應用現(xiàn)代化信息手段促進廉政文化進校園活動調研報告

目錄/提綱：……
一、應用現(xiàn)代信息化方式開展廉政文化基本概況
1、安裝廉政屏保
2、應用電子顯示屏幕
3、發(fā)送廉政短信
4、利用教育信息網絡
5、利用校園電視臺
6、利用校園廣播
二、應用現(xiàn)代化信息手段促進廉政文化進校園存在問題
1、現(xiàn)代化手段應用不平衡
2、廉政文化教育形式仍局限于傳統(tǒng)形式
3、應用現(xiàn)代信息化手段進行廉政文化宣傳時間不固定
三、進一步采取多種手段促進信息化手段進入廉政文化教育
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應用現(xiàn)代化信息手段促進廉政文化進校園活動調研報告

沈河區(qū)內中小學校在現(xiàn)代化教學設備（各種電化教育器材和教材，即把幻燈機、投影儀、電視機、計算機、教學白板、電子顯示屏等等）方面，配備標準較高，硬件配置較好。現(xiàn)代化教學設備已經作為直觀教具應用于各學科教學領域，教學應用方面逐步向信息化應用轉變。
為了解現(xiàn)代化信息手段在推進廉政進校園活動方面的情況，沈河區(qū)教育局紀委于2012年10月中旬至11月初，利用三周的時間對區(qū)內中小學廉政文化進校園活動推廣方式進行調查研究。
本次調研的指導思想是：準確掌握基層學校應用現(xiàn)代化信息手段進行廉政文化建設的基本狀況，進一步貫徹“崇廉尚潔”的教育新風精神，總結經驗，查找問題，制定措施，進一步推動廉政文化進校園工作的創(chuàng)新發(fā)展。
本次調研內容包括：基層學校應用現(xiàn)代信息化形式進行廉政文化進校園推廣的方式、應用效果等方面。區(qū)教育局組織調研小組分別對區(qū)內文藝二小學、岸英小學、熱鬧二小學、實驗小學、七中、143中學等六所學校進行定點調研。同時，對區(qū)內教育集團其他學校進行調查問卷調
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廉政短信。為了擴大廉政文化宣傳教育的覆蓋面，促進反腐倡廉向基層進一步延伸，區(qū)內三分之二的學校利用移動通信手機與電腦網絡相結合這一便利、快捷的形式，開通了廉政短信平臺，發(fā)送廉政文化手機短信，提醒廣大教師崇廉尚廉，廉潔從教，“從政為民、民心如春,廉潔自律、一生幸�！边@樣一條條既含有勸警之深意、又飽含祝福和溫情的廉政短信,如一縷縷和風細雨感染著廣大黨員領導干部，營造了良好的廉政文化氛圍。
在發(fā)送短信時間上，五分之四的學校采用不定時向全校教師發(fā)送廉政短信，一般都在學期初、學期末或者重大節(jié)假日前時間發(fā)送短信。其余五分之一的學校則是每學期發(fā)送一次廉政短信。各學校以廉政短信的形式提醒黨員干部、廣大教師時刻牢記自己教書育人的神圣職責。一句句溫馨的提示話語，像一縷縷清風。一些收到短信的教師、家長表示，廉政短信如同“清風撲面”、“雨露滋潤”，是一份特殊而珍貴的禮物。
學校為教師學生做好服務的同時，拓寬了營造廉政氛圍的渠道，形成了濃厚的敬廉、頌廉的教育氛圍，讓廉政文化在潛移默化中，浸潤師生心靈。
4.利用教育信息網絡。區(qū)內70﹪中小學校創(chuàng)建了校園網，其中不乏有極具特色的廉政文化宣傳。其中文藝二校充分利用和發(fā)揮教育信息網絡的作用，在校園網絡上構建教育平臺，開設專項欄目，全方位、多層次地開展各項廉潔教育活動，使廉潔理念、意識真正入腦入心 。但是大部分學校僅采取公開學校電話監(jiān)督舉報電話這一單一形式。
5.利用校園電視臺。岸英小學校園電視臺、大南二校青蘋果廣播電視臺“午間影院”欄目先后播放了《雷鋒的故事》、《焦裕祿》、《小八路》、《閃閃的紅星》等影片，制作廉政教育專題片等，最大限度地發(fā)揮了其特有的教育功能。中學一般組織教師一學期或兩個月觀看一次廉政教育警示片。
6.利用校園廣播。一經二校的紅領巾廣播站，二經三校的校園廣播站等把“校園之聲”，作為用_詮釋廉政、訴說心靈的宣傳途徑，校園廣播站不定時播送廉政小故事、最新教育局內廉政動態(tài)、廉潔詩歌、散文等。開闊了教師學生視野。用_詮釋廉政文化進校園活動，表達了自己對廉政文化的感受，廣播站成為學校和同學們溝通的橋梁，弘揚了校園文化，起到豐富教師學生工作學習生活的工作職責，用_譜寫出最美的華章。
二、應用現(xiàn)代化信息手段促進廉政文化進校園存在問題
這次調研了解到應用現(xiàn)代信息化手段促進廉政文化進校園開展的基本情況。目前，各個中小學開展廉政文化進校園活動，形式上依然是傳統(tǒng)形式占主流地位，信息化手段應用正在逐步開展。就目前情況看，存在的主要問題有如下幾方面：
1.現(xiàn)代化手段應用不平衡。絕大多數學校意識到現(xiàn)代信息手段拓寬了廉政文化宣傳途徑，但是對這種宣傳手段進行廉政文化宣傳的重要性還認識不夠。表現(xiàn)在：利用短信、網絡進行廉政宣傳的意識還比較薄弱，應用電子顯示屏幕播報廉政信息不定時，沒有形成常規(guī)工作機制。只有一部分學校能夠對廉政短信形式進行進行宣傳，在教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日之前，部門學校領導要求發(fā)送廉政短信提醒廣大教師提高廉政意識。校園網上，廉政板塊開設力度不大，局限于形式，沒有針對性的進行專題板塊的開設。校園電視臺面向學生播放宣傳片，考慮到青少年特殊年齡階段特點可供選擇的影片較少，播放時間受限制。
2.廉政文化教育形式仍局限于傳統(tǒng)形式。傳統(tǒng)的宣傳教育形式一直是廉政宣傳的主要陣地。目前，絕大部分學校依然采取傳統(tǒng)方式，如編制“廉潔教育”校本教材、定期舉辦廉政主題班隊會、廉政文化長廊、利用節(jié)假日，組織師生到社區(qū)開展廉政教育社會實踐活動、開展廉潔文化講座、廉政文化進家庭知識競賽、“說案警廉”等活動，進行“國旗下講話”、摘抄廉潔格言、主題班隊會等形式增強教育的感染力。各個學校堅持用積極向上的人生態(tài)度和清正廉潔，為公為民的社會責任感以及清白做人、認真做事的良好品格引導廣 ……（未完，全文共4016字，當前僅顯示2029字，請閱讀下面提示信息。收藏《應用現(xiàn)代化信息手段促進廉政文化進校園活動調研報告》）