淺談?dòng)變航淌易匀唤堑膭?chuàng)設(shè)和利用

目錄/提綱：……
一、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)自然角
（一）給幼兒創(chuàng)設(shè)了“水底世界”的自然角
（二）以“我種植的......”為題創(chuàng)設(shè)自然角
二、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)自然角
三、根據(jù)幼兒愛(ài)想象的特點(diǎn)充分利用自然材料發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力
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淺談?dòng)變航淌易匀唤堑膭?chuàng)設(shè)和利用

幼兒教學(xué)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)小小的自然角，不僅能激發(fā)幼兒的求知欲，而且還能培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦及審美能力。筆者以下淺談如何創(chuàng)設(shè)和利用自然角。
一、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)自然角
好奇是幼兒的天性，幼兒對(duì)一切事物總要好奇地去看看、聽聽摸摸，提出這樣那樣等各種各樣的問(wèn)題，我們教師就要抓住這個(gè)契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)、誘導(dǎo)，發(fā)展幼兒的觀察能力和探索欲望，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此，在創(chuàng)設(shè)自然角時(shí)，我們應(yīng)做到定期更換，使幼兒保持新鮮感，產(chǎn)生獨(dú)特、生動(dòng)、富有情趣的感受。下面是筆者兩法創(chuàng)設(shè)自然角的實(shí)例：
（一）給幼兒創(chuàng)設(shè)了
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略443字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
角
筆者鼓勵(lì)幼兒每人種一盆植物帶來(lái)放在自然角，他們對(duì)自己種植的植物格外細(xì)心照顧，下雨時(shí)把它們搬到陽(yáng)臺(tái)上淋雨，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)搬到外面享受陽(yáng)光。一天，一位小朋友興奮地說(shuō)：“老師，我種的豆發(fā)芽了，它多像一個(gè)音符�。　睘榱耸褂變焊�、更系統(tǒng)地觀察，我鼓勵(lì)幼兒每周把植物的生長(zhǎng)變化»¬下來(lái)，這樣一來(lái)，植物發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果過(guò)程被記錄了下來(lái)。使幼兒不僅了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，而且幼兒看到自己照料下植物茁壯成長(zhǎng)，體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，與大自然結(jié)下良好的感情。此外，我還擴(kuò)大了自然角的區(qū)域范圍，將自然角搬到教室外，讓自然角與大自然緊密結(jié)合。我和孩子們到草坪上捕捉甲蟲、螞蟻、蝴蝶等昆蟲，裝入盒里放在自然角讓孩子們隨時(shí)觀察，讓他們數(shù)一數(shù)昆蟲幾只腳，翅膀及身體顏色，那些是害蟲，那些是益蟲等，使幼兒學(xué)到好多昆蟲方面的科學(xué)知識(shí)。
二、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)自然角
春天到來(lái)，鮮花盛開。筆者帶領(lǐng)幼兒到田野里采集各種野花，然后把花插到瓶子里美化自然角，幼兒看見(jiàn)后都說(shuō)：“太漂亮了！”于是，我問(wèn)幼兒想不想學(xué)插花，幼兒齊聲說(shuō)：“想。”我抓住時(shí)機(jī)向幼兒介紹插花的方法，指導(dǎo)幼兒將各種花進(jìn)行顏色搭配組合和藝術(shù)造型。孩子們插的有疏有密，有高有低，疏密得當(dāng)非常美觀。我說(shuō)：“我們給自己插的花起個(gè)名字吧�！焙⒆觽円宦犈d致倍增，紛紛給自己的“作品”起名字，有的說(shuō)自己的插花像孔雀開屏；有的說(shuō)像蝴蝶飛舞等等。我不失時(shí)機(jī)又引導(dǎo)：“怎么在很長(zhǎng)時(shí)間欣賞自己的插花呢？”小朋友們說(shuō)：“我們用畫¬筆畫¬下來(lái)。”于是，孩子們將自己的“作品”細(xì)心地畫下來(lái)，為此，我們還特地開了一次畫¬展請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，得到家長(zhǎng)和孩子們的贊揚(yáng)。
三、根據(jù)幼兒愛(ài)想象的特點(diǎn)充分利用自然材料發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力
在創(chuàng)設(shè)自然角時(shí)，孩子們帶來(lái)了品種繁多的植物根、莖、葉、果實(shí)，形態(tài)各異的貝殼、螃蟹殼、貝殼等。這些不但是幼兒開展手工活動(dòng)的好材料，還能給幼兒提供廣闊的想象空間。因此，在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了有關(guān)的活動(dòng)，如河蚌造型、蔬菜造型、種子粘貼等。在活動(dòng)中，幼兒面對(duì)自然材料有意識(shí)地展開聯(lián)想，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力。如我們?cè)谶M(jìn)行蟹殼造型時(shí)，根據(jù)殼的形狀讓幼兒想象它像什么？準(zhǔn)備用它做什么？由于準(zhǔn)備充分，幼兒想象豐富，所創(chuàng)作的作品有長(zhǎng)耳朵小兔子、可愛(ài)的小貓等各不相同。我們還在甲魚殼 ……（未完，全文共1957字，當(dāng)前僅顯示1244字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談?dòng)變航淌易匀唤堑膭?chuàng)設(shè)和利用》）