小學(xué)發(fā)展性評價(jià)自評報(bào)告

目錄/提綱：……
一、學(xué)校概況：
二、指標(biāo)達(dá)成分析
三、主要成績
（一）學(xué)校發(fā)展
（二）教師發(fā)展
（三）學(xué)生發(fā)展
（四）教學(xué)改革
（五）辦學(xué)特色
（六）辦學(xué)條件
四、存在問題及對策
五、未來發(fā)展思路
……
堅(jiān)持依法治校 創(chuàng)新教育管理 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
——新灣小學(xué)(2010-2012)發(fā)展性評價(jià)自評報(bào)告

遵照學(xué)校提出的《新灣小學(xué)2010-2012三年規(guī)劃》目標(biāo)要求，學(xué)校始終圍繞“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基，為每一位教師的專業(yè)發(fā)展鋪路，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展積淀底蘊(yùn)”的辦學(xué)宗旨，以“勇?lián)?zé)任、追求藝術(shù)、品嘗滿意”為行動(dòng)口號(hào)，全校師生精誠團(tuán)結(jié)，銳意改革，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了人文管理、民主管理、制度管理的統(tǒng)一，全力打造“樂學(xué)樂教”的幸福校園。全校師生同心同德謀發(fā)展，群策群力求質(zhì)量，提升優(yōu)勢抓弱勢，打造學(xué)校文化，營造了和諧健康的發(fā)展態(tài)勢，各項(xiàng)工作全面推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)劃目標(biāo)。
一、學(xué)校概況：
蕭山區(qū)新灣小學(xué)位于錢塘南岸，坐落于金色沙地之上，地屬江東新城。學(xué)校創(chuàng)辦于1915年，是一所農(nóng)村老校，春華秋實(shí)近百載，幾經(jīng)易名，2009年設(shè)立新灣街道后更名為蕭山區(qū)新灣小學(xué)。校園占地面積30097平方米，建筑面積11067平方米，分東、西兩個(gè)校區(qū)。有運(yùn)動(dòng)場地8237 ㎡，有200M環(huán)形塑膠運(yùn)動(dòng)場，3個(gè)塑膠球場，1幢450㎡的風(fēng)雨操場，有教學(xué)樓四幢，綜合實(shí)驗(yàn)樓2幢。設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)（書法）教室、計(jì)算機(jī)教室、綜合實(shí)踐教室、圖書室、心理健康輔導(dǎo)室、體育活動(dòng)室和藝術(shù)舞蹈室等配套齊全。校園內(nèi)還建有電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)程控自動(dòng)廣播系統(tǒng)、內(nèi)線程控電話系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、紅外線電子防盜報(bào)警系統(tǒng)等，每個(gè)普通教室
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略964字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
《學(xué)校辦學(xué)發(fā)展性目標(biāo)》分析，從理念建設(shè)、依法辦學(xué)、科學(xué)發(fā)展、社會(huì)評價(jià)等指標(biāo)衡量學(xué)校的發(fā)展情況，我校的情況也是令人欣喜的。除C12“個(gè)性特長”方面我們覺得學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)量不夠多，獲獎(jiǎng)檔次不夠高，扣1分，其他指標(biāo)均得滿分。尤其在學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)評價(jià)等諸方面取得可喜成績。學(xué)校用心辦教育，做教育該做的事，著眼學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，社會(huì)、家長對學(xué)校的滿意度較高，學(xué)校的知名度和美譽(yù)度也不斷提升。
三、主要成績
（一）學(xué)校發(fā)展
1.依法治校促規(guī)范。學(xué)校始終堅(jiān)持依法治校，化了大量的精力，制訂了學(xué)校章程，修正和完善了學(xué)校各項(xiàng)制度，2011年成功創(chuàng)建了杭州市依法治校示范校。學(xué)校辦學(xué)管理有了一個(gè)基本的綱領(lǐng)性文件——“基本法”，有了一個(gè)學(xué)校成為法人必須具備的基本條件；嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)校重大和基本問題，依法保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。學(xué)校依法治校,既是現(xiàn)代學(xué)校制度的必然要求,也是現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容，更是學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)保障。
2.民主管理顯合力。三年來，學(xué)校形成了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教代會(huì)參與監(jiān)督，學(xué)校行政主持、工會(huì)協(xié)調(diào)、教職工參與的工作格局，保證了全校教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)等問題，全部納入學(xué)校校務(wù)公開的內(nèi)容，做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結(jié)果、公開評價(jià)，使學(xué)校管理向健康的軌道邁進(jìn)。學(xué)校的《學(xué)校章程》、《績效考核制度》、《學(xué)校管理制度》、《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》等都經(jīng)教工大會(huì)表決通過后付諸實(shí)施。校務(wù)公開工作管理規(guī)范，注重實(shí)效。在街道、區(qū)教育工會(huì)的校務(wù)公開工作考核驗(yàn)收中，得到充分肯定，被評為杭州市先進(jìn)教工小家。
