2013年教學(xué)教研籌劃與設(shè)計工作提要

目錄/提綱：……
5、加強農(nóng)村地區(qū)教學(xué)研究工作，全面提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量
5、進(jìn)一步強化教師培訓(xùn)與研修工作
（一）關(guān)鍵詞：德育與學(xué)科整合
（二）關(guān)鍵詞：課程實施
2、以《指導(dǎo)意見》為指針，合理配置資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)
（三）關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)
5、重視教改經(jīng)驗的消化與實驗、校本建設(shè)的機制健全工作
（四）關(guān)鍵詞：教學(xué)評價
（五）關(guān)鍵詞：省廳、省室各專項活動
……
近時期我市市直學(xué)校教學(xué)教研籌劃與設(shè)計
工作提要（2013）
九江市教科所 錢國偉
一、學(xué)習(xí)與領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)重要指示精神，深刻理解其內(nèi)涵指向，為進(jìn)一步扎實推進(jìn)我市教學(xué)教研工作做好充分的思想準(zhǔn)備：
（一）劉利民副部長在首屆全國教研系統(tǒng)負(fù)責(zé)人聯(lián)席工作會上指出了新形勢下教學(xué)教研工作的重點任務(wù)是：
1、加強學(xué)科德育的研究與指導(dǎo)，充分發(fā)揮教學(xué)的育人功能；
2、加強課程實施的研究與指導(dǎo)，全面提高地方與學(xué)校的課程實施水平；
3、加強課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，大力推進(jìn)能力導(dǎo)向的教學(xué)改革；
4、加強教育、評價的研究與指導(dǎo)，發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的積極導(dǎo)向作用；
5、加強農(nóng)村地區(qū)教學(xué)研究工作，全面提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）省教育廳程副廳長在2013年全省教研工作會上的講話中提出了五個“進(jìn)一步”：
1、進(jìn)一步做好課程實施的研究與指導(dǎo)；

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況，包括學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)、各行各業(yè)成才情況等方面。
2．教師水平。對一所學(xué)校教師水平的評估，應(yīng)當(dāng)從教師的課堂教學(xué)水平，校本教研狀況，個人業(yè)務(wù)進(jìn)修狀況，教研成果等四個方面進(jìn)行評估。
其中，課堂教學(xué)水平包括常規(guī)教學(xué)及其教學(xué)反思情況，某一區(qū)域內(nèi)的課堂教學(xué)比武情況，教研等部門的評估，家長等人士的評估，學(xué)生的滿意度情況等方面。
校本教研狀況包括校本課程的開發(fā)情況，校本教研活動的計劃制定、執(zhí)行情況、實際效果，教師對校本教研的滿意度，教師_的教改熱情等方面。
業(yè)務(wù)進(jìn)修狀況包括接受繼續(xù)教育情況、各類教材培訓(xùn)情況、開展讀書活動情況，教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情等方面。
教研成果包括在各種評比活動中的獲獎情況、論文論著發(fā)表狀況、課題研究情況、教研成果推廣使用情況等方面。
3．教學(xué)管理水平。對一所學(xué)校教學(xué)管理水平的評估，應(yīng)當(dāng)從課程開設(shè)，常規(guī)教學(xué)管理，教師培養(yǎng)，管理特色四個方面進(jìn)行評估。
其中，課程開設(shè)包括全面落實課程方案，確保學(xué)生全面完成國家規(guī)定的各門課程的學(xué)習(xí)，開齊開足開好規(guī)定課程。如已實現(xiàn)“兩基”地區(qū)的城區(qū)小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)普遍開設(shè)外語課，大中城市和經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)所有小學(xué)從三年級起全部開設(shè)外語課；所有的初級中學(xué)以及城市和經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)普遍開設(shè)信息技術(shù)必修課等等。
教學(xué)管理包括建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，大力推廣普通話教學(xué)，使用規(guī)范漢字；每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時學(xué)校要對每個學(xué)生進(jìn)行階段性的評估；對學(xué)生的綜合素質(zhì)評估評估情況，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度的建立情況，有條件的學(xué)校應(yīng)逐步推行小班教學(xué)的情況等。
教師培養(yǎng)包括教師培養(yǎng)計劃及其執(zhí)行情況，對教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的支持、鼓勵情況，教學(xué)研究制度的建立與執(zhí)行情況，優(yōu)秀教學(xué)成果的評估、表彰獎勵的機制建設(shè)運行情況等。
管理特色包括學(xué)校因地制宜所開展的經(jīng)常性、多樣性的學(xué)生體育活動、藝術(shù)活動，以及讀書節(jié)，等等。
二、貫徹“十八”大精神，把握教學(xué)教研發(fā)展創(chuàng)新方向，強化專業(yè)思考，倡導(dǎo)“本色教研”，實施“深度教研”，以素質(zhì)教育為主線，能力培養(yǎng)為主導(dǎo)，課堂效益為主抓，全面落實教學(xué)教研的跟進(jìn)與提高工作：
（一）關(guān)鍵詞：德育與學(xué)科整合
1、強化常規(guī)視導(dǎo)工作中的專項要求；
2、提高各項活動中的德育實現(xiàn)評判要求；
3、舉行該項要求的示范課展示活動；
4、選拔并提煉該項工作中的成果并結(jié)集推廣；
（二）關(guān)鍵詞：課程實施
1、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱要，開齊開足開好各類課程，進(jìn)一步加深對新課標(biāo)的理解與認(rèn)識。
2、以《指導(dǎo)意見》為指針，合理配置資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。思考常規(guī)檢查工作的改進(jìn)。
3、以課改推進(jìn)為目標(biāo)，學(xué)習(xí)課改前沿理論，明確階段任務(wù)，深化知識模塊研究。落實課改新階段新要求工作任務(wù)。
（三）關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)
1、進(jìn)行多種形式的課堂教學(xué)過程視導(dǎo)活動；
2、開展各學(xué)段課堂教學(xué)改革經(jīng)驗的總結(jié)與推廣工作；
3、加大外區(qū)域課堂教學(xué)改革的交流與學(xué)習(xí)活動；
4、繼續(xù)開展好中、高考考前研討、送課下鄉(xiāng)等項活動，落實“市縣聯(lián)動”戰(zhàn)略；
5、重視教改經(jīng)驗的消化與實驗、校本建設(shè)的機制健全工作。
（四）關(guān)鍵詞：教學(xué)評價
1、開展好命題學(xué)習(xí) ……（未完，全文共2627字，當(dāng)前僅顯示1670字，請閱讀下面提示信息。收藏《2013年教學(xué)教研籌劃與設(shè)計工作提要》）