學校“基層組織第二次分類定級工作”匯報材料

目錄/提綱：……
1、加強組織領導，扎實開展“基層組織建設年”活動
2、營造濃厚氛圍，進一步深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動
3、找差距促發(fā)展，深化“一講二評三公示”活動
4、開展“三個一”活動，全面提高教育教學管理水平
5、鞏固活動成果，進一步深化文明禮儀教育實踐活動
6、開展有益活動，提高教師_政治和業(yè)務能力
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縣特殊教育學校黨支部“基層組織第二次分類定級工作”匯報材料

二○一二年我們以_理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七屆三中、四中、五中、六中全會精神以及市委、縣委全會精神，圍繞加強黨的建設，緊密聯(lián)系我校實際和黨員隊伍建設的現(xiàn)狀，開展“基層黨組織建設年”活動和進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，按照“和諧穩(wěn)定、提高質量、特色發(fā)展”的目標，實施“二三五”學校發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞學校發(fā)展的全局開展工作。重點抓好黨員隊伍和教師隊伍建設，堅定不移的走內涵發(fā)展的道路，努力辦好人民需要的、人民滿意的特殊教育，爭創(chuàng)重慶市一流特殊教育名校而努力工作。
1、加強組織領導，扎實開展“基層組織建設年”活動。
我們把開展“基層組織建設年”活動作為貫穿全年黨的建設的一條主線，作為黨員干部隊伍建設的一件大事擺上重要議事日程，把新時期如何發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用作為重要抓手，成立了專門的領導小組，統(tǒng)籌領導這次活動，領導小組下設辦公室，負責對活動的具體組織協(xié)調和指導。組織黨員和全體教師學習鄧小
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隊”、 2012.4被縣總工會表彰為十佳團隊。我校聾啞孩子的舞蹈《折耳根》參加了在我縣舉辦的全國“文明禮儀進校園”高層論壇的展演獲得一致好評、參加了重慶市留守兒童才藝展示活動，今年暑期參加了北京人民大會堂金色大廳舉行的“第八屆愛我中華·全國青少年科學與藝術大會暨第四屆星光校園全國中小學生音樂舞蹈文藝匯演”獲得金獎，學校也被授予全國青少年藝術人才培訓基地，解紅梅老師也被縣教委表彰為“文明禮儀教育”先進工作者等。我們將以更優(yōu)異的成績?yōu)橥苿游倚＝逃虒W工作又好又快發(fā)展多做貢獻，并向黨的十八大獻禮！
3、找差距促發(fā)展，深化“一講二評三公示”活動。
年初，我們召開教職工大會、黨員大會和班子成員會，每位班子成員、黨員和教師立足本職崗位要求進行了公開承諾。黨支部集體承諾，我們將開展“三個一”活動，力求實效。以“關愛、成長、發(fā)展”為活動主題，全面提高教育教學質量，更加關注殘疾孩子的成長，為殘疾孩子的明天奠基，為構建優(yōu)質教育不斷努力工作。每月召開一次組織生活會，形成常態(tài)。在組織生活會上，每個黨員對照"五帶頭"標準，講述匯報自己上月履行崗位職責、兌現(xiàn)承諾事項情況以及參與活動的收獲和體會、存在的差距和努力方向等，通過逐一進行點評和同志們互評，指出黨員通知一月來的成績和進步。定期公示黨支部和黨員的評比結果，廣泛聽取意見，接受群眾監(jiān)督。在“一講二評三公示”活動中，我們重視活動的環(huán)節(jié)，落腳在工作上，同志們講述實在，點評客觀，公示即時，監(jiān)督有效。通過活動，同志們心氣更高了，精神更足了，工作更加扎實和到位。
4、開展“三個一”活動，全面提高教育教學管理水平。
進一步深化我校支部開展的“三個一”活動，即對殘疾學生中的留守孩子困難孩子在學習上、行為規(guī)范上、生活上更加關注，每個教師“1加1或1加幾”結對子，讓留守的殘疾孩子充分感受愛的陽光；每個黨員領導同志蹲點一個班，具體指導班級管理、學生學習，提高教育教學質量；再進一步深化黨員干部與青年教師“一幫一”，培養(yǎng)青年教師成長，規(guī)范從教行為。本期新分配大學生和新調入教師5人，學校確定了指導教師，實行“傳幫帶，手把手”，讓新教師很快融入特教的實際，迅速進入角色，從上周幾位新教師上的匯報課來看，效果很好。
我們全體教職工樂于奉獻，關愛留守困難孩子。我�，F(xiàn)有學生137名，全部學生都寄宿在學校。其中留守學生困難學生有占絕大多數(shù)，他們最大的18歲，最小的才6歲多,分布在學校的九個年級十個班，他們的父母外出打工，均由公公婆婆、爺爺奶奶或其他監(jiān)護人負責看管，有的孩子好幾年都沒有見到過自己的父母，這些孩子是留守兒童中的一個非常特殊的_，他們由于交流上的障礙，對家及家人的思念很少向別人表達，因此，他們很難感受到家和父母的溫暖，有很大一部分學生在心理和行為上發(fā)生一些變化。為了讓這些留守的殘疾學生在學校學得好，生活好，同在藍天下，享受公平的教育，使他們健康成長。我校黨支部15名黨員，主動承擔了照顧這些留守殘疾孩子的重任，想方設法，讓他們感受到家的溫暖和幸福。學校支部和行政一道擬訂了工作計劃和活動安排，涉及到教育教學和后勤管理等各個方面。黨員同志和留守兒童結對子，具體落實到每個班級，一個黨員蹲點一個班級，和班主任一道，具體掌握留守兒童生活上的困難、心理上的需求。以市委表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、辦公室主任蔣敦梅同志為代表的一大批教師，為了讓殘疾孩子們快樂幸福的成長，在日常學習、生活中她傾注了全部的愛心，從吃飯睡覺到買衣喂藥，甚至擦屎把尿，她都如同慈母般給予無微不至地照顧和關愛，她們還利用星期六星期天，把留守學生帶到自己家中，給他們煮餃子吃改善生活，和他們一起做游戲，讓他們度過一個個愉快的周末。這樣的事情很多，不在這里表述了。
5、鞏固活動成果，進一步深化文明禮儀教育實踐活動。
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