慶七一征文：我的中國(guó)夢(mèng)——教育夢(mèng)

慶七一征文
我的中國(guó)夢(mèng)——教育夢(mèng)

自去年11月8日黨的“十八大”召開(kāi)以來(lái)，其會(huì)議精神和新一代領(lǐng)導(dǎo)核心的影響力大家有目共睹，不僅在我們祖國(guó)內(nèi)部樹(shù)立了新榜樣，也給整個(gè)世界展示了我們充滿(mǎn)正能量的大國(guó)風(fēng)范。當(dāng)然，“十八大”也時(shí)時(shí)刻刻影響著我們廣大群眾和在座的所有人。在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上習(xí)近平總書(shū)記提出：每個(gè)公民都享有人生出彩的機(jī)會(huì)，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”。作為一線教師的我，我的人生出彩的機(jī)會(huì)和人生夢(mèng)想就是實(shí)現(xiàn)我的“教育夢(mèng)”。
自2005年8月踏上管城教育這片沃土，至今已經(jīng)8年了。8年里，我有過(guò)沖動(dòng)、也有過(guò)抱負(fù)，但由于自己的不成熟也經(jīng)
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振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展�！卑呀逃旁谶@么高的地位，更加堅(jiān)定了我實(shí)現(xiàn)“教育夢(mèng)”的信心，那如何去做呢？“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。”我們的素質(zhì)教育已經(jīng)提的有二十多年了，在此期間我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)和收獲，但存在的問(wèn)題和困難還有很多。問(wèn)題之所以多，是因?yàn)樵谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型期，人民對(duì)教育的期盼和要求越來(lái)越高，而我們的教育教學(xué)改革速度和改革現(xiàn)狀滿(mǎn)足不了孩子們、家長(zhǎng)和社會(huì)的需求。要想全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域的綜合改革是必經(jīng)之路。教育領(lǐng)域的綜合改革包括：減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、更新我們的教育觀念、深化我們的教學(xué)內(nèi)容和方式以及質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，最終才能達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。其實(shí)這所有的一切，我們穆局在2013年管城區(qū)全區(qū)教育工作會(huì)議上所闡述的“五個(gè)三”工作思想就已經(jīng)提到和部署了。作為一名普普通通的從事管城教育的一線英語(yǔ)教師，這從上到下的一系列好的教育政策對(duì)于我來(lái)講無(wú)疑是一種莫大的鼓舞和激勵(lì)。所以，從赴澳學(xué)習(xí)回來(lái)之后，我也一直在做一些改進(jìn)，從課堂教學(xué)的開(kāi)展和組織方式，由之前的教師教和逼迫學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的引導(dǎo)學(xué)生小組合作、探究、總結(jié)學(xué)習(xí)；以及課堂練習(xí)和家庭作業(yè)的形式和內(nèi)容，由原來(lái)的注重知識(shí)的記憶到現(xiàn)在的檢測(cè)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，我都做了一系列的嘗試。當(dāng)然，在整個(gè)過(guò)程中我也遇到了一些問(wèn)題和困難，比如在開(kāi)展真正意義上的小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，在有一定自主學(xué)習(xí)能力和組織能力的高年級(jí)開(kāi)展的就很順利；但是在自主學(xué)習(xí)能力較低的一、二年級(jí)，開(kāi)展的卻是一團(tuán)糟，事后我在班里邊做了這樣一個(gè)調(diào)查：我說(shuō)：“孩子們！大家是喜歡幾個(gè)小伙伴分組一起學(xué)習(xí)呢？還是喜歡和Tom老師一起學(xué)英語(yǔ)呢？”結(jié)果，孩子們異口同聲給我的回答是“和Tom老師一起�！碑�(dāng)時(shí)，說(shuō)實(shí)話聽(tīng)到孩子們的回答，心里有種“悲喜交加”的感覺(jué)，喜的是孩子們對(duì)自己的肯定和認(rèn)可；不安的也是這一點(diǎn)，我就怕孩子們是在奉承我。所以，后來(lái)我又做了進(jìn)一步的嘗試，也查閱了一些國(guó)內(nèi)外有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，原來(lái)一、二年級(jí)的孩子們?cè)跊](méi)有形成一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)之前，他們更多的是希望能和老師之間的一些互動(dòng)和交流，當(dāng)他們形成了一定的自主學(xué)習(xí)能力之后，再進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)就事半功倍了。其實(shí)，在這所有的嘗試中，我有很多收獲、也有失敗，但都不后悔，有句話講得好“但凡革命都必然伴隨著一些犧牲， ……（未完，全文共2013字，當(dāng)前僅顯示1279字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《慶七一征文：我的中國(guó)夢(mèng)——教育夢(mèng)》）