學院人事處個人2012年工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、加強學習,提高自身素質(zhì)
二、團結(jié)協(xié)作,認真履行崗位職責
（一）師資隊伍建設(shè)工作
1、嚴格把關(guān)，規(guī)范程序，做好師資引進工作
2、積極協(xié)調(diào)，靈活掌握政策，加強高層次人才隊伍建設(shè)
3、組織好中青年教師的在職培養(yǎng)工作
4、注重師德建設(shè)工作
5、做好相關(guān)文件的修訂和出臺工作
（二）專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦評審工作
（三）崗位設(shè)置與聘用工作
（四）省直醫(yī)保工作
（五）勞資福利工作
（六）人員調(diào)配工作
（七）其他工作
1、按要求完成2012年度各類統(tǒng)計報表
2、做好一年一度的事業(yè)單位法人年檢工作
3、做好考核獎懲工作
5、做好各類人員數(shù)據(jù)庫的建立和維護工作
6、做好人事處主頁維護和信息宣傳工作
8、做好文書工作，認真做好文件資料的收發(fā)、登記、傳閱、督辦工作
9、做好接待職工的來信來訪工作，對反映的問題，認真核實，妥善處理
10、做好其他各項日常工作
三、廉潔自律，樹立良好形象
四、存在的主要問題和不足：
（一）理論學習和各種政策法規(guī)學習有待于進一步加強
（二）對某些工作的研究還不夠深入，主觀能動性發(fā)揮得還不夠好，工作創(chuàng)新能力不夠
……

2012年述職報告
學院人事處個人2012年工作總結(jié)

一年來，在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，在同志們的大力支持、幫助下，緊緊圍繞學校中心工作,在困難多，任務(wù)重的情況下，忠于職守，勤于學習，團結(jié)協(xié)作，熱情服務(wù)，認真履行崗位職責，不斷改進工作作風，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，協(xié)助處長圓滿完成了各項工作任務(wù)。
一、加強學習,提高自身素質(zhì)
一方面加強理論學習，積極參加學校各級組織安排的政治學習和培訓活動，解放思想，認真學習，深刻領(lǐng)會政策精神，用科學發(fā)展觀指導自己的行動，把為教職工服務(wù)貫穿于工作的始終。另一方面加強業(yè)務(wù)學習，學習人事工作領(lǐng)域的新文件、新知識，研究工作中遇到的新問題，不斷提高人事工作水平。通過學習，樹立新觀念，提高自身素質(zhì)，打牢工作根基。工作中嚴格遵守人事紀律，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，擺正位置，不越權(quán)，不誤事，不推脫。在處長的領(lǐng)導下，順利開展各項工作。
二、團結(jié)協(xié)作,認真履行崗位職責
（一）師資隊伍建設(shè)工作
1、嚴格把關(guān)，規(guī)范程序，做好師資引進工作。依據(jù)我校師資需求實際情況，在審核各二級學
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略732字，正式會員可完整閱讀）……　
批國內(nèi)外訪學， 8名教師參加高校教師崗前培訓，申請（換發(fā)）教師資格證教師共計15人。
4、注重師德建設(shè)工作。2012年4月，教育部重新修訂了《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，8月，人社部會同監(jiān)察部發(fā)布了《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，高校教師的職業(yè)道德建設(shè)正受到社會和教育行政部門越來越多重視。學校繼續(xù)對嚴重違反教學工作規(guī)范和師德要求的教師在崗位聘任等方面堅持“一票否決”制度，同時對年度考核中產(chǎn)生的先進個人和先進單位進行表彰和獎勵。
