如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)

如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)

【內(nèi)容提要】互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能和休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，同時(shí)大量不良信息內(nèi)容也在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播，危害學(xué)生的身心健康。本文就如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行一些探討。
【關(guān)鍵詞】引導(dǎo) 學(xué)生 使用 網(wǎng)絡(luò)
【正文】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能和休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。但我們必須清醒地看到，大量不良信息內(nèi)容也在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播，危害學(xué)生的身心健康。當(dāng)前，在廣大學(xué)生中開(kāi)展各種形式的網(wǎng)絡(luò)a全和道德教育是十分必要的。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該采取相應(yīng)措施：
1、首先，家長(zhǎng)和老師對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友的問(wèn)題應(yīng)該不回避、不否定，而是通過(guò)正面教育讓學(xué)生明白
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略515字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
些相關(guān)信息。在教學(xué)和科研工作中，更是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，它是我最好的信息庫(kù)�！奔茸寣W(xué)生對(duì)自己?jiǎn)我坏氖褂梅绞礁械綉M愧，又真切體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的巨大作用。這樣的回答顯然比粗暴地批評(píng)效果好得多。
還有一次，學(xué)生問(wèn)及一個(gè)問(wèn)題時(shí)，筆者不是直接告知答案，而是指導(dǎo)她在Internet上搜索答案，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)相關(guān)的解答很多，內(nèi)容詳盡而且清楚。她高興地說(shuō)，這樣的辦法太好了！
3、作為教師，應(yīng)在現(xiàn)代信息技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)的課程整合方面花大力氣，創(chuàng)設(shè)出適合本學(xué)科的課程模式。在教學(xué)中盡量多設(shè)置研究性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)這一信息工具分析與解決問(wèn)題。從而用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高學(xué)生的辨識(shí)和思考的能力。
例如，筆者在網(wǎng)頁(yè)制作課程中就指導(dǎo)學(xué)生建立自己的個(gè)人站點(diǎn)。選好主題后，素材怎么搜集？教會(huì)學(xué)生使用GOOGLE這一當(dāng)前最好用的搜索工具。搜集到的相關(guān)素材很多，哪些好用，哪些不好用？則要由學(xué)生判斷素材與自己主題的相關(guān)程度，然后進(jìn)行選擇。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)信息獲取、分析、加工、利用的能力比以前有了顯著提高。在教學(xué)過(guò)程中，老師只講授最為基本的知識(shí)點(diǎn)，然后推薦一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況到相應(yīng)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的個(gè)性化，并引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的道路上前進(jìn)了一大步。當(dāng)課程結(jié)束后，學(xué)生們能夠通過(guò)Internet瀏覽到自己的頁(yè)面，都有一種成就感，感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
4、與學(xué)生一起上網(wǎng)。
家長(zhǎng)們應(yīng)該意識(shí)到：作為主宰新世紀(jì)的一代，學(xué)生終歸是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的。所以，我們的家長(zhǎng)不妨放下對(duì)網(wǎng)絡(luò)的成見(jiàn)，權(quán)把它當(dāng)作一種生活的工具來(lái)看待，和學(xué)生一起來(lái)上網(wǎng)。畢竟成人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和辨識(shí)抵制能力比學(xué)生豐富，如果師長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生上網(wǎng)持的是支持但不失適當(dāng)引導(dǎo)的態(tài)度，相信會(huì)比盲目的抵制更對(duì)學(xué)生有利。同時(shí)，對(duì)生活在信息時(shí)代的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，信息能力同樣是不可或缺的。在與孩子一起上網(wǎng)的過(guò)程中，既能利用自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)行為適當(dāng)加以引導(dǎo)，又能提高自身信息素養(yǎng)，實(shí)在是一舉兩得的事情。
筆者認(rèn)識(shí)的一位家長(zhǎng)就是在自己兒子的引導(dǎo)下走入網(wǎng)絡(luò)世界的，成為他學(xué)習(xí)信息技術(shù)的“啟蒙老師”。他對(duì)筆者說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)并沒(méi)有我以前想象的那么神秘和混亂啊，還是有很多用處的。而他兒子也為擁有這樣一位“能和他一起上網(wǎng)吧”的老爸而自豪。作為一名教師，我多么希望能多一些這種能讓孩子自豪的家長(zhǎng)�。�
5、教師應(yīng)該具備更強(qiáng)的信息技術(shù)能力，擁有更高的信息素養(yǎng)，從網(wǎng)絡(luò)中發(fā)現(xiàn)更多積極的因素，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。
例如，網(wǎng)絡(luò)游戲是學(xué)生們很感興趣的新生事物，可是由于它大量占用學(xué)生的時(shí)間、精力甚至金錢，加之游戲中的暴力和色情成分，成為名副其實(shí)的“精神鴉片”�？墒�，一 ……（未完，全文共2275字，當(dāng)前僅顯示1446字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)》）