3. 品牌建設(shè)提實(shí)力。學(xué)校文化是品牌學(xué)校的根基和靈魂，是學(xué)校成長進(jìn)步、永續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。學(xué)校正努力提升學(xué)校文化品位，建立師生共同愿景，培育充滿人文底蘊(yùn)的校園藝術(shù)文化，實(shí)現(xiàn)師生心靈的交互，促進(jìn)校、師、生三重價(jià)值的共同實(shí)現(xiàn)。學(xué)校以基礎(chǔ)課題《踐行三維識(shí)別，構(gòu)建藝術(shù)型品牌學(xué)校的實(shí)踐研究》為引領(lǐng)，確立了“追求藝術(shù) 勇?lián)?zé)任 品嘗滿意”的品牌建設(shè)核心理念。教師追求課堂教學(xué)、人際交往、言行儀態(tài)藝術(shù)性，學(xué)生的行為、言語、儀表追求藝術(shù)性，學(xué)校的布設(shè)，學(xué)校文化建設(shè)追求藝術(shù)性。
三年來，學(xué)校綜合實(shí)力得到較大的提升。學(xué)校被評為浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省雛鷹紅旗大隊(duì)、杭州市依法治校示范校、杭州市語言文字規(guī)范化示范校、杭州市先進(jìn)教工小家、杭州市人民滿意學(xué)校、浙江省健康促進(jìn)（銀獎(jiǎng)）學(xué)校、蕭山區(qū)先進(jìn)教工小家、蕭山區(qū)合格教工俱樂部、蕭山區(qū)廉政文化示范點(diǎn)五星級單位、蕭山區(qū)平安校園、蕭山區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部、蕭山區(qū)先進(jìn)黨支部、蕭山區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體等。
（二）教師發(fā)展
1. 師德建設(shè)樹正氣。在全校教師中深入開展以“學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，重點(diǎn)治理好教育隊(duì)伍中的“庸、懶、散”問題，進(jìn)一步提升全體教職工的“責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”意識(shí)。在黨員中深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)、雙爭雙評活動(dòng)，在團(tuán)員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)立潮頭•高舉團(tuán)旗跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)，引領(lǐng)青年團(tuán)員專業(yè)成長；在干部隊(duì)伍中大興五風(fēng)行動(dòng)：學(xué)習(xí)研究之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、聯(lián)系群眾之風(fēng)、愛崗盡責(zé)之風(fēng)和清正廉潔之風(fēng)。組織教師觀看先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，組織開展“陽光媽媽”、“學(xué)生心目中最理想老師”、“美德標(biāo)兵”等評選活動(dòng)，加強(qiáng)“理想、信念、責(zé)任”教育。我校的鐘凱老師被評為蕭山區(qū)第二屆美德標(biāo)兵，楊天林老師被評為蕭山區(qū)“農(nóng)村好教師”。
2. 和諧團(tuán)隊(duì)凝合力。學(xué)校的管理宗旨是為教師成長提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境，努力提升新小教師的校園生活質(zhì)量。通過激發(fā)、形成教師的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制作為管理目標(biāo)，構(gòu)建人本、大氣、精致的管理文化，讓教工擁有充足的工作動(dòng)力，享受工作的樂趣。三年來，學(xué)校利用多途徑組織開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校每年組織開展了三八節(jié)、五四節(jié)、建黨節(jié)等慶�；顒�(dòng)；巾幗示范崗組織女教工開展“陽光媽媽”親子活動(dòng)；組織開展了全體教工參加的“陽光趣味悅身心”活動(dòng)�；顒�(dòng)的開展激發(fā)了教師活力，凝聚了團(tuán)隊(duì)合力，體現(xiàn)了教職工團(tuán)結(jié)、和諧、開拓、奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。學(xué)校每一項(xiàng)集體活動(dòng)、每一次競賽評比都得到全體老師全心投入，真心付出，我們教師團(tuán)隊(duì)獲得了多個(gè)團(tuán)體第一，如：街道全民運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名；街道組織跳長繩比賽獲第一名，并代表街道參加區(qū)全運(yùn)會(huì)獲第二名；慶祝建黨90周年紅歌比賽第一名。街道金秋杯教職工籃球賽連續(xù)三年榮獲第一名。
3. 專業(yè)鍛煉助成長。有高素質(zhì)教師隊(duì)伍，才會(huì)有高質(zhì)量的教育，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校注重教師專業(yè)成長培養(yǎng)，“名師工程”和“青藍(lán)工程”同步推進(jìn)。學(xué)校積極為教師搭建校本教研交流平臺(tái)，經(jīng)常組織教師走出去，請進(jìn)來，充分利用教師沙龍、專題研討等，開闊視野。每周堅(jiān)持開展有一位教師作“教育優(yōu)先，質(zhì)量至上”為主題的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展。每年組織教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)嘗試“先學(xué)后教”有效課堂教學(xué)模式的探索。鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)，有21位教師獲得心理健康C證合格證書，參加蕭山區(qū)小學(xué)德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、參加 ……（未完，全文共7709字，當(dāng)前僅顯示2707字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)發(fā)展性評價(jià)自評報(bào)告》）