教育局文化改革發(fā)展政策落實(shí)情況總結(jié)

目錄/提綱：……
一、開展藝術(shù)指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)工作情況
一是因地制宜，有的放矢
二是跟蹤反饋，及時(shí)調(diào)整
三是積極做好宣傳工作
二、引入遼寧圖書館教育資源服務(wù)學(xué)校教育情況
三、推進(jìn)校園環(huán)境藝術(shù)化工程，引導(dǎo)基層學(xué)校在文化建設(shè)中更加注重文化特色和品牌的推廣工作情況
一是舉辦培訓(xùn)講座
二、工作中不足
一是時(shí)間有限
二是任務(wù)繁重
三是無章可循
三、下一步工作打算
……
文化改革發(fā)展政策落實(shí)情況總結(jié)
沈河區(qū)教育局
為進(jìn)一步推進(jìn)沈河區(qū)文化改革發(fā)展，切實(shí)落實(shí)改革發(fā)展政策措施，提升社區(qū)文化活動(dòng)質(zhì)量，發(fā)揮沈河教育的重要作用，我局開展了藝術(shù)指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；協(xié)助引導(dǎo)幼兒園、中小學(xué)拓展和延伸藝術(shù)教育和公益活動(dòng)；積極與遼寧省圖書館達(dá)成初步合作意向，爭取把遼圖豐富的圖書資源和高水平的學(xué)術(shù)講座引進(jìn)沈河校園等一系列文化改革發(fā)展政策落實(shí)措施。現(xiàn)將落實(shí)情況總結(jié)如下:
一、開展藝術(shù)指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)工作情況
按照沈河區(qū)委相關(guān)要求，區(qū)教育局高度重視此項(xiàng)工作，成立的藝術(shù)指導(dǎo)員
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術(shù)惠民走基層”欄目組的采訪。目前，系列報(bào)道已經(jīng)見報(bào)并受到廣泛關(guān)注。這些宣傳鼓舞了士氣，調(diào)動(dòng)了廣大藝術(shù)指導(dǎo)員的工作積極性。
二、引入遼寧圖書館教育資源服務(wù)學(xué)校教育情況。
文化產(chǎn)業(yè)辦公室與遼寧省圖書館達(dá)成初步合作意向，爭取把遼圖豐富的圖書資源和高水平的學(xué)術(shù)講座引進(jìn)沈河校園，使廣大師生不用離校，在校內(nèi)即可方便地省時(shí)省力地辦理借閱遼圖的豐富的資料書籍，觀摩更多高層次的優(yōu)秀專家講座、報(bào)告會(huì)，豐富師生的課余生活，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。
三、推進(jìn)校園環(huán)境藝術(shù)化工程，引導(dǎo)基層學(xué)校在文化建設(shè)中更加注重文化特色和品牌的推廣工作情況。
一是舉辦培訓(xùn)講座。2012年7月，文化產(chǎn)業(yè)辦公室組織舉辦一場題為 “校園文化環(huán)境設(shè)計(jì)”主題講座。邀請(qǐng)沈陽師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長、曾擔(dān)任遼寧省“校園環(huán)境藝術(shù)化工程的實(shí)施與推廣‘十五’科研課題”組組長的張鵬教授為全區(qū)中小學(xué)校長（園長）和主任授課，講座圍繞校園環(huán)境藝術(shù)化工程展開，向全區(qū)校級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了藝術(shù)化工程的現(xiàn)狀和相關(guān)著作、課題研究的成果和進(jìn)展情況，并就現(xiàn)階段中小學(xué)校如何進(jìn)一步發(fā)掘校園的文化潛力，創(chuàng)造高質(zhì)量的藝術(shù)化教育空間等問題進(jìn)行比較深入的探討和講述。提高了校長對(duì)校園環(huán)境藝術(shù)化工程認(rèn)識(shí)，給工作帶來了更多的啟迪和思考。二是籌建工作網(wǎng)頁，積極宣傳推廣，根據(jù)基層學(xué)校的提議和要求，文化產(chǎn)業(yè)辦公室堅(jiān)持每月在沈河教育網(wǎng)上介紹“校園視覺文化環(huán)境設(shè)計(jì)”相關(guān)知識(shí)連載，使更多的學(xué)校從中受益。
二、工作中不足
藝術(shù)指導(dǎo)員走進(jìn)社區(qū)，豐富了社區(qū)居民生活。但是也存在一些問題：一是時(shí)間有限。藝術(shù)指導(dǎo)員是各校抽調(diào)的骨干教師，自己肩負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)，藝術(shù)指導(dǎo)員都是利用自己休息時(shí)間走進(jìn)社區(qū)，盡管大家為社區(qū)居民服務(wù)的意識(shí)很強(qiáng)，但是因此難免會(huì)犧牲很多個(gè)人休息時(shí)間，兩者兼顧有時(shí)會(huì)相互影響。二是任務(wù)繁重。面對(duì)業(yè)務(wù)及教學(xué)的雙重壓力，引導(dǎo)藝術(shù)指導(dǎo)員立足本職工作，提升專業(yè)素質(zhì)，以便更好地為社區(qū)服務(wù)的方法。三是無章可循。文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新工作在逐漸摸索中前進(jìn)，有很多 ……（未完，全文共1701字，當(dāng)前僅顯示1081字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育局文化改革發(fā)展政策落實(shí)情況總結(jié)》）