全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展總結(jié)

目錄/提綱：……
一、夯實基礎(chǔ)，增強學(xué)前教育發(fā)展合力
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)
二是加大政府投入
三是注重統(tǒng)籌發(fā)展
二、創(chuàng)新模式，提升學(xué)前教育管理水平
一是“參與跟蹤機制”確保高規(guī)格建園
二是“集團化辦園模式”推進高起點辦園
三是“管理信息化建設(shè)”實現(xiàn)智能化管園
三、聚焦師資，提升學(xué)前教育發(fā)展能級
一是探索教師分層培養(yǎng)模式
二是完善教師隊伍保障機制
四、砥礪奮進，開創(chuàng)江東學(xué)前教育公益普惠新局面
一是提高認識，進一步強化政府主導(dǎo)責(zé)任
二是加大投入，進一步夯實學(xué)前教育發(fā)展基礎(chǔ)
三是探索創(chuàng)新，進一步深化學(xué)前教育改革
……
創(chuàng)新發(fā)展 優(yōu)質(zhì)均衡
江東區(qū)學(xué)前教育發(fā)展取得階段性成效
江東區(qū)人民政府
全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展總結(jié)

（二〇一三年一月十一日）

近年來，江東區(qū)始終堅持把創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、均衡、普惠的學(xué)前教育作為重要目標，按照“政府主導(dǎo)、促進均衡、注重內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展”的原則，以構(gòu)建幼兒教育服務(wù)體系為重點，著力推進學(xué)前教育提質(zhì)擴面，深入實施“名園嫁接”和“托幼一體化”工程，形成了富有江東特色的“集團化辦園模式”和“新建園江東模式”，江東學(xué)前教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。目前，全區(qū)共有幼兒園25所（轄39個園區(qū)），在園幼兒9518人，入園率99%以上。已有省一級園區(qū)17個、省二級園區(qū)14個，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源比例及其招生覆蓋率均已達到80%以上，較2010年增長了10%。我區(qū)先后被評為全國幼兒教育先進區(qū)和國家早期教育暨獨生子女培養(yǎng)示范區(qū)。
一
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略588字，正式會員可完整閱讀）……　
為高一等級園，1所幼兒園置換到標準化園舍，納入省等級管理園所的比例提高了20%。
二、創(chuàng)新模式，提升學(xué)前教育管理水平
一是“參與跟蹤機制”確保高規(guī)格建園。我區(qū)在實施舊城改造、新區(qū)建設(shè)和安置小區(qū)建設(shè)時，創(chuàng)新舉措，實行配套校園“交鑰匙工程”，做到配套幼兒園和其他建筑設(shè)施“四同步”，保證新建的小區(qū)配套幼兒園產(chǎn)權(quán)100%歸屬區(qū)教育局。同時，建立配套園建設(shè)參與跟蹤機制，園長和專家提前介入設(shè)計過程，園所承辦方和建造方充分溝通建設(shè)過程中的細節(jié)問題，園舍適用性明顯提高。
二是“集團化辦園模式”推進高起點辦園。我區(qū)全面啟動了“名園嫁接”工程，采用“名園+新園”模式，將新建幼兒園納入已有的集團化幼兒園，或者與單體幼兒園組合為新的集團園，以“源于母體、別于母體、優(yōu)于母體”為目標，按照與班級規(guī)模1:1的比例配備事業(yè)編制教師，依托優(yōu)質(zhì)園所的資源輻射與延伸，確保新園高起點、高品質(zhì)。目前，我區(qū)集團化幼兒園有7所，轄21個園區(qū)，占園區(qū)總數(shù)的54%，在園幼兒數(shù)占比53%，所有園區(qū)均為省二級以上，其中3個集團園實現(xiàn)了省一級園全覆蓋。
三是“管理信息化建設(shè)”實現(xiàn)智能化管園。積極搭建數(shù)字化管理平臺，實施“學(xué)前教育管理信息化建設(shè)”的試點項目，運用網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)幼兒園各項工作的新突破。投用幼兒園網(wǎng)上招生和智能化管理應(yīng)用系統(tǒng)，幼兒園網(wǎng)站全面完成建設(shè)，幼兒園微格教室投用，有效提高家長對教育信息掌握的對稱性、教師教學(xué)工作的高效性、家園溝通的便利性，公辦園教師與計算機“人機比”達到1:1，實現(xiàn)了“班班通”、“園園通”。
三、聚焦師資，提升學(xué)前教育發(fā)展能級
一是探索教師分層培養(yǎng)模式。推進教師專業(yè)成長計劃，構(gòu)建專任教師、保健員、保育員三支隊伍專項培訓(xùn)體系，劃撥專項經(jīng)費保障培訓(xùn)活動。組建“名師工作室”，與華東師范大學(xué)簽訂合作協(xié)議，開展高端培訓(xùn)。建立保教人員持證上崗制度、實行保健室量化分等定級管理，切實提高了學(xué)前教育師資隊伍水平。目前，全區(qū)幼兒園專任教師中事業(yè)編制教師占40%，持證率97%，高一層次學(xué)歷占92%，本科及以上學(xué)歷44%，職評率80%，其中幼高職稱比例達到25%。保健醫(yī)生高一層次學(xué)歷達70%，職評率74%。
二是完善教師隊伍保障機制。推進教師待遇提升，確保隊伍健康、穩(wěn)定發(fā)展。從2008年9月開始，設(shè)立專項經(jīng)費給本區(qū)內(nèi)符合條件的非事業(yè)編制在崗保教人員提供年收入補助，截止2012年底，已受惠300多名保教人員，總計補助500多萬元。2011年開始，還對聘用符合條件的保育員達到一定比例的園所進行補助，鼓勵幼兒園培養(yǎng)高一級學(xué)歷、具備技術(shù)等級的保育員。目前，全區(qū)有保育員高一層次學(xué)歷達68%，勞動技術(shù)等級持有率65%。0—3歲江東戶籍嬰幼兒及其看護人員受教育率達到70%以上。
四、砥礪奮進，開創(chuàng)江東學(xué)前教育公益普惠新局面
一是提高認識，進一步強化政府主導(dǎo)責(zé)任。健全由我區(qū)學(xué)前教育管理委員會和聯(lián)席會議制度形成的政府相關(guān)部門共同參與學(xué)前教育管理機制。認真貫徹好省、市學(xué)前教育三年行動計劃，落實我區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃任務(wù)，確保規(guī)劃中各項措施的真正落實。
二是 ……（未完，全文共2595字，當前僅顯示1649字，請閱讀下面提示信息。收藏《全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展總結(jié)》）