小學(xué)生寫字能力提升三年規(guī)劃

市小學(xué)生寫字能力提升三年規(guī)劃
（意見(jiàn)征求稿）

一、目的意義
1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》強(qiáng)調(diào)：“在義務(wù)教育階段的語(yǔ)文、美術(shù)與藝術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)。”浙江省教育廳發(fā)文《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué)的意見(jiàn)》指出：“規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)；熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書(shū)法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一�！�
2漢字的形體結(jié)構(gòu)蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧，體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限創(chuàng)造力，通過(guò)漢字的書(shū)寫可以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情；中國(guó)書(shū)法將漢字的表意功能和造型藝術(shù)融為一體，有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字書(shū)寫藝術(shù)可以養(yǎng)成學(xué)生高雅的審美情趣，增強(qiáng)對(duì)
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近兩年全市硬筆字調(diào)測(cè)結(jié)果如下：
項(xiàng)目
競(jìng)爭(zhēng)圈 時(shí)間
年級(jí) 人數(shù) 效果分 時(shí)間
年級(jí) 人數(shù) 效果分 時(shí)間
年級(jí) 人數(shù) 效果分
鄉(xiāng)鎮(zhèn)A1圈 07年
12月
五年級(jí) 785 71.12 08年
6月
五年級(jí) 08年
12月
五年級(jí) 2135 75.57
鄉(xiāng)鎮(zhèn)A2圈 750 58.09 2158 69.14
鄉(xiāng)鎮(zhèn)B圈 400 58.01 1268 67.03
鄉(xiāng)鎮(zhèn)C圈 160 49.13 478 65.61
完小A圈 460 51.78
完小B圈 304 54.11
完小C圈 257 45.32
平 均 2095
62.79 1021
51.35 6039 70.69
（注：效果分=合格率*60+優(yōu)秀率*40）
我市一貫重視小學(xué)生寫字能力的指導(dǎo)和提升，多年來(lái)堅(jiān)持進(jìn)行全市性的寫字調(diào)測(cè)，調(diào)測(cè)結(jié)果向?qū)W校公布，并作為考核學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)指標(biāo)。寫字能力，作為小學(xué)生一項(xiàng)基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，也正越來(lái)越受到學(xué)校、教師及家長(zhǎng)的重視，從逐年調(diào)測(cè)的情況看，我市小學(xué)生的寫字整體水平在不斷提高。全市也涌現(xiàn)出一批重視寫字教學(xué)、學(xué)生寫字能力突出的學(xué)校，形成了一些指導(dǎo)寫字教學(xué)的理論、方法，有力推動(dòng)了我市小學(xué)生寫字能力的整體提升。
2、存在主要問(wèn)題
⑴離“人人達(dá)標(biāo)、_爭(zhēng)優(yōu)”的目標(biāo)還有一定距離，地區(qū)之間、學(xué)校之間差距較大，城區(qū)學(xué)校優(yōu)勢(shì)明顯，部分學(xué)校落后太多。寫字教學(xué)重要性在部分學(xué)校還沒(méi)有引起足夠的重視。
⑵在書(shū)寫姿勢(shì)、握筆方法、教學(xué)指導(dǎo)、弊病診治、系統(tǒng)推進(jìn)等方面，還沒(méi)有形成一套科學(xué)合理、可供借鑒的方式方法。
⑶新分配教師在書(shū)寫及指導(dǎo)能力上，有逐年下降趨勢(shì)。

三、規(guī)劃目標(biāo)
1、學(xué)生寫字能力整體得到提升，三年目標(biāo)如下：
年度
競(jìng)爭(zhēng)圈 2009年 2010年 2011年
鄉(xiāng)鎮(zhèn)A1圈 70 73 75
鄉(xiāng)鎮(zhèn)A2圈 65 68 70
鄉(xiāng)鎮(zhèn)B圈 60 63 65
鄉(xiāng)鎮(zhèn)C圈 60 63 65
完小A圈 55 60 65
完小B圈 50 55 60
完小C圈 50 55 60
平 均 62 65 68
（注：效果分=合格率*60+優(yōu)秀率*40）
2、30周歲及以下語(yǔ)文教師寫字（粉筆字、鋼筆字）能力得到提升，三年目標(biāo)如下：
年度
項(xiàng)目 2009年 2010年 2011年
合格率 80% 90% 100%
優(yōu)秀率 20% 25% 30%
三年內(nèi)，所有語(yǔ)文教師至少受過(guò)一次寫字教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)。
3、培育一批寫字氛圍濃，指導(dǎo)力度大，學(xué)生寫字能力強(qiáng)的寫字特色學(xué)校，三年目標(biāo)如下：
項(xiàng)目

競(jìng)爭(zhēng)圈 數(shù)量 標(biāo) 準(zhǔn)
學(xué)生
（效果分） 語(yǔ)文教師 學(xué)校
合格率 優(yōu)秀率
鄉(xiāng)鎮(zhèn)A1圈 2 78 100% 50% 重視寫字教學(xué)，形成一套比較合理的寫字教學(xué)模式或方法。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)A2圈 2 75 100% 40%
鄉(xiāng)鎮(zhèn)B圈 2 70 100% 30%
鄉(xiāng)鎮(zhèn)C圈 1 70 100% 30%
完小A圈 ……（未完，全文共3441字，當(dāng)前僅顯示1738字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)生寫字能力提升三年規(guī)劃》）