教育局“四治”四項制度體系

目錄/提綱：……
1、具有堅定正確的政治立場和良好的政治理論素養(yǎng)
2、具有強烈的事業(yè)心和責任感
3、具有較強的組織領(lǐng)導能力、較高的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)
4、具有嚴格的組織紀律觀念，清正廉潔，為人師表，樂于奉獻
5、具有務實和創(chuàng)新精神
6、具有良好的精神狀態(tài)和群眾基礎
2、由副職提拔為正職的，一般應具有三年以上副職工作經(jīng)歷
3、擬提拔副校級以上干部職務的，應具有大學本科以上學歷
4、提拔或轉(zhuǎn)任黨務干部職務的，一般應具有三年以上黨齡
5、身心健康，能勝任本職工作
2、組織考察:確定的考察對象，由組織科按照干部管理權(quán)限進行嚴格考察
4、任前公示：對經(jīng)黨委會討論確定的擬提拔干部在一定范圍內(nèi)公示
1、任職資格培訓：堅持持證上崗制度
（二）招生、學生素質(zhì)測試、幼兒園及民辦教育機構(gòu)審批
（三）人事調(diào)配、職稱申報材料審核、干部選拔、評優(yōu)評先
（四）大宗物品采購
（五）教科研項目確定、科研論文評選
（六）學校年度考核評估
（七）中考、高考、自考、會考的組織實施工作
……
教育局“四治”四項制度體系

沈河教育局領(lǐng)導干部
反向測評“德”的考核制度（試行）

第一條 為落實德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰藴剩ㄟ^設置反向指標，對領(lǐng)導班子或領(lǐng)導干部存在的問題和不足進行民主測評，提高班子和干部個人問題的準確性和真實性，全面客觀準確地考核干部的德，重點了解掌握干部失德失范行為，按照區(qū)紀委《關(guān)于開展以“治浮、治庸、治散、治奢”為重點的機關(guān)作風建設工作方案》（沈河紀發(fā)〔2012〕31號）的要求，根據(jù)《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，結(jié)合我局實際，制定本制度。
第二條 本制度適用于校級領(lǐng)導干部及局機關(guān)科長（負責人）。
第三條 為實行反向測評，合理設置測評指標體系，根據(jù)組織部門日常管理掌握情況，針對干部在德、能、勤、績、廉等方面可能存在的問題和不足，科學設置民主測評項目。
第四條 綜合分析測評結(jié)果。對反向測評結(jié)果進行統(tǒng)計
匯總，將統(tǒng)計結(jié)果和談話考核、實績考察和日�？己司o密結(jié)合起來，做到相互印證，客觀分析，以便全面掌握干部政德情況。
第五條 堅持把反向測評結(jié)果作為干部選拔使用、職務級別調(diào)整以及獎勵的重要依據(jù)。
第六條 對在反向測評中發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題及時反饋給干部本人，引導其正確對待，限期整改。
第七條 對反向測評中得票超過一定比例或問題比較集中，經(jīng)調(diào)
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家庭倫理道德差。不孝敬父母，不撫育子女，家庭矛盾突出，鄰里不和諧。 　 　 　 　 　
說明：調(diào)查內(nèi)容分為十個要素，每個要素分為五個等次。請在相應的欄里打“√”，如要素中5個等次都不打“√”的，視為棄權(quán)。
測評日期 　
年 月 日


沈河區(qū)教育局領(lǐng)導干部選撥任用管理規(guī)定

為貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步加強教育系統(tǒng)校級干部隊伍建設，使校級干部選任、培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和考核工作更加科學化、制度化和規(guī)范化，努力建設一支執(zhí)政能力強、精神狀態(tài)好、綜合素質(zhì)高的干部隊伍，不斷推進我區(qū)教育向高質(zhì)均衡、現(xiàn)代化的目標發(fā)展，依據(jù)《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》及上級有關(guān)文件精神，特制定本規(guī)定。

