氣候變化。
三、抓住每件重大氣候事件，做好科普宣傳
在全球持續(xù)變暖背景下，干旱、洪澇、熱浪、臺風(fēng)、暴風(fēng)雪等極端天氣氣候事件有增多增強的趨勢。 ……（未完，全文共3910字，當(dāng)前僅顯示1975字，請閱讀下面提示信息。收藏《氣象科普工作交流材料33》）