農村小學生文明禮儀教育研究開題報告

目錄/提綱：……
一、課題的概念界定
二、課題研究的背景
（一）要解決的主要問題
（二）研究的意義
2、家庭教育中禮儀教育相對薄弱
3、社會上的一些不良風氣嚴重的影響了學生文明禮儀修養(yǎng)的提高
4、良好的文明禮儀素養(yǎng)是社會發(fā)展的必然需要
（三）國內外現狀研究及趨勢
三、課題的研究內容
1、農村小學生文明禮儀行為習慣的現狀調查及成因分析
3、農村小學生文明禮儀行為習慣養(yǎng)成途徑的研究
4、農村小學生禮儀教育評價內容和評價方式的研究
四、預期研究成果
五、研究的方法
1、調查研究法
2、行動研究法“實踐——反思”式行動研究法
六、研究假設
七、研究的步驟
（一）準備階段
（二）實驗階段
（三）總結階段
1、收集過程資料
2、總結研究成果，撰寫研究報告
八、保障條件
……
農村小學生文明禮儀教育研究開題報告

一、課題的概念界定
小學生文明禮儀是指小學生在日常生活和社會生活中應遵循的行為準則和交往規(guī)范。小學生文明禮儀教育是通過學校課堂這個主陣地的教育，是讓小學生親身感知、實踐，逐步培養(yǎng)小學生的言行舉止和良好的個人道德修養(yǎng)，使他們進行友好和諧的人際交往，告別不文明的言行，促進小學生全面和諧平衡地發(fā)展份。
理論依據：第三次全國教育工作會議中特別指出：“要有針對性開展……文明習慣養(yǎng)成教育�！薄吨袊逃母锖桶l(fā)綱要》中指出：“要重視……對少先隊員還要注意進行文明行為的養(yǎng)成教育”。實施素質教育文明行為的教育應該是最基本的也是最重要的素質教育內容之一。孩子的教育問題不僅是關系到每個家庭的大事，也是關系到國家與民族命運的大事。讓學生接受文明禮儀的教育已成為現代教育的一項重要內容。
二、課題研究
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把學校德育工作擺在素質教育的首要位置，要深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育，切實改進學校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，促使廣大未成年人的綜合素質不斷提高。2004年4月，教育部重新修訂了《中小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，要求進一步加強青少年思想道德建設工作，使學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展。要求教育系統(tǒng)要切實加強青少年思想道德建設工作，培養(yǎng)具有良好文明禮儀行為習慣的橋小好少年，為社會發(fā)展培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)質人才。
雖然我們在培養(yǎng)學生的禮儀素養(yǎng)方面取得了一定的成績，但仍然存在著一些不容樂觀的問題：
1.教師受應試教育的影響，缺乏對學生進行禮儀教育的重視，很多教師采取灌輸式的教育方式在學校德育教育中_文明禮儀教育，因此造成學生最起碼的禮儀常識的缺失，這一點已成為現代學校教育中的薄弱環(huán)節(jié)。
2.家庭教育中禮儀教育相對薄弱�，F代家庭教育中家長對孩子的教育更多的只是關注孩子的學習成績，而忽視孩子禮儀修養(yǎng)的養(yǎng)成，此外，留守學生、隔代撫養(yǎng)及受農村一些家庭文化禮儀素質偏低的影響，導致現在的孩子特有的自私、任性，以我為中心的思想，因而嚴重的影響了學生文明禮儀修養(yǎng)的提高。
3.社會上的一些不良風氣嚴重的影響了學生文明禮儀修養(yǎng)的提高。小學生因受自身年齡特征及心理特征的制約，是非分辨能力還未形成，因此導致社會及影視作品中等一些與禮儀相悖的行為對廣大小學生的直接侵襲。
4.良好的文明禮儀素養(yǎng)是社會發(fā)展的必然需要。隨著改革開放的深入，人際交往愈加頻繁，各種場合的禮儀對人們的要求越來越高，禮儀日益成為一個人修養(yǎng)和社會文明的重要標志�？梢姡粋�人的禮儀修養(yǎng)關系到個人、事業(yè)和國家。因此，加強文明禮儀教育是時代的需要，是提高全民族素養(yǎng)的需要，更是社會主義精神文明建設的需要。
（三）國內外現狀研究及趨勢
在國外，有關這方面的研究已相當成熟，產生了一些影響廣泛的理論成果。這些理論一般都注重兒童道德認知和道德情感等方面的研究，而忽視行為習慣研究。它們大都以一些設計精巧的實驗為基礎，內容涉及兒童道德發(fā)展過程中的知、情、意、行等方面。如瑞士學者皮亞杰(JEAN PIAGET)提出的兒童道德認知發(fā)展理論(詳細研究了兒童道德判斷的發(fā)展和形成)和柯爾餡格(LO KOH LBE RG)的兒童道德認知發(fā)展理論(對皮亞杰的理論進行了進一步研究)，著重研究了兒童道德認知問題。
近年來，從行為習慣入手來研究少年兒童德育也開始受到國內學術界的關注。如中國青少年研究中心孫云曉研究員也曾主持過關于杰出青年的童年教育研究，以及培養(yǎng)獨生子女健康人格的研究，北京教育學院關鴻羽副教授進行過關于兒童養(yǎng)成教育的研究。2001年1 0月26日，中國青少年研究中心在北京舉辦了“道德教育與習慣養(yǎng)成”大型論壇。
三、課題的研究內容
1.農村小學生文明禮儀行為習慣的現狀調查及成因分析。
2.確定適合農村小學生禮儀教 ……（未完，全文共3206字，當前僅顯示1619字，請閱讀下面提示信息。收藏《農村小學生文明禮儀教育研究開題報告》）