第一章 選拔任用

第一條 校級干部應具備下列基本條件：
1、具有堅定正確的政治立場和良好的政治理論素養(yǎng)。
2、具有強烈的事業(yè)心和責任感。
3、具有較強的組織領(lǐng)導能力、較高的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)。
4、具有嚴格的組織紀律觀念，清正廉潔，為人師表，樂于奉獻。
5、具有務實和創(chuàng)新精神。
6、具有良好的精神狀態(tài)和群眾基礎。
第二條 提拔擔任校級職務的干部，應具備下列條件：
1、擬提拔副校級職務的干部，一般應具有五年以上一線工作經(jīng)歷和三年以上中層干部管理經(jīng)驗。一般應從后備干部中選拔。特別優(yōu)秀的或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2、由副職提拔為正職的，一般應具有三年以上副職工作經(jīng)歷。
3、擬提拔副校級以上干部職務的，應具有大學本科以上學歷。
4、提拔或轉(zhuǎn)任黨務干部職務的，一般應具有三年以上黨齡。
5、身心健康，能勝任本職工作。
第三條 選拔任用校級干部的程序：
1、選拔方式：采取民主推薦、組織推薦、個人推薦（個人自薦）、公開選拔、競聘上崗等方式選拔校級干部。
民主推薦：會議投票推薦；個別談話推薦。
會議投票推薦，組織召開民主推薦會，公布擬任職位、資格條件、推薦要求和考察組聯(lián)系方式。參加推薦人員為：民主推薦工作單位領(lǐng)導班子成員、中層干部和其他崗位的全體人員。個別談話推薦，一般在會議投票推薦之后進行。兩種推薦方式一般應當同時采用，不能以個別談話推薦代替會議投票推薦。個別談話推薦人員的范圍，按《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》的規(guī)定確定，同時也要有重點的選擇部分黨代表、人大代表及群眾代表參加。一般應占被考核人所在單位職工總數(shù)的30%——50%。
組織推薦、個人推薦（個人自薦）：個別特殊需要的領(lǐng)導成員人選，可以由組織推薦提名，組織推薦要附推薦材料，由單位黨政主要責任人簽字并加蓋單位黨組織印章；個人推薦（個人自薦）要附推薦（自薦）材料并署名；組織推薦、個人推薦（個人自薦）人選應符合第一條、第二條規(guī)定，經(jīng)審核后按照選拔程序規(guī)定，在被推薦人（自薦人）所在單位進行民主測評。組織推薦、個人推薦（自薦）人選不是所在單位多數(shù)群眾擁護的，不得列為考察對象。
公開選拔、競聘上崗：在條件成熟情況下，在一定崗位試行公開選拔、競聘上崗。應在黨委領(lǐng)導下進行，由組織科組織實施：公布職位情況及任職條件;報名與資格審查;統(tǒng)一考試；公開競聘。
2、組織考察:確定的考察對象，由組織科按照干部管理權(quán)限進行嚴格考察�？疾烨�，依據(jù)干部選拔任用條件和不同領(lǐng)導職務的職責要求，根據(jù)考察對象的不同，通過適當方式在一定范圍內(nèi)發(fā)布干部考察預告。
考察方式采取個別談話、發(fā)放征求意見表、民主測評、查閱檔案、廉政征詢、與考察對象面談等形式。對民主推薦或公開選拔、競聘上崗、組織推薦、個人推薦（個人自薦）確定的人選（即被考核對象）的德、能、勤、績、廉等情況進行全面考察，注重考察工作實績。考察組集體研究分析，形成干部考核材料和考察使用建議。
3、黨委會討論:介紹擬提拔人選情況；黨委委員發(fā)表意見，進行充分討論；采取口頭、舉手或無記名投票等方式進行表決，黨委應到會成員超過半數(shù)同意形成決定。
4、任前公示：對經(jīng)黨委會討論確定的擬提拔干部在一定范圍內(nèi)公示。公示期一般為3天。公示結(jié)果不影響任職的，辦理任職手續(xù)。

第二章 教育培養(yǎng)

第四條 培訓重點：以提高校級干部政治理論水平、執(zhí)政能力、執(zhí)行能力、管理能力、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)為重點。
第五條 培訓內(nèi)容：主要包括政治理論、思想品德修養(yǎng)、黨風廉正建設、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論和實踐、學校管理理論和實踐、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代科技和人文社會科學知識等。
第六條 培訓形式：充分依托高校、師校、名校、網(wǎng)絡等培訓資源，發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，采取自主讀書、專題講授、現(xiàn)場診斷、互動研討、教育論壇、崗位實踐、考察體驗等形式及其他現(xiàn)代培訓模式進行培訓。
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