淺談新生心理問題及對策

目錄/提綱：……
一、新生的主要心理問題
（二）校園環(huán)境的適應問題
（三）生活環(huán)境的適應問題
（四）復雜環(huán)境中迷失自我
（五）學習消極，目標不明確
（六）無法理性處理友誼
（七）異性交往的困惑
（八）關于未來的困惑
二、如何指導新生適應解決這些問題
（一）主動適應新的生活方式
（二）正確審視自己，給自己合理定位
（三）做學習的主宰
（四）改變?nèi)穗H交往理念
（五）樹立正確的愛情觀
一要務
（六）對未來充滿希望，但不盲目幻想
三、學校及其他各方應如何幫助學生走出困惑
（一）進行新生入學教育
（二）高度關注學生的心理健康
（三）加強教師和學生之間的交流
……
淺談新生心理問題及對策
建筑系輔導員 白楊
大學是走向未來的一個起點，在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要從思想、實踐、科技、創(chuàng)新等多個方面全面提升自己。而這一切的基礎必須源于一個良好的身體。在信息時代的今天，身體健康不僅只是軀體的健康，還包括心理健康。大學生由于生活閱歷相對較少，同時經(jīng)歷著考學、生存和就業(yè)等方面壓力，成長與發(fā)展、身心健康受外界環(huán)境的影響越來越大。高校教育中，要把握好新生入校期間存在的問題，對他們進行有效指導，以便讓他們能夠更好適應新生活。
一、新生的主要心理問題
(一)自然環(huán)境的適應問題
新生考入大學要有一個適應新的自然環(huán)境和社會環(huán)境的過程。常遇到的問題是氣候不適應，水土不適應等。加上可能不熟悉當?shù)氐囊恍┓窖�、地理環(huán)境、民俗和生活習慣等，一些新生無法適應新的生活。不敢隨意外出走動，自然形成孤獨感和寂寞感。有些普通話不是很好，性格又很內(nèi)向的學生更是羞于與人交流，易產(chǎn)生交際局限，進而患有自卑和孤
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略658字，正式會員可完整閱讀）……　

（四）復雜環(huán)境中迷失自我
進入大學后，許多人發(fā)現(xiàn)自己無論站在哪里都沒有當初那么耀眼了。許多大學生存在著明顯的自信心不足，貧窮、成績、相貌平平，都可能成為自卑的原因。特別是那些來自農(nóng)村或經(jīng)濟比較拮據(jù)家庭的孩子，進入大學之前勤奮學習，成績優(yōu)秀。但是考入大學之后，與周圍同學相比，覺得自己無論在服飾打扮、言談舉止、氣質(zhì)風度還是知識面上都差很多。于是產(chǎn)生了“先天不如別人”的自卑感。但同時又不甘心不服氣，想以優(yōu)異的成績來顯示自己的才能。但是過分緊張的學習和沉重的心理壓力之下，往往使他們不僅成績沒有多大提高，反而陷入莫名的焦慮之中。那些曾經(jīng)一天到晚生活在諸多光環(huán)下的“天之驕子”，現(xiàn)在卻突然感覺到自己的“無知與無能”。
（五）學習消極，目標不明確
大學課程需要自學，要求自覺性和自控能力。一方面，有些同學進入大學之后就將自己從內(nèi)到外徹底的放松了。大學不像以前中小學一樣有老師的督促和家長的教育。家長也認為孩子已經(jīng)長大了，也應該懂得了學習的重要性，所以也松懈了。另一方面，由于所學專業(yè)是學生本身不了解或者是由父母幫助決定的，到了學校后發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡，所以更加不想去上課，惰性的力量發(fā)揮得更加有力。
學習和生活壓力消磨了學習的熱情。所學專業(yè)非所愛使他們長期處于沖突與痛苦之中；課程負擔過重，學習方法有問題，精神長期過度緊張也會帶來壓力；另外還有參加各類證書考試及考研所帶來的應試壓力等。這些都極可能導致焦慮甚至是精神分裂等心理疾病。生活壓力在于學生不善于獨立生活和為人處世，還有生活貧困所造成的心理壓力。他們中有些人經(jīng)不起貧困帶來的精神壓力，與同學相處敏感而自卑，采取逃避、自閉的做法，甚至發(fā)展成自閉癥、抑郁癥而不得不退學。
（六）無法理性處理友誼
處于青春期的大學生，感情豐富而敏感，剛入大學往往會產(chǎn)生既不愿意輕易向別人表露自己心跡又迫切需要與人交往的心理矛盾。一些同學進入大學后，急于尋找知心朋友是很正常的，但是很多同學感到人際關系不協(xié)調(diào)，他們甚至會用自私、無聊來形容同學關系。也有一些同學，對別人非常熱情，卻屢遭打擊，由于生活方式、為人準則不同甚至會遭遇別人的冷眼，一段時間以后，覺得沒勁，也就冷淡了。
在大學生的人際交往中，往往以自我為中心，與自己喜歡的人交往，或者要求別人順應自己的標準，常常用以自我為中心的思維方式來處理新環(huán)境中的人際關系，在認識和評價他人的過程中也帶有主觀色彩、極端或簡單化傾向。在交往過程中一旦不符合他們的意愿，就容易出現(xiàn)交往問題。
（七）異性交往的困惑
很多同學進入大學，感覺是進入了夢中的象牙塔，這是一個_的“國度”。他們認為大學是一個“玩”的地方。這里是清晨我_起床，白天出入圖書館以及進行社團活動，傍晚牽著心儀的女朋友（或男朋友）的手走在林蔭小道上。于是進入大學之后就開始苦覓“伴侶”，但是這些涉世未深或者說本不知世間情愛的同學們很多時候不過是一時沖動，玩玩而已，責任意識淡薄。現(xiàn)在的大學生還有沉溺于戀愛荒廢學業(yè)，對性的認識出現(xiàn)偏差，有憂慮和兩性交往不適等眾多的心理問題。還有一些同學覺得與異性交往就是為了談戀愛，給人一種動機不純的感覺。究竟應該如何正確處理異性交往困擾著很多大學生。
（八）關于未來的困惑
在高考之前，學習都有一個明確的目標——考入自己心儀的大學。當進入大學時，面對周圍的蕓蕓眾生，關于未來一下子就失去了方向，而且沒有了老師的 ……（未完，全文共5264字，當前僅顯示1849字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談新生心理問題及對策》）