5、做好相關(guān)文件的修訂和出臺工作。正式出臺了《山東藝術(shù)學院“十二五”人才隊伍建設(shè)規(guī)劃》，明確提出了“十二五”期間高層次人才引進與培育的具體目標與措施，從而為今后五年內(nèi)學校的高端人才隊伍建設(shè)制定了科學的工作方向與途徑；為深入貫徹落實人才強校戰(zhàn)略，努力建設(shè)一支適應(yīng)學校發(fā)展需要的高素質(zhì)人才隊伍，起草了《山東藝術(shù)學院關(guān)于高層次人才引進與管理工作的暫行規(guī)定》，分層次引進高層次人才，進一步加大引進力度。考慮到青年教師的成長與進步對學校發(fā)展的重要作用，擬定了《山東藝術(shù)學院青年教師成長計劃》，該計劃將緊密結(jié)合教學、科研、學科建設(shè)需要，分層次對40歲以下青年教師進行培養(yǎng)。為加強教師隊伍的多元化、個性化、差別化、人性化管理，對教師進行分類管理，采取不同類型教師崗位職能配置定位不同類型管理機制，實現(xiàn)不同職能類型教師崗位與相應(yīng)人才評價辦法和激勵機制相配套的方式，合理配置教師資源。
（二）專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦評審工作
為充分發(fā)揮職稱評審?fù)扑]工作在學校建設(shè)發(fā)展中所起的杠桿、導向作用，本年度積極推進職稱評審制度改革。在程序上，取消了往年全校統(tǒng)一的專業(yè)技術(shù)職務(wù)專家推薦委員會，各教學單位組成專家推薦委員會，推薦權(quán)下放；為科學評價教師科研、藝術(shù)實踐與創(chuàng)作成果，結(jié)合上級文件要求，將申報人提交學校評委會的代表性成果限定為3項，在參加省教育廳統(tǒng)一組織的學術(shù)成果檢索的同時，對其進行代表性學術(shù)成果單獨賦分，賦分結(jié)果提交學校高評委作為評審的重要依據(jù)之一，加大了高質(zhì)量成果的權(quán)重；從事大學生思想政治教育教師自2012年起，在職稱評審時系列單列，指標單列，為此學校已經(jīng)出臺了一系列配套文件，進一步規(guī)范大學生思想政治教育教師隊伍的管理和建設(shè)。今年的職稱評審工作結(jié)束后，我們及時召開了全校職稱工作座談會，在不同層面廣泛征求意見和建議，為下一步的職稱改革和相關(guān)工作提供參考。2012年，全校共有60余人申報職稱，接收各類職稱評審材料800余件。共推薦教授7人，評審副教授19人、講師9人、助教4人；推薦教師外系列副高2人、中級2人。
（三）崗位設(shè)置與聘用工作
2012年4月、5月，省人力資源和社會保障廳分別召開了駐濟18所省屬高校人事處長座談會和全省事業(yè)單位人事管理工作座談會，會議主要就崗位設(shè)置與聘用工作相關(guān)情況進行了通報，并提出明確要求，督促高校盡快完成此項工作。隨后，駐濟高校先后多次召集人事處長座談會，對崗位設(shè)置與聘用工作中存在的一些具體問題進行探討。暑假期間，組織部、人事處主要領(lǐng)導帶隊，先后對已經(jīng)完成崗位設(shè)置與聘用工作的山東理工大學、濰坊醫(yī)學院等省內(nèi)高校進行了調(diào)研，形成了書面調(diào)研材料；圍繞崗位設(shè)置與聘用工作，人事處還組織了各相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導參加的教師分類管理座談會，共同探討研究教師分類管理相關(guān)問題；結(jié)合崗位設(shè)置與聘用工作，在廣泛調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，起草了《山東藝術(shù)學院校內(nèi)津貼分配辦法》和《山東藝術(shù)學院崗位任期目標考核辦法》初稿，擬建立與崗位管理制度相適應(yīng)的分配激勵機制，進一步完善教師崗位考核制度，為下一步崗位設(shè)置與聘用工作打好基礎(chǔ)、做好保障。
（四）省直醫(yī)保工作
2012年11月，按照全省統(tǒng)一部署，正式啟動省屬駐濟機關(guān)事業(yè)單位參加職工基本醫(yī)療保險工作。人事處、總務(wù)處、財務(wù)處隨即向?qū)W校進行了匯報，制定實施方案，成立領(lǐng)導小組，并按照學校要求召開各單位 ……（未完，全文共4069字，當前僅顯示2055字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院人事處個人2012年工作總結(jié